英语课程论文专题|英语课程原创论文专题-原创论文 获取论文 论文降重及排版 论文发表
- 人工智能时代全人教育理念下高校英语课程的转型与重构
- 指向深度教学的小学英语课程基地研究实践
- “双目标”视角下小学教育专业大学英语课程改革的实践性研究
- 混合式教学模式下高职英语课程思政策略研究——以邯郸职业技术学院为例
- 初中英语课程中学生创造性思维特征及培养策略研究
- 核心素养与英语课程目标问题解读
- 大学英语课程思政高质量发展的实践困境与突破对策研究
- 混合式教学模式下高职英语课程教学的问题及对策——以高本贯通专业为例
- 新媒体时代高职英语课程思政内容创新策略研究
- 大学英语课程思政建设的问题与对策研究
- 高职英语课程思政实践存在的问题及改进路径探索——以江苏旅游职业学院为例
- 高职院校物流专业英语课程思政融入对策分析
- 教育生态学视阈下信息技术与职业英语课程教学的融合:问题与对策
- 《义务教育英语课程标准(2022年版)》的新变化、新方向与新策略
- 乡村振兴背景下中职作物生产技术专业英语课程教学研究
- 中学英语课程思政建设问题对策研究
- 学前教育专业英语课程教学现状研究
- 现代学徒制背景下高职公共英语课程体系构建研究——以学前教育专业为例
- 学前教育专业公共英语课程融入工匠精神培育的实践与研究
- 国际化背景下酒店英语课程对酒店业发展的助推作用
- 大思政教育背景下艺术类高校大学英语课程教学策略研究
- 食品科学与工程专业全英语课程群教学中如何讲好中国故事
- 以黄河文化引领课程思政价值导向的高职英语课程实施报告——以旅游管理专业为例
- 汉语国际教育专业大学英语课程思政教学的改革与探索
- 混合式“金课”建设成效、问题与对策研究——以湖北商贸学院大学英语课程为例
- 体育专业大学英语课程思政教学路径研究
- 新冠肺炎疫情影响下广西高校大学英语课程在线直播教学现状调查研究
- 文化要素融入小学英语课程的路径探究
- 普通高校体育教育专业大学英语课程需求分析与教学对策
- 核心素养理念下的商务英语课程内容重构
- 能力本位课程模式背景下电子商务专业英语课程与1+X融合探析
- 中学英语课程资源开发利用的问题及对策研究
- 中学英语课程资源开发的对策研究
- 小学英语课程评价改革的设想
- 九年义务教育小学英语课程教科书(实验本)分析
- 如何做好今秋小学开设英语课程准备——访教育部基础教育司课程处
- 小学一年级开设英语课程的基本要求
- 基于PowerPointGames的小学英语课程教学设计及其应用研究
- 课程思政视域下大学英语意识形态安全教育现状调查研究——以贵州本科高校大学英语课程为例
- 当前初中英语课程预习存在的问题与对策
- 高职酒店管理专业商务英语课程教学模式探索与研究——以我院酒店管理专业为例
- 中职学校饭店英语课程教学改革研究
- 基于英语课程资源开发的网站推荐——教师备课素材及词典类
- 基于英语课程资源开发的网站推荐——科研类及国外免费资源
- 高职旅游管理专业英语课程教学中的问题分析与对策研究
- 高职英语课程思政的实践：问题分析与对策建议
- 学科核心素养视角下高职公共英语课程思政建设的困境与路径
- 学科核心素养背景下普通高中英语课程总目标发展性解读
- 大数据背景下研究生英语课程多模态教学有效性研究
- 关于高职高专实用英语课程教学的思考
- 关于中医院校本科生公共英语课程实行学分制的思考
- 中、蒙医文化融入医学通识英语课程教学的探索与思考
- 大规模开放课程(MOOCs)对我国大学英语课程设置的启示研究——以英国爱丁堡大学EDCMOOC为例
- 大学英语课程思政实践中教师教学现状及对策研究
- 课程思政视域下综合英语课程体系存在的问题及对策研究
- 小学英语课程资源的开发和利用策略
