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刍议活动课程教师主体作用的发挥...
理解建构主义教学——“小学数学减法教学”的案例分析...
小学新生适应学校生活的状况调查研究...
五年制小教大专培养目标的思考...
小学自然教学模式新探——如何指导学生上好自然实验课...
师范教育发展战略研究:目标、对策与措施...
山东中小学学校体育现状与发展对策研究...
培养希望的地方——奋进中的北京丰台区师范附属小学...
学校被动体育现状及对策研究...
以人为本,构建“引导—探究式”的小学数学课堂教学模式...
小学四年级学生分段能力的教学研究实验——一项以策略性知识为主要目标的教学实验...
识字教学的传承和创新...
抓住机遇探索实践积极开展小班化教育实验研究——北京西城区小学小班化教育实验中期研究报告...
广西小学英语教学状况的调查与思考...
河北中小学教育科研现状调查报告...
小学语文“启导——实践”阅读教学模式...
小学语文新教材第二册第四组教学建议...
要进一步加强关于小学写字教学的研究...
新疆城维族中小学体育教学现状调查...
低年级新型小学英语教学模式探讨——直呼式韵律英语教学法...
构建小学素质教育模式培养全面发展人才...
培养本科学历小学教师的实践探索...
我国部分农村中小学体育教学的现状及发展目标预测...
小学低年级语文教学中的素质培养...
小学作文教学中学生自主能力的培养...
情境创设与小学语文课堂教学效率的提高...
小学语文教学中的情境设置...
在小学语文教学中应倡导小组合作...
提高小学语文课堂教学质量的措施...
小学数学课堂教学目标的制定...
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