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互联网促进基础教育均衡发展的实践模式与机制保障...
紧扣“双减”时代命题办好人民满意教育...
元宇宙中国教育范式研究视角下“三个课堂”实践案例——以人工智能为支架赋予教学模式新内涵...
基于问题导向的高职思政生态课堂模式构建的三个维度研究...
“三个课堂”,让孩子们乐享课后时光...
信息化与基础教育均衡发展部共建协同创新中心执行主任王继新:从“开齐课”到“开好课”,信息化助力乡村教育优质均衡发展...
“三个课堂”助推乡村教育振兴策略研究...
小学语文课堂提升学生思维能力的三个步骤...
基于三个课堂统筹的“四史”教育协同育人格局构建...
“三个课堂”让党员教育更有力...
智慧学校建设中“三个课堂”的有效落实...
信息技术背景下高职英语翻转课堂教学实施探索...
智慧校园建设背景下“三个课堂”的探索与实践——以湖南长沙芙蓉区育英学校为例...
新时代高职院校思政课“三个课堂”教学质量评价体系构建...
“三个课堂”赋能乡村青年教师专业发展——以梧州长洲区为例...
“三个课堂”助力义务教育优质均衡发展的价值意蕴、逻辑理路及实践路径...
打通三个课堂加强四项建设——小学生中华优秀传统文化教育模式的构建与实践...
基于“三个助手”的课堂教学数字化转型实践初探...
普惠“阳光”温暖山乡学子...
立足“双减”政策激活“三个课堂”...
立足三个课堂创新传承红色基因实施路...
情境·设问·体验:思政素养课堂构建须把握的三个关键...
高效课堂阅读教学的三个显著标志...
倾听·串联·反刍——深度课堂的三个样态...
“三个课堂”学习模式点燃青少年学习党史热情...
边疆民族山区县域如何整体推进“三个课堂”应用的实践与反思...
数字化转型背景下“三个课堂”的演进机理、动力机制与行动框架...
基于“三个课堂”的优质教育资源共享路径...
基于三个维度提升高中心理课课堂提问的实效性...
基于“三个课堂”的高中地理社团活动开发与设计...