- 高职会展英语课程教学存在的问题与对策
- 浅析高职英语课程思政研究与实践中存在的问题与对策
- 中学英语课程教学中的问题及对策研究
- 莆田小学英语课程实施问题与对策研究
- 研究生课程设置的问题与对策研究——以西部地区部分师范院校英语课程与教学论专业为例
- 专门用途英语课程教学中的问题和教学对策分析
- 航空高职院校高职英语课程思政建设的问题与对策
- 高职院校英语课程思政教育常见问题与对策探究
- 学术英语课程建设中的问题与对策——以安徽中医药大学为例
- 综合英语课程思政的内涵、问题与对策
- 旅游英语课程思政教学：问题与对策
- 安徽医学院校医学英语课程设置问题及对策
- “课程思政”视域下综合英语课程的教学设计——以《现代大学英语4》Unit2Springsowing为例
- 大学英语课程管理体制问题与改进对策研究
- “三教改革”视域下高职英语课程思政建设实证研究——以平凉职业技术学院为例
- 时事新闻提升大学英语课程思政育人实效的实证研究
- 专业认证背景下大学英语应用能力提升实证研究——以商务英语课程为例
- “互联网+”背景下的信息技术与小学英语课程深度融合
- 基于CBI的高中英语课程思政选修课的开发与应用研究
- 中芬现行普通高中英语课程标准的比较研究
- 翻转课堂在农村小学英语课程教学中的应用探究
- “双减”背景下小学英语课程教学有效性的提高
- 人工智能技术和智慧学习空间在小学英语课程教学中的应用探讨
- 中职英语课程思政教学设计的策略探究
- 互动教学模式在初中英语课程教学中的运用
- “三教”改革视域下高职公共英语课程思政提升路径研究
- 基于CLIL的高职公共英语课程思政的教学实践研究
- 素养本位的基础教育英语课程教学
- 新课标背景下信息技术在小学英语课程思政中的应用研究
- 学科教学中“去边界”的意义和实践探索——基于小学英语课程改革的视角
- 学科体系视角下中小学英语课程衔接探究
- “双减”政策下的小学英语课程优化设计
- 豫北地区农村中学英语课程资源现状与开发策略研究
- 论素质教育在农村中学英语课程中的实现
- 浅析农村中学英语课程课前、课中、课后的设计方法
- 农村中学英语课程核心概念与教学设计
- 新疆高校研究生公共英语课程思政研究举隅
- 大学英语课程思政混合式教学研究
- 研究生公共英语课程思政实践探索
- 商务英语课程思政教学研究与实践述评
- 新时代高职英语课程思政路径研究
- 课程思政引领下的研究生公共英语课程教学探索与实践
- 混合式教学模式下汽车专业英语课程思政教学现状研究
- 面向军校拔尖人才的定制化英语课程教学研究
- 大学英语课程思政实施路径研究——以黄河交通学院为例
- "新""旧"义务教育英语课程标准对比研究
- 医学英语课程思政研究相关文献评析与思考
- 首饰设计类艺术研究生专业英语课程的建设与探索
- 课程思政背景下思政教育融入高职英语课程教学的实践研究
- 高校研究生英语课程思政的教学路径研究
- 高校英语课程思政建设调查研究——以宁夏大学为例
- 航海类专业研究生专业英语课程教学改革与实践
- 基于需求分析的高职英语课程设置研究
- 基于需求分析的专门用途英语课程设置研究——以广西纺织工业学校为例
- 高职高专汽车专业英语课程思政教学研究
- 中职教学基本要求与高职公共英语课程基本要求对比——基于质的研究的个案研究
- 党史学习教育融入大学英语课程思政的可行性路径研究
- 高职公共英语课程思政教学模式建构研究
- 专题化语境中的红色词汇教学研究——艺术高职英语课程思政的词汇研究教学尝试
- 立德树人视域下高职英语课程思政实施策略研究
- "三教"改革背景下专业英语课程思政立体化建设路径研究——以烹饪英语课程为例
- 安全工程专业英语课程内容及教材框架设计研究
- 高中英语课程中渗透劳动教育模式的实施研究——以译林版教材为例
