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八年级学生几何直观素养培育的实践与探索...
挖掘课本“阅读材料”教学潜能的着力点初探——以人教A版高中数学必修教材的教学为例...
数学跨学科教学三重判读:所为、难为与可为...
新课标视域下美术课堂“以评促学”的实践与探索——以“快餐美食店”一课为例...
感性拼图理性思考——一节数学实验探究课的教学与思考...
大单元视域下高中地理实践活动课程构建实施...
家国情怀视角下的史料教学研究——以“秦统一多民族封建国家的建立”为例...
议题引领下的学科大概念教学...
新课标背景下体育大单元教学策略探究...
学科大观念视角下数字化赋能基础教育课程改革的路径研究...
基于核心素养的初中道德与法治教学策略研究...
海洋文化在高中校园美术文化建设中的结合路径...
初中化学学科项目式学习对学生创新思维的促进效果研究...
立足核心素养提升阅读效率...
基于整体单元的小学语文项目式学习研究...
基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考...
借助核心素养推动高中政治课程创新...
核心素养视域下翻转课堂在高中生物教学中的应用...
“三新”背景下高中地理核心素养要素及培养策略...
基于核心素养的单元整体教学设计策略探究...
教学评一致性在初中数学教学中的应用...
以核心素养为导向的小学数学教学实践探究...
核心素养视角下高中数学复习教学策略探析...
基于项目化学习的高中思想政治课堂教学实践...
高中数学学科素养在课堂教学中的落实...
基于学科核心素养的教学设计变革...
农村初中学生语文素养提升策略...
基于史料实证视野下高中历史教学模式探究...
基于大单元设计的初中道德与法治深度教学策略...
STS教育思想在高中生物教学中的应用...
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