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发挥教师进修学校职能探索骨干教师培训规律——小学骨干教师培训的实验研究...
小学舞蹈教学及其育人功能的研究...
山区小学语文教学实施素质教育的途径探索...
在小学美术课中实施愉快教学...
小学语文“意、情、法”三步阅读教学...
小学语文口语交际课教学的几点设想...
农村小学计算机教学初探...
运用CAI优化小学劳动课教学...
中国、博茨瓦纳两国小学体育教学的比较研究...
教材中的性别问题研究——“对幼儿园、中、小学及成人扫盲教材的性别分析研究”项目的设计与运作...
整体感知读中感悟——小学语文新教材第二册第三组教学建议...
图文结合重读诵背——小学语文新教材第二册第二组教学建议...
西藏农村基础教育的现状调查...
“根深”才能“叶茂”──对小学数学课堂教学的几点反思...
浅谈小学语文教学中的情感作用...
改革中师适应农村小学素质教育...
启发式教学策略与小学语文学科的创新教育...
刍议活动课程教师主体作用的发挥...
理解建构主义教学——“小学数学减法教学”的案例分析...
小学新生适应学校生活的状况调查研究...
五年制小教大专培养目标的思考...
小学自然教学模式新探——如何指导学生上好自然实验课...
师范教育发展战略研究:目标、对策与措施...
山东中小学学校体育现状与发展对策研究...
培养希望的地方——奋进中的北京丰台区师范附属小学...
学校被动体育现状及对策研究...
以人为本,构建“引导—探究式”的小学数学课堂教学模式...
小学四年级学生分段能力的教学研究实验——一项以策略性知识为主要目标的教学实验...
识字教学的传承和创新...
抓住机遇探索实践积极开展小班化教育实验研究——北京西城区小学小班化教育实验中期研究报告...
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