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二度教学设计谈研究...
谈动态中的引领研究...
如何满足学生的需求...
科学课操作活动的三个转变...
读是语文教学之源...
教学反思的实践与体会...
语文教学创新性浅见...
高考作文出现大量滑稽错误...
让孩子学会自己做...
一位学生眼中的“示范高中评估”...
小学语文教学的根本出路...
合作,从需要开始...
课堂应变时的不当做法...
教室就是出错的地方...
教学是课程的创造与开发...
科学课上来洗手绢...
“0”的认识研究...
“桂林山水”重上中小学新教材...
悲哀,科学敌不过教材...
索然无味的新《燕子》...
“告别革命”历史教科书的三大缺陷...
教材缘何总受伤研究...
哈尔滨悄然出现“电话家教”...
“差生”变“天才”映射国内教育弊端...
我国将加强传统文化教育...
追求这样一种境界...
怎样辅导“特殊生”...
班主任要做个双簧人...
一则故事的启示研究...
让道德教育真正到位...
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