MPA论文专题|MPA原创论文专题-原创论文 获取论文 论文降重及排版 论文发表
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- MPA专业学位教育的特点、问题与对策
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- MPA——公务员教育的新形式
- R&ampD活动的就业效应基于中国数据的实证分析
- 高校知识溢出、产学R&ampD合作与创新产出——基于我国规模以上工业企业GWR实证分析
- 新技术环境下石河子大学MPAcc培养模式改革探索
- 互联网MPAcc人才培养长效机制探析——基于“三链”融合视角
- 以职业需求为导向提升全日制MPAcc教育水平
- 校企融合实践下MPAcc"财务大数据分析"课程设置
- 对全日制MPAcc培养体制的一点思考
- 论全日制MPAcc培养模式的创新
- 会计专业硕士(MPAcc)培养方案探索
- "服务国家特殊需求MPAcc人才培育项目"的实践探讨以广西财经为例
- 我国会计专业硕士(MPAcc)培养现状分析
- 论MPAcc教育双导师制校外导师的若干问题
- MPAcc课程教学实施情况调查与策略分析——以《数量分析方法》课程调查为例
- 互联网驱动下全日制MPAcc案例粼蚓蹴
- 基于生态论的重庆理工MPAcc实践基地系统建设探索
- 基于平衡计分卡的MPAcc培养质量保证和监督体系建设以重庆理工为例
- 基于SoLoMo模式的MPAcc招生协同宣传平台构建
- 基于ISD模型的"互联网会计"MPAcc课程教学设计以《大数据与财务决策》为例
- 基于BSC的MPAcc培养质量保证和监督体系建设——以重庆理工为例
- 基于CDIO的“互联网会计”财务智能化应用能力培养——以重庆理工MPAcc教育为例
- MPAcc"新兵"报到
- 基于JiTT模式的"互联网会计"MPAcc课程教学设计——以重庆理工"机器学习与智能账务"课程为例
- 基于ISD的"互联网会计"MPAcc课程教学设计——以重庆理工为例
- 基于SECI的"互联网MPAcc"大数据智能管理会计人才培养
- 面向职业化要求:我国会计教育改革新取向会计硕士专业学位(MPAcc)教育的定位、过程管理与质量控制
- 立德树人视阈下MPAcc导师考核指标体系构建
- MPAcc特色人才培养模式的构建与实施——以行业特色院校为例
- 全国MPAcc院校名录
- 基于产教融合的会计专业硕士(MPAcc)人才培养模式
- 基于USEM的“互联网会计”MPAcc大数据智能税务能力培养
- 基于ADDIE的“互联网会计”MPAcc大数据智能审计能力培养——以重庆理工MPAcc教育为例
- 会计硕士专业学位(MPAcc)培养模式的思考
- 以问题为导向教学法的实践探索——基于MPAcc“审计理论与实务”课程
- 行业企业专家参与下的MPAcc人才培养协同创新平台构建
- 基于ADDIE的“互联网会计”MPAcc财务共享课程教学设计——以重庆理工为例
- 构建适应滨海新区发展的会计专业硕士(MPAcc)培养模式
- 对MPAcc《高级审计理论与实务》教学有关问题的思考
- "服务国家特殊需求MPAcc人才培育项目"的实践——以广西财经为例
- 基于AGIL的“互联网会计”MPAcc人才培养改革——以重庆理工为例
- 基于PBL的"互联网会计"MPAcc大数据分析能力培养
- 关于MPAcc教育的几点建议
- 案例教学法在MPAcc教学中的应用
- 基于协同创新的MPAcc培养模式改革思考
- AAPEQ认证视角下MPAcc师资队伍优化建设探索
- 专业会计硕士(MPAcc)培养模式的探讨——以东华理工为例
- 会计硕士(MPAcc)"双导师制"培养模式探究
- 我国MPAcc招生院校人才培养模式的比较研究
- 重庆理工MPAcc实践基地生态系统的构建
- 借助“互联网会计”重庆理工会计MPAcc顺势腾飞