- 基于教材的大学英语课程思政教学实践研究
- 具身认知视域下初中英语课程渗透劳动教育的路径研究——以遵义C中学为例
- “三全育人”视角下课程思政融入初中英语课程研究
- 初中英语课程思政现状与建设路径研究
- 基于项目式教学的初中英语课程创新研究
- 基于教材内容的初中英语课程思政教育研究
- 数字化故事叙述在初中英语课程中的应用研究
- 基于“整合”视角的农村小学英语课程教学设计研究——以赤峰两所农村寄宿制小学为例
- 高职高专小学教育专业英语课程改革研究
- 穗港小学英语课程与教材比较研究
- 小学英语课程教学中美育的渗透策略研究
- 基于"互联网+"背景下的信息技术与小学英语课程深度融合研究
- 我国小学英语课程教材建设与课堂教学变革研究
- 中日小学英语课程、教材、教法比较研究
- 基于交互式电子白板的游戏化教学模式研究——以小学英语课程为例
- 小学英语课程与信息技术整合的研究
- 学科体系视角下的中小学英语课程衔接研究
- 小学英语课程教学中翻转课堂的应用研究
- 小学英语课程资源开发与利用的案例研究
- 小学英语课程与信息技术整合的研究与实践
- 小学英语课程思政现状研究
- 信息技术环境下小学英语课程资源开发的策略研究
- 沟通式教学法在小学英语课程中的应用研究
- 大中小学英语课程思政实施现状调查研究
- “情景化”任务教学法在学前专业英语课程中的应用
- 后疫情时代学前英语课程思政元素的延承与革新
- 基于新媒体环境的大学英语课程思政建设策略研究
- 关于自学考试公共英语课程的思考
- 如何合理利用小学英语课程资源
- 中职英语课程设置的问题及对策
- 谈职业学校英语课程的听力教学
- 从语言与文化融合的视角看英语课程设置的个性化
- 全语言理论对实施《大学英语课程教学要求》的启示
- 区域经济建设与经贸英语课程定位
- 英语专业综合英语课程形成性评价模式研究
- 写作在综合应用语言能力中的角色——试论《大学英语课程教学要求》中写作要求的实施与策略
- 对英语课程资源开发问题的探讨
- 大学英语课程研究型教学模式的探索与实施
- 应用英语课程设计与网络应用的对接
- 对高职高专英语课程改革的思考
- 计算机辅助教学与大学英语课程改革研究
- 影响小学英语课程活动样式选择的因素
- 教育部提出积极推进小学开设英语课程的指导意见
- 开放教育本科公共英语课程“形成性考核册”应用的调查
- 高职英语课程改革探索
- 义务教育英语课程标准与美国共同核心州立标准(英语)的对比分析及其启示
- 农村小学高年级英语课程学习不良学生学习现状与教育策略研究--以阜宁县某镇Y中心小学为例
- 加强英语课程建设努力提高教学质量
- 我国高中英语课程功能的定位研究
- 江苏省医学院校大学生对医学英语课程看法的调查研究
- 硕士生公共英语课程强化教学改革实践
- 高职英语课程思政的内容生成与实施路径探究
- 高职英语课程思政实践路径探索
- 珠宝首饰专业英语课程教学探讨
- 公费与非公费医学生对大学英语课程教学方法的态度调查
- 高职大学英语课程思政的实践探索——以《实用英语综合教程》为例
- 高职英语课程融合思政教育的路径和实施保障
- 基于现代信息技术支持下的小学英语课程资源开发探讨
- 专门用途英语课程建设探讨
- 基于翻转课堂的大学英语课程资源建设和应用
- 创意评价--打造充满艺术气息的英语课程
- 基于“浸入式”教学模式对酒店专业英语课程教学方法探讨
- 中职英语课程思政教育教学的探索与实践探究
- 基于新冠疫情的云端经贸英语课程探讨
- 本科大学英语课程思政路径探索
- 浅析跨文化交际视角下的大学英语课程思政
- 大学商务英语课程目标及教学原则
- 谈新时期大学公共英语课程思政教学改革
- “互联网+教育”背景下的小学英语课程教学模式探究
