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新教材下史料实证素养策略初探...
优质的跳板,广袤的阅读——例谈跳板型文本的教学策略...
初中说明性教读课文的高效研究——以《苏州园林》为例...
用心呵护静待花开——新时期家庭教育策略之我见...
跟着文本学写作——写作型文本研究初步...
“质疑VS致敬”经典《回忆鲁迅先生》...
爱是一种能力研究...
以劳增智,以劳育人——高中数学融入劳动教育的策略...
校园足球对小学生健康成长的价值研究...
影响当代青少年心理发展的因素及其教育上的启示...
互联网+教育背景下学生计算思维的培养...
初中道德与法治情感教育法的运用研究...
核心素养下提升初中学生小组合作学习的有效性...
农村小学班主任创设特色班级的策略研究...
互联网环境下大学生心理健康教育模式研究...
谈氧化还原反应计算中的技巧...
浅谈道德与法治课道德教育的路径探索...
有效开展小学劳动教育的策略...
坚持系统对话培养学生核心素养...
农村中小学留守“学困生”成因与转变策略研究...
基于萨提亚视角下的大学生“睡眠剥夺”个案概念化...
巧用在地非遗资源开展班本课程的实践研究——以大班《爱上非遗之绒花新玩》为例...
在中小学初中道德与法治教学中渗透社会主义核心价值观...
PBL教学在高中武术教学中的实践探讨...
5320模式下高中生物云教学的实践研究...
小组合作学习在初中道德与法治教学中的实践研究...
初中线上有效教学方法研究...
基于核心素养的大概念生物实验教学...
情有“读”钟情在读中-----《诫子书》教学例谈...
双减背景下初中道德与法治课堂教学有效性评价的探索...
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