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《基于全时空美育背景下的公园城市项目式学习研究》...
把握古今词义的联系与区别...
以“听”促教,以“听”促学---小学音乐欣赏的有效途径...
浅谈四年级课内阅读课的趣味导入方法...
教育生态学视角下教师专业学习社团的实践探索...
浅谈学困生帮扶及案例分析...
浅谈学生的激“趣”艺术...
“双减”背景下家长角色的思考...
三种基本组态放大电路合适静态工作点的设置...
随风入夜润物无声——谈谈小学语文阅读指导课导入语...
家校协同育人的“道”与“术”...
中国元素在广告设计中的应用分析...
恬静教育理念下“小背篓”教师课程的心灵减负...
错时待花开,脉脉正始生——浅议学生数学错误资源的有效利用...
信息化环境下初中生个性化学习的模式与策略研究...
爱是一面镜子研究...
浅谈调查问卷的设计...
借信息化东风,扬幼教创新素养教育之帆...
浅谈如何上好作文讲评课...
站在学生的角度教作文——关于作文课堂指导效益的思考...
浅谈《走近陶行知》教育思想的运用...
小学高年级学生亲子沟通中存在的问题及应对措施...
互联网+人工智能在计算机网络技术中的应用...
四策略促经验发展——阅读分享环节师幼互动指导方法...
传记写作的共情研究...
信息技术与高职课程整合点的研究核心思路分析...
用心耕耘静待花开...
落实五育,开展小学生综合素质评价的路径探析...
移动电子商务下在校大学生消费价值观研究...
在“圈圈农场”主题课程中践行课程游戏化——以陶行知民主教育理念为指导...
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