- MPACC教育相关问题研究
- 基于产学深度融合的MPAcc协同育人模式创新探索——以浙江财经MPAcc培养为例
- 以提升职业能力为导向的MPAcc教育模式的思考
- 基于目标取向的全日制MPAcc教育的探索
- PBL教学模式在全日制MPAcc培养中的应用以《高级审计理论与实务》一堂案例课为例
- 我国会计硕士(MPAcc)专业学位教育绩效管理体系构建研究——基于平衡计分卡的应用
- 会计工作转型升级背景下校企利益融解机制及深度协同破局策略——对MPAcc办学的新思考
- MPAcc就业质量与教学培养质量调研分析——以首都经济贸易为例
- 基于供给侧改革的MPAcc人才培养计划个性化制定——以重庆理工为例
- 面向高端制造业的MPAcc教育综合改革研究
- 会计专业硕士(MPAcc)培养目标研究
- 基于所高校的全日制MPAcc课程体系设置现状调查
- MPAcc人才培养质量及保障体系存在的问题及对策
- 全日制MPAcc人才培养质量保障体系优化
- 与职业标准相衔接的MPAcc人才培养模式研究
- 全日制会计专业学位硕士MPAcc的理论教育与实践能力培养的平衡实施
- 会计硕士专业学位论文的选题、形式与内容——基于年全国优秀MPAcc学位论文的分析
- 基于BSC理念的MPAcc专业学生绩效评价体系设计——以S高校为例
- 会计硕士(MPAcc)教学管理模式创新与高层次人才培养
- 西部民族院校MPAcc人才培养模式探索——以青海民族为例
- MPAcc职业伦理教育思路拓展实践
- 跨组织协同的MPAcc实践基地生态系统构建研究简
- 全日制MPAcc特色实训机制探索
- MPAcc人才培养中会计案例资源的开发与应用研究
- 会计专业硕士(MPAcc)虚拟仿真教学实验中心建设
- 基于COSO框架的MPAcc培养过程信息与沟通体系研究
- MPAcc专业实践能力培养路径研究
- MPAcc培养体系与创新创业教育融合探究
- MPAcc专业核心课程全案例教学模式改革研究
- 利用实证会计研究成果重构MPAcc财务分析课程体系
- MPAcc学位论文质量影响因素调查与分析
- 会计专业硕士(MPAcc)虚拟仿真教学实验中心建设研究
- MPAcc培养模式及保障机制研究——以东华理工为例
- 以提升职业能力为导向的MPAcc产学研合作模式研究
- 跨组织协同的MPAcc实践基地生态系统建设研究
- 会计硕士(MPAcc)研究生联合培养基地建设研究以"桂电浪潮通软"为例
- 提高会计硕士专业学位(MPAcc)研究生培养质量的对策研究
- PBL法下思政元素融入专业课堂设计——以MPAcc《商业伦理与会计职业道德》课程为例
- 基于OBE的"互联网会计"MPAcc审计能力培养研究——以重庆理工MPAcc教育为例
- 基于OBE的非全日制硕士三螺旋模型培养模式创新——以MPAcc为例
- 基于AAPEQ认证的U校MPAcc教育质量保证体系研究
- 基于用人单位需求的高校MPAcc人才职业能力培养研究
- 会计硕士专业学位(MPAcc)的知识结构与能力要求研究
- 开展会计硕士(MPAcc)教育质量认证的研究
- MPAcc教学模式重构对策研究
- 中新泰MPAcc研究生培养模式比较
- 地方财经院校MPAcc专业学位研究生课程建设研究
- 会计硕士专业学位(MPAcc)培养模式研究
- 基于COSO框架的MPAcc培养质量保障体系内部控制研究
- 会计专业硕士MPAcc的创新性研究——基于南京财经的案例思考
- 新时代下我国财经类高校MPAcc专业实践改革研究
- 跨组织协同的MPAcc实践基地生态系统构建研究
- 以职业能力为导向的MPAcc课程群建设与培养模式创新研究
- 会计专业硕士(MPAcc)培养方案创新研究
- 基于COSO内部控制整合框架的MPAcc培养控制环境研究——以重庆理工为例
- 全日制会计硕士(MPAcc)实践教学研究
- 基于实务导向的MPAcc案例教学模式研究
