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新课程下人文课堂构建路径分析——以小学语文为例...
小学语文阅读与写作的有效整合路径研究...
小学语文学科育人功能探索与实践...
小学语文教学减负增质提效策略探究...
小学语文大单元教学设计实践探究...
小学语文校本课程建设探究——以小学语文课程资源开发为例...
“互联网+”背景下小学语文群文阅读教学策略研究...
关于小学语文部编版教材预测阅读策略的研究...
紧扣生活,热爱习作——浅谈小学语文习作生活化教学策略...
“广阅读”背景下小学语文课内外阅读有效衔接的实践研究...
浅析有效开展小学语文主题阅读教学的策略...
关于新课程背景下小学语文阅读教学的有效策略研究...
在小学语文阅读课中开展语言鉴赏教学的策略...
细化习作目标,提高写作质量——小学语文习作教学的策略研究...
在小学语文课堂中整合运用信息技术的策略研究...
小学语文阅读教学中如何提升教学有效性...
小学语文“互涉育人”课堂实施路径...
小学语文课堂教学中的德育渗透...
大单元教学为小学语文课堂提质增效...
妙趣横生活力四射——简笔画在小学语文教学中的应用...
基于项目化学习的小学语文红色教育新样式——以统编版语文教材四年级上册第七单元为例...
小学语文整本书阅读“五位一体”教学模式建构分析...
试论小学语文阅读课堂教学有效性的提升策略...
小学语文单元整体教学的实践...
小学语文生活化课堂的建构策略...
小学语文课堂教学中自然和艺术审美教育的渗透...
文化自信视域下小学语文识字教学传承优秀传统文化的策略...
“双减”政策下小学语文课后服务高质量发展的问题与对策...
让互动思维成就创新力量——小学语文教学中学生创新能力的培养...
基于“学习任务群”的小学语文教学探索...