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- 全域旅游系统解决方案的设计
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- 浅析智能化系统设计与实施中存在的问题及解决对策
- 天津水泥院“建材工业智能设计系统解决方案”入选工信部2023年度建材工业智能制造数字转型典型案例
- 浅谈双减背景下的小学语文素养作业设计
- 双减背景下初中语文作业分层设计与评价——以部编版教材为例
- “双减”政策下高中数学作业设计的研究
- 优化设计创新教育——“双减”背景下小学语文单元作业设计要点
- “双减”背景下小学数学单元项目化作业设计实践探索
- 浅谈双减之下的小学语文核心素养作业设计
- 小议“双减”政策下初中语文作业设计
- “双减”指引下的小学数学作业设计创新策略刍议
- “双减”政策下小学数学六年级作业设计的研究
- 减量不减质,增效不增负——“双减”背景下小学数学单元作业设计研究
- 刍议双减视野下的小学英语作业设计
- “双减”政策下小学数学优化作业设计策略的应用分析
- “双减”背景下小学语文作业的创新设计
- 双减背景下初中数学有效作业的设计
- “双减”背景下如何优化设计作业
- 双减背景下的初中英语作业设计探究
- “双减”背景下初中英语作业分层设计的探讨
- 基于“双减”背景下初中作业设计与评价的实践研究
- 双减背景下初中数学高效作业分层设计策略
- 关于小学英语在“双减”政策下的课后作业设计
- 基于双减背景下的小学英语作业设计策略分析
- “双减”背景下优化小学英语作业设计的实践研究
- “双减”背景下数字化作业设计与实践研究
- “双减”背景下小学体育家庭作业的设计与实施路径研究
- “双减”背景下初中生物学课后作业设计研究
- “双减”政策下小学英语作业设计
- “双减”背景下初中英语作业设计的研究与实践
- 减负增效——“双减”视域下小学数学作业设计策略
- "双减"背景下小学英语作业设计的研究与实施
- 浅谈"双减"背景下的初中英语分层作业设计策略
- 精讲精练减负增质——“双减”背景下小学英语作业设计优化策略
- 双减背景下小学语文单元整体作业设计策略
- “双减”监管服务信息化平台的设计与应用
- 教学做合一——双减背景下小学语文阅读作业设计研究
- “双减”背景下小学语文课堂作业设计与实施探析
- 探索双减背景下的小学英语作业设计
- 双减政策下的小学语文作业设计探讨
- 双减下小学数学作业设计探究
- 双减下初中语文记叙文作业分层设计研究
- 基于“双减”政策的初中数学课后作业设计探索
- “双减”政策下农村小学数学作业分层设计研究
- “双减”背景下小学数学特色作业设计
- “双减”背景下初中地理作业设计策略
- 刍议双减背景下的初中数学作业设计有效策略
- 双减背景下初中数学作业创新设计策略
- 试析双减政策下作业设计
- “双减”背景下小学体育家庭作业的设计与实施
- 双减政策下优化小学数学作业设计
- “双减背景”下小学英语作业设计的策略研究
- 双减政策下如何优化小学语文作业设计
- “双减”视角下高中英语作业设计的有效性分析
- 基于双减下的小学数学分层作业设计
- 基于“双减”指引探讨小学数学作业设计创新路径
- “双减”背景下小学数学校本作业设计及实践
- 基于“双减”的初中生心理作业设计及应用探析
- “双减”背景下小学数学单元整体性作业设计策略探索
- “双减”背景下小学中高年级数学作业的优化设计
- “双减”背景下的作业设计在少数民族地区农村学校要用巧、用深、用活
- “双减”背景下的农村小学作业精准设计减负高效实践研究
- “双减”背景下初中英语作业设计的思考
- “双减”政策下初中语文分层作业设计研究
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- “双减”背景下小学语文优化作业设计探究
- 如何在小学数学作业设计中贯彻落实双减政策
- “双减”政策下小学英语分层作业设计
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- “双减”理念下高中生物学课后作业的设计与实践
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- “双减”视域下地方历史文化资源在初中历史作业设计中的应用研究
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- 试议双减政策下的小学数学作业设计
- 基于“新课标+双减”背景下初中数学大单元教学设计研究
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- “双减”政策下小学语文作业创新设计策略思考
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- “双减”政策背景下优化中小学生作业设计的方法
- 双减背景下小学数学分层作业设计的策略探究
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- 双减背景下初中道德与法治作业设计策略
- “双减”背景下初中语文作业设计创新的探究
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- “双减”政策背景下中学语文作业设计现实境遇与实践路径
- “双减”背景下初中数学校本分层作业设计与思考——以“二次函数”为例
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