原创论文
标题
白先勇的“三位一体”...
基于思辨性的整本书阅读教学设计探究——以《红楼梦》为例...
“红楼梦+戏剧”吸引海内外游客“入戏入梦”...
徐玉兰通读《红楼梦》...
结构之妙成就了《红楼梦》的“无限”...
论《红楼梦》“破绽”叙事之功用...
基于项目式学习的整本书阅读教学策略——以《红楼梦》整本书阅读为例...
“漫谈《红楼梦》”课程教学改革探索...
嘤鸣会文叠桥建章——访德国汉学家吴漠汀...
文化自信视角下《红楼梦》淮河流域方言日译策略研究——以伊藤漱平译本为例...
生态翻译学视角下《红楼梦》中文化负载词俄译研究...
立足课标推进整本书阅读与研讨——《红楼梦》整本书阅读教学策略研究...
以《红楼梦》为例谈整本书阅读教学...
《红楼梦》，点燃创造之火...
《红楼梦》构思、叙事中的“让路”策略解析...
国家翻译能力视域下中国文学翻译实践能力研究——以霍克斯译本《红楼梦》为例...
红楼花语之“女儿棠”的象征——兼论《红楼梦》中色彩之象征...
胡玫：我学曹公，十年一剑...
《红楼梦》中的美学及审美教育...
华光内蕴——《红楼梦》中的漆...
论《红楼梦》的“大旨谈情”...
整本书阅读视野下的后四十回宝黛钗关系探析...
雅俗之间——《红楼梦》图像中林黛玉形象的视觉修辞...
阅读·评论·研究：许姬传《红楼梦》情缘八十年...
《红楼梦》“自叙传”说与“写实主义”的接受...
对《红楼梦》一条注释文献的考察...
《红楼梦》和明清小说、笔记中的张家湾...
王蒙的《红楼梦》评点方法：体贴与穿透...
桐花凤阁评本“贾政延师”评点发微——兼论《红楼梦》《歧路灯》的延师教子书写...
新见《新评绣像红楼梦全传》佚名评点考论...
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