- 大学英语课程融入课程思政教育理念的思考
- 疫情影响下大学英语课程的教学思考
- 情境教学在小学英语课程教学中的应用研究
- 基于移动教学的GIS专业英语课程教学改革与实践
- 新时代背景下国际理解教育在中职英语课程中的新探索
- 基于层次分析法构建的医科院校分层多元英语课程体系研究
- 秘书英语课程实施过程性评价的网络直播新探
- 小学英语课程核心素养培养策略探究
- 基于核心素养培养的小学英语课程标准分析
- 大学英语课程思政的主要特征及实践路径探索
- 地方高校大学英语课程实施课程思政的问题与对策——以郑州师范学院为例
- OBE理念视角下高校《高级英语课程》教学质量强化研究
- 应用型本科院校综合英语课程思政的方法初探
- 音乐艺术在英语课程网络教学中的应用
- 《中等职业学校英语课程标准》研究
- 以工作过程为导向的旅游英语课程体系研究
- 大学英语课程思政探索
- 职业英语课程教学中的微课开发探究
- 浅析中职学校服装专业英语课程教学内容与方法
- 初中英语课程基地建设的实践探索
- 结合技工学校学生的专业特点进行英语课程德育渗透的探究
- 性别平等教育融入小学英语课程的探索
- 大学英语课程思政的课堂设计
- 高职大学英语课程思政教学设计与实践研究
- 以医学院校学生需求为导向的大学英语课程体系设置研究
- "新医科"背景下WPBL教学法在医学人文英语课程中的效用研究
- 小学英语课程教学现状与对策研究
- 初中英语教学途径探析——以七年级英语课程为例
- 重要论述和《FredSmithandFedEx》文章主题的融合-----大学英语课程思政的实践探索
- 小学英语课程探究的游戏应用策略
- 浅析小学英语课程中多媒体的有效使用
- 核心素养下的英语课程资源开发与探究
- 探析英语课程标准下农村初中英语听说教学策略
- 疫情背景下基于中职英语课程的在线教学的思考
- 携英语课程谋思政育人——实用英语基础课与思政教育的融合
- 高职院校大学英语课程思政探究
- 核心素养下中学英语课程资源开发的思考
- 浅谈幼儿园英语教学与小学英语课程衔接
- 中职院校三校生英语课程教学策略研究
- “1+X”证书融通下英语课程体系优化探索
- 浅谈“赛教互融”视角下中职英语课程开发
- “一带一路”背景下高职英语课程思政建设对策研究
- “传统与现代的融合”——传统文化与高中英语课程资源的有效整合研究
- 合作学习在高中英语课程中的实施分析
- “文化自信”视域下艺术类大学英语课程思政教学设计与实践研究
- 信息化教学下大学英语课程思政实施路径探究
- 项目式教学在大学英语课程中的探索与实践调查
- 大学英语课程思政教学设计与实践探究——以《大学体验英语》为例
- “课程思政”融入大学英语课程的可行性研究
- 新文科背景下大学英语课程思政研究与实践
- 南充红色文化在英语专业综合英语课程中的融入探索
- 游戏在中职酒店专业饭店英语课程中的运用研究
- 大学英语课程中阅读教学与思政要素融合的模式与方法研究
- 项目式教学在大学英语课程中的探索与实践
- 互联网时代小学英语课程资源开发与应用探究
- 多元情境教学法在小学英语课程教学当中的有效运用
- 展现教育本质，加大核心素养在小学英语课程教学当中的落实
- 大学英语课程思政教学探索与实践
- 高中英语课程教学的生活化构建策略分析
- 医学英语课程听说教学中的医学人文精神"共情式"培育探索
- 新时代视域下高中英语课程思政教学的探索与实践
- 大学英语课程思政实践探索：目标设定与评价
- 大学英语课程思政在学习产出的教育模式下的探索与实践-----以嘉兴职业技术学院为例
- 以就业为导向的高职英语课程教学改革思考
- 生活化教学在初中英语课程中的应用分析
- 高职院校大学英语课程思政实施效果研究
- 谈初中英语课堂突出英语课程工具性特点的一般途径
