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“双减”下学生数学问题解决能力提升策略探究...
关于培养小学生数学问题解决能力的策略...
中学生数学形象思维培养路径探究...
思维导图在高中数学问题解决教学中的运用...
高中生数学运算素养存在的问题与培养策略...
小学数学教学中导学互动的运用...
用问题链启发学生探究――初中数学问题链的设计与应用...
浅析深度学习背景下小学数学问题解决能力的培养策略...
高一学生数学运算素养现状调查研究...
“双减”下提高小学生解决数学问题能力的实践探索...
初中数学教学中学生问题分析能力的培养研究...
以疑促思,以疑蕴学——浅谈小学高段数学教学中学生质疑释疑能力的培养...
小学生“提出问题”的基本特征、实践困境及优化路径——以数学学科为例...
高中数学教学中逆向思维的培养路径...
深度教学视角下高中数学“问题链+任务单”单元式教学创新路径...
设置问题链以问导思——初中数学问题链教学研究...
新课程背景下高中数学建模教学实践研究...
小学数学教学中学生问题解决能力的培养途径...
例谈高中数学教学中类比思维的有效运用...
基于信息技术的高中数学探究式教学研究...
让数学建模思想落地生根——以“植树问题”为例...
几何直观助力数学理解之我见...
自然衔接有效生长——浅谈初高中数学的有效衔接...
强调能力立意突出数学思想——中考二次函数背景下特殊四边形存在性问题的解法探究...
提升学生数学推理能力的实践探索——以一道几何动态问题为载体...
数学建模思想在初中数学教学中的应用探研...
提升小学生解决数学问题能力的实践探究...
进步,从认真审题开始——新高考背景下高中生数学审题能力的培养...
利用数学模型提升表达能力——以人教版小学二年级上册“求比一个数多(少)几的数的解决问题”为例...
利用绘本故事解决数学问题——绘本在小学数学教学中的运用策略...
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