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核心素养背景下课程思政实施路径探索——以内科中西医康复课程为例...
基于核心素养的英语教学深化改革...
核心素养下高校英语教师培训的有效路径...
中学数学课堂中“教学行为”“学习行为”“数学反思性”对“数学核心素养”的影响研究...
基于核心素养的智能建造人才培养模式探索...
核心素养视阈下武术套路课程体系构建研究...
老年教育课程建设审视与路径指向:多重理论视角考察...
基础教育视域下地方高校教师教育专业示范教学尝试——以月相变化为例...
红色资源对大学生职业发展的影响...
小学低年级学生健全人格培育的意蕴与路径...
优化习作教学助力思维发展...
核心素养下的小学语文教学研究...
单元整体视域下的习作教学探索...
核心素养下读写共生的构建路径...
高职英语课程思政实施的质量保障与评价体系研究...
中职人工智能课程评价体系构建与研究...
基于课程标准的高职“信息技术”教学创新路径探究...
农村小学三年级学生数学学习品质发展现状研究...
教学作业的概念诠释、设计原则和实施路径...
区域内高中数学原创命题活动的实践探索...
跨学科学习在初中化学课程中的实施...
核心素养下“影响酶活性的条件”实验的改进...
精准数据透视教师课堂教学行为改进...
新旧科学课程标准的量化比较分析——以“技术与工程”模块为例...
基于深度学习的通用技术任务驱动教学设计与实施...
凸显信息加工理论的化学教学:内涵解析及实践路径...
义务教育小学科学新旧课程标准比较...
闽南文化资源融入初中语文教学的路径...
统编版高中历史新教材的开发与应用...
多元化评价在大班幼儿绘画作品中的应用...
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