原创论文
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整本书阅读教学内容的选择与确定——以《红楼梦》为例...
整本书阅读复习备考的四个着力点...
含英咀华获新知俯拾仰取得学问——探析《红楼梦》整本书阅读方法...
结构导思:《红楼梦》思辨性阅读教学探索...
叶圣陶语文教育思想指导下的经典阅读对策——从《红楼梦》整本书阅读说开去...
“延异与播散”理论对文学改编类舞剧的意义——以《阳光下的石头——梦红楼》为例...
《镜花缘》对《红楼梦》叙事艺术接受探析...
高中语文整本书阅读教学实践探索——以《红楼梦》为例...
灰条菜原野处处皆有之——认识《红楼梦》中的植物...
德语两幕剧《燋花》对《红楼梦》的改编与重绎...
在整本书阅读教学中检验学生阅读成果的三种策略——以《红楼梦》的教学为例...
开合有度纵横自如——《红楼梦》整本书阅读教学策略探索...
十二花容色最新不知谁是惜花人——《红楼梦》之“送宫花”...
《红楼梦》中模糊限制语“些”的英译策略研究...
论尹派越剧红楼戏...
《红楼梦图咏》插图对当代插画的影响...
简评浦安迪《红楼梦》叙事理论的得失...
《红楼梦》语言景观叙事探微...
《红楼梦》语言艺术探微...
功能对等理论视角下的四字格汉英翻译研究——以《红楼梦》为例...
子弟书研究二十年...
解密他乡的“石头记”：《译者的风月宝鉴——曹雪芹之“梦”与霍克思之“石”》述评...
《红楼梦》韩译本的原创风格再现研究...
王际真三个《红楼梦》缩译本翻译对比研究...
民俗趣味水墨诗韵——《戴敦邦新绘全本红楼梦》绘画研究...
《红楼梦》翻译中的归化与异化研究...
以“教学原理”与“思维研究”驱动语文“思维提升与发展”素养培养的优化——以《红楼梦》整本书阅读教学为例...
基于教学评一致性的整本书阅读教学探究——以《红楼梦》“晴雯”人物鉴赏为例...
停机德与咏絮才——试从钗黛人物形象观《红楼梦》女性意识色彩...
20世纪上半期正讹类小说批评的兴起及其学术内蕴...
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