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重庆学前教育资源空间配置优化研究...
呼和浩特学前教育资源配置研究...
高职学前教育专业植入儿童戏剧课程的探索研究...
“职业人”视角下的中职学前教育专业实践教学策略研究...
高职学前教育专业课程建设的实践性研究——以宣化科技职业学院为例...
学前教育专业学生职业认同感与职业意向关系研究...
普惠性学前教育:研究现状及未来展望...
城乡学前教育资源投入绩效测评及差异分析——基于DEA和Malmquist指数模型...
武术操进入学前教育课程的可行性综述研究...
移动混合式学习在中职学前教育专业理论课程教学中的应用研究...
学前教育科学研究的现实意义——评《学前教育科学研究方法》...
我国近二十年学前教育变迁研究...
焦点回顾与重要转向:新时代高校学前教育课程设置研究述评...
我国卓越学前教育人才培养研究进程的回溯与展望...
抗战时期大后方学前教育教学研究...
陕西学前教育均衡发展监测研究...
互联网+贫困地区学前教育均衡发展策略研究——以陕西洋县为例...
东部学前教育投入的治理研究...
我国“有质量”的学前教育发展内涵与实现进路...
我国社区学前教育研究的历史审思与未来展望...
西藏自治区学前教育的发展现状、问题与对策研究...
学前教育专科师范生数字媒体应用能力现状及对策研究...
“三全育人”背景下高职院校学前教育专业学生心理健康状况研究与对策...
我国学前教育地方立法研究...
民族地区高职学前教育专业学生实习管理现状与优化研究——以广西现代职业技术学院为例...
浙江A区城乡学前教育资源均衡发展问题及对策研究...
京津冀高校学前教育本科专业人才培养方案比较研究...
海南高职学前教育专业学生职业认同调查研究...
高师院校学前教育专业课程设置研究...
基于学前教育政策法规课程的学前教育专业本科生法治素养培育研究...