原创论文
标题
功能对等理论视角下的四字格汉英翻译研究——以《红楼梦》为例...
子弟书研究二十年...
解密他乡的“石头记”：《译者的风月宝鉴——曹雪芹之“梦”与霍克思之“石”》述评...
《红楼梦》韩译本的原创风格再现研究...
王际真三个《红楼梦》缩译本翻译对比研究...
民俗趣味水墨诗韵——《戴敦邦新绘全本红楼梦》绘画研究...
《红楼梦》翻译中的归化与异化研究...
以“教学原理”与“思维研究”驱动语文“思维提升与发展”素养培养的优化——以《红楼梦》整本书阅读教学为例...
基于教学评一致性的整本书阅读教学探究——以《红楼梦》“晴雯”人物鉴赏为例...
停机德与咏絮才——试从钗黛人物形象观《红楼梦》女性意识色彩...
20世纪上半期正讹类小说批评的兴起及其学术内蕴...
吴宓与胡适《红楼梦》研究的比较...
《乡土中国》理论视角下的《红楼梦》阅读教学举隅——从“差序格局”来看...
悲剧美学视野下《红楼梦》中林黛玉的形象...
两个主角，两条主线，两个世界与两本书——论《红楼梦》的创作和成书过程...
写实作为一种召唤——茅盾节编《红楼梦》意义重释...
回忆与写实——1920年代鲁迅的《红楼梦》评述与文学创作...
接受度视角下《红楼梦》章回标题英译对比...
中西声乐合璧的践行者...
焦点阅读法应用于高中整本书阅读教学的策略研究...
整本书阅读视野下《红楼梦》的“以点带面”导读策略研究...
王国维的文学阐释研究...
《茶人三部曲》中的人物群像研究...
隐语的维吾尔语翻译研究...
基于容器图式理论的汉语表量构式及其维译研究...
聚焦思维发展与提升的《红楼梦》整本书阅读教学...
形成性评价策略在高中语文整本书阅读中的应用——以统编版教材必修下册《红楼梦》整本书阅读教学为例...
开展整本书阅读教学的三种举措——以《红楼梦》的教学为例...
译者的风月宝鉴：翻译与镜子...
指向层级进阶的《红楼梦》整本书阅读教学实践——以“解码贾雨村的人生”为例...
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