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深度学习视角下高中历史单元教学策略探究...
单元整体教学视域下培养初中数学运算能力的策略探究...
大单元背景下的初中语文阅读教学策略探究...
以核心素养为导向培养初中生责任担当意识的策略探究...
初中道德与法治教学培养学生政治认同的策略探究...
以核心素养为导向的初中道德与法治教学中培养学生理性思维的策略探究...
以学科素养为导向的中考语文情境化命题策略探究...
英语学习活动观视角下高中英语词汇教学策略探究...
普通高中英语想象类题材写作思维培养的教学策略探究...
小学数学教学中实施个性化分层练习的有效途径...
小学数学量感可视化教学开展路径分析...
数学文化融入小学数学“数与代数”课堂教学设计研究...
基于“最近发展区”理论的小学数学教学策略探析——以《两位数乘两位数笔算》为例...
核心素养视域下小学数学“喜问乐探”课堂建构...
高中美术鉴赏大单元教学实践策略探究——以“天工开物——中国传统工艺美术”大单元为例...
从知识本位走向素养本位——小学数学学业质量标准的解读...
区域义务教育质量监测结果应用策略探究——以长沙天心区小学数学为例...
促进深度学习的小学数学PBL教学策略...
探析任务驱动法在小学数学教学中的应用策略...
基于认知基础差异的小学数学驱动性任务设计与实施...
新课程背景下高中生物单元教学策略探究...
基于学习力提升的小学数学学讲计划实践探索...
聚焦学生符号意识培养的小学数学教学策略...
基于推理能力培养的小学数学课堂教学策略探究...
小学数学“问题导学单”在读思达教学中的应用...
小学数学单元教学设计关键要素分析的策略探析...
小学数学课时作业设计案例分析——以北师大版教材四年级上册《确定位置》一课为例...
小学数学融合信息技术的合作学习研究...
适应新课标的小学数学课堂创新方法探索...
基于新课标背景下的小学数学单元整体教学探析...
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