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大学生网络欺凌受害与非自杀性自伤行为的研究进展(综述)...
实施“五型”工程助推思想政治工作向新提质...
学校督导评估赋能协同育人的价值与路径研究...
《教育生物学杂志》读者服务卡...
老年慢性心力衰竭住院患者饮食行为现状及影响因素...
西部地区高等职业教育竞争力比较评价分析...
电子信息工程技术专业“双融三阶四维”中高职衔接培养模式研究...
学校数字安全的风险及其防范...
课后服务引进非学科类校外培训机构的困境与突破...
人工智能技术在地理信息科学专业教育数字化转型中的应用领域、实施路径与对策建议...
低碳经济与节能减排通识教育平台的建立与实践...
乡村振兴战略下涉农高职院校职业生涯教育重塑研究...
基于“工单课堂”的新形态教材开发与实践...
从“学科本位”到“素养本位”:数智时代大学文科教育的理念转换...
陕西高职院校产教融合发展的理论模型构建与实证研究...
功能性理论视域下职业教育赋能新质生产力的系统思考...
劳动教育融入职业教育的机制与策略——以生产性服务类专业为例...
中国特色职业教育学自主知识体系构建:历史脉络、理论基础与未来路向...
智能时代义务教育优质均衡发展统计测度:难为困境与能为路径...
文化抗战:中华文明传承与中华民族精神重塑的历史审视...
教育法典基本原则的体系化与具象化图景...
数智时代体育教师智慧体育教学能力的生成语境、动态演进与多维共构...
新质生产力赋能思想政治教育数字化转型发展:逻辑意蕴、现实困囿与增效路径...
新质生产力视域下劳动教育的内涵重构...
“禀赋-特色-优势-制度”:中国社会科学院大学“科教融合”办学模式研究...
雅思贝尔斯家庭教育思想及启示...
日本最新中小学数学教科书评介...
幼儿园教师教育惩戒权立法:现实审思、功能定位与实现路径...
学科素养视域下语文高考“试题研究-深度学习”统整体系建构研究...
面向新质生产力的区域职业教育产教融合成熟度评价...