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践行垃圾分类教育,绘就生态育人画卷...
童心绘低碳,未来添新绿...
融入科技时代,拥抱绿色未来...
打造生态特色育人品牌,助力幼儿健康快乐成长...
政策驱动下幼儿园生态园本课程的迭代与重构——基于30年生态课程体系的探索与实践研究...
基于人格特质的幼儿教师职业压力管理策略研究...
基于马斯洛需要层次理论的民办幼儿教师专业能力建构探究...
奥尔夫音乐教学法在学前教育中的应用与实践研究...
教育家精神视域下高职幼儿心理学课程思政的教学设计与实施...
生成式AI绘画技术在学前教育场景中的创新应用与深度赋能研究...
数据驱动下幼儿园个性化教育资源配置与优化...
“大思政”背景下的学前教育专业课程教学创新——以“幼儿游戏与玩具”课程为例...
高职学前教育专业学生音乐跨学科融合能力培养路径探索...
U-K共同体视域下户外游戏促进民族地区幼儿体能发展的实践探究...
基于审美教育的城乡接合部幼儿园办园主张及实践——以丰泽区第二实验幼儿园“顺美教育”为例...
幼小衔接中多方焦虑的成因分析与协同干预策略研究...
基于阅读媒介的幼儿积极情绪调适策略——以《我的情绪小怪兽》绘本为例...
“亲自然”理念下的小班幼儿美育实践探索...
数智化云窗口赋能幼儿园棋类游戏评价的实践探索...
论高职高专学前教育专业学生口语表达培养策略...
关于学前教育专业活动设计类课程教学改革的思考...
海南自贸港建设背景下学前双语人才需求与培养研究...
基于闽南饮食文化传承的数字化协同食育模式构建...
川南地区乡村幼儿教师科学素养提升对策研究...
新文科背景下职业本科学前教育专业课程体系重构与实践...
幼儿园民间剪纸教育活动的实践策略研究...
非遗纸艺融入高职学前专业活动设计课程的实践探索——以周口地区为例...
人工智能赋能STEM教育理念融入农牧地区乡镇幼儿园课程推进路径...
幼儿园家园互动式绘本阅读指导实践研究...
提升教师MPCK促进大班幼儿数学能力发展的研究...