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“双减”背景下小学高年级学生数学问题解决能力培养...
在小学数学教学中培养学生解决问题能力的教学实践与反思——以“面积”为例...
小学数学高段课堂教学中的提问技巧分析...
“读思达”背景下小学数学说理课堂的构建策略...
上海初中数学课程与剑桥IGCSE数学课程的比较研究...
小学数学教学中学生转化思想的培养...
小学生数学符号意识的培养策略...
初中数学教学中问题导学法的有效运用...
探究学生提出数学问题能力在数学建模活动中的作用...
图示教学法在小学数学教学中的应用...
在“乐问”“善问”“会问”中培育创新意识...
基于问题式教学的高中数学教学案例探析...
高中数学“问题链+任务单”单元式教学...
结合典型例题,分析高中数学审题技巧...
数形结合求解小学数学应用题典型应用的分析...
浅析“一题多解与一题多变”培养中职生数学思维能力的途径...
高中数学解题技巧分析...
小学数学教学中高阶思维能力的培养策略...
实施创新教学策略,培养学生创新意识...
新课程背景下高中数学问题教学法的应用研究...
论小学低年级数学课堂趣味性教学实施途径...
小学数学课堂教学中"错误"的应对策略探究...
浅谈小学数学营造高效课堂的实践策略...
浅谈小学数学课堂教学中提高学生有效性提问的对策...
"互联网+"有效推动小学数学课堂教学策略...
利用"课堂约定"培养低年级小学生数学学习习惯的策略...
小学数学活力课堂的实践探索——以苏教版五下《圆的认识》一课的教学为例...
浅谈提高小学数学课堂提问有效性的策略...
小学课堂教学的数学化探究...
教学做合一构建小学数学高效课堂的探究...
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