- 行动学习在专业学位研究生教学中的应用——以MPAcc为例
- 应用型人才培养目标下的MPAcc教学改革研究——以《高级财务管理理论与实务》课程为例
- 国内外会计硕士(MPAcc)培养模式比较研究
- “金课”背景下基于文本挖掘的MPAcc课程满意度研究——以重庆理工《云会计与智能财务共享》课程为例
- 中国会计专业硕士教育研究关于南开MPAcc教育的案例分析
- 基于行动学习的专业学位研究生创新实践能力培养模式探究——以MPAcc为例
- CDIO在MPAcc联合培养基地建设的中创新研究
- 基于学生基础差异的课堂教学优化研究——以MPAcc《财务会计理论与实务》课程为例
- “金课”建设背景下基于知识图谱的MPAcc课程教学研究——以重庆理工《云会计与智能财务共享》课程为例
- 基于生源差异的专业学位研究生课程设置——以MPAcc为例的研究
- 地方理工科院校会计专业硕士(MPAcc)培养模式研究
- 会计硕士(MPAcc)复合型人才培养研究
- 会计类本科与MPAcc双向联动培养模式研究基于应用型本科院校开展MPAcc教育的视角
- MPAcc应用型人才培养案例教学研究
- 绿色MPAcc特色化教育模式创新研究
- MPACC培养模式与ACCA职业资格对接研究
- 基于内部控制理论的MPAcc培养质量保障体系研究
- MPAcc教育质量保障体系研究
- 体现油气行业特色的MPAcc培养模式研究——以西安石油为例
- "一带一路"背景下的MPAcc国际化人才培养研究
- 全日制会计硕士(MPAcc)专业学位研究生培养过程管理的探索——以西安外国语为例
- 案例研究方法在MPAcc教学中的运用分析
- 跨专业MPAcc研究生培养路径优化研究
- 基于三螺旋理论的民族地区高校MPAcc人才培养模式研究
- MPAcc培养质量的影响因素分析及对策研究
- 在专业硕士中建立在线研究生教育的路径探索——以兰州财经会计MPAcc项目为例
- 山东省MPAcc人才现状与对策研究
- 融入创新创业教育的MPAcc培养体系优化研究——基于四维价值驱动理念
- 我国会计硕士(MPAcc)专业学位教育绩效管理体系构建研究
- 以MPAcc学位点评估为契机优化研究生教学档案管理工作
- MPACC《管理会计理论与实务》课程教学改革研究——基于提升实践性的视角
- "大智移云"背景下MPAcc人才培养路径研究
- 基于三螺旋理论的MPAcc研究生能力培养生态圈研究
- 嵌入就业能力的MPAcc培养策略研究
- 基于“双轨制”模式下MPAcc人才培养模式研究
- 会计硕士(MPAcc)专业学位研究生课程思政建设的探索与实践
- MPAcc研究生创新创业能力培养研究——基于扩展三螺旋模型
- 互联网驱动下全日制MPAcc案例教学创新研究
- MPAcc专业教育学生满意度的实证研究——以广西财经MPAcc专业为例
- 基于CDIO理念的MPAcc人才培养模式研究
- 基于OBE理念的翻转课堂教学模式在《数量分析方法》教学中的应用研究——以桂林电子科技MPAcc为例
- 中外会计专业硕士(MPAcc)培养模式比较研究
- 基于国际会计职业标准的MPAcc培养模式研究
- "大智移云"背景下MPAcc人才培养模式研究——基于服务质量差距模型
- MPAcc大数据分析型管理会计人才培养研究
- MPAcc核心课程理论实践双循环教学模式研究
- 地方院校MPAcc培养创新研究以三峡为例
- 会计专业硕士(MPAcc)"内涵式"培养模式研究
- 智能财务时代会计硕士专业学位研究生(MPAcc)培养探讨
- 大数据分析型MPAcc人才培养模式研究
- 基于行动学习法的MPAcc案例教学模式研究
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- 基于中外三所高校MPAcc培养模式的比较研究
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