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问题驱动的“翻转课堂”在英语专业语法课上的实践研究...
把握三个维度,构建初中英语有效课堂...
立足思政教育三个课堂构建高职院校全方位育人新格局...
构建和谐课堂的三个要素...
基于三个理解的概念教学彰显生本课堂的主体特色...
数学教学效果翻倍的三个小妙招——探微小学数学高效课堂的建构策略...
高职英语翻转课堂教学设计策略研究...
打造活力课堂的三个阶段...
过程性评价在小学数学课堂中的应用...
论大学课堂教学的三个“应然”...
思想政治教育视域下创新人才培养的途径与方法研究...
本科院校酒店管理专业“三个课堂一体”实践教学模式研究——以滁州学院为例...
语文课堂关注学生思维生长——对三个语文课例的思考...
突出三个“注意”构建高效课堂...
课堂教学质量提升的三个支点——以数学学科为例...
数学课堂应做到“三个关注”...
小议小学数学课堂教学的三个步骤...
交互式教学模式下商务英语在“三个课堂课联动”中的实践研究——以跨境电子商务课程教学为例...
数学教师课堂提问与高中生课堂参与调查及研究...
“三义三向”文本分析法...
抓好“三个设计”,让课堂更高效...
巧引·深究·精结——提升高中数学课堂教学效果的三个视角管窥...
信息技术与中学化学课堂教学整合策略的案例研究...
小学自主课堂的三个探索...
不忘初心,砥砺前行——十九大精神进英语阅读课堂教学实践初探...
国际化教育背景下课堂教学的三个价值取向...
“学程导学”课堂教学评价标准研究...
有关《云雀》教学中三个课堂提问的思考...
基于学习时间分配策略——提升《切削原理与刀具》课堂效果的研究...
杜郎口中学课堂教学中学生学习自主性培养的研究...