- 基于社会主义核心价值观的中职英语课程思政实施策略
- 产出导向法在科技英语课程中的教学实践研究
- 新疆高校大学英语课程改革现状研究
- 高职旅游专业英语课程思政研究
- 高职英语课程思政教学活动设计策略探析
- 趣味引导下谈游戏教学法在小学英语课程当中的有效引入
- “产出导向法”视角下的大学英语课程思政元素融入研究
- 基于信息技术环境下，高职英语课程教学改革与实践
- 地方高校大学英语课程思政的切入点与实现路径
- 中职英语课程思政教育教学的探索与实践
- 课程思政在中职英语课程教学中的应用研究
- 农村英语课程教学优化设计
- POA理论下综合英语课程混合式教学模式探究
- 高中英语课程中的思维品质与文化意识
- 如何提高小学英语课程教学质量之我见
- 小学英语课程教学方法探究——以师生互动教学为例
- 国际化人才培养背景下的高职中外合作班英语课程建设
- 综合商务英语课程思政教学设计
- 新文科视域下的大学英语课程教与学策略分析
- 高校公共英语课程思政实施的有效路径探析
- 浅析中国故事融入高中英语课程的理论与实践
- 中职英语课程思政渗入初探
- 人文素质教育在高职英语课程中的应用
- 基于OBE模式下大学英语课程教学设计与实践探究
- 大学英语课程思政教学设计探究与实践
- 英语课程多元化教学模式探究
- 艺术专业大学英语课程思政教学探究与实践
- 高中英语课程混合式教学模式研究
- 职业道德教育与大学英语课程融合教学实践
- “互联网+”背景下的线上协作学习理论实践探索--以大学英语课程中的国际化网络协作学习教学设计为例
- 大学英语课程思政教学改革与实践
- 大数据环境下中职英语课程改革的具体策略
- 初中英语课程中思政教育策略
- 当前大学英语课程资源开发与利用中的问题和建议
- 浅谈如何挖掘大学英语课程思政元素
- 劳动教育融入大学英语课程的策略研究
- 高校师范类专业大学英语课程思政探索与实践
- 基于PAD理论的大学英语课程思政改革的探索
- 课程思政在中职英语课程教学中的实践应用分析
- 浅析高职英语课程思政建设的实施路径
- 高职公共英语课程思政实践路径分析
- 数字化技术应用于高校英语课程实践创新模式探讨
- 分级分类、融合整合--基于文化素质提升与行业需求的高职英语课程改革研究
- 高校英语课程中社会主义核心价值观教育——课程思政的视角
- 优化高中英语课程教学的策略探讨
- 初中英语课程数字化阅读教学模式构建与应用研究
- 立德树人视域下高职英语课程思政实施路径研究
- 在初中英语课程中开展分层教学的策略研究
- 基于混合式教学的高职英语课程思政教学模式探究
- 小学英语课程与综合实践活动整合的实施策略
- 小学英语故事教学与小学英语课程资源整合的策略研究
- 线上线下混合模式在国际贸易融资全英语课程中的应用
- 最优化理论指导下慕课与高职英语课程思政结合可行性研究
- 文化自信视阈下大学英语课程思政功能的实施路径研究
- 新时期高职英语课程思政融合路径研究
- 高职贯通英语课程线上教学实践与分析
- 基于产出导向法的大学英语课程思政教学设计
- 在小学英语课程中应用趣味教学法的策略研究
- 论大学英语课程思政的育人策略
- 幼儿故事教学法在幼儿英语教学中的实践探索——以智慧星少儿教育幼儿英语课程培训为例
- 中职英语课程思政的教学实施探究
- 大学英语课程思政教学模式构建路径研究
- 网络视域下推进大学英语课程思政建设的路径初探
- 基于微课的中职学校英语课程教学的设计策略
- 高职“商务英语”类行业英语课程教学改革的实践
- 课程思政视域下民办院校公共英语课程教学改革探究
- 大学英语课程思政教学问题及改进策略研究
- 课程思政在中职英语课程教学中的应用探究
- 基于云课堂的非英语专业涉外班英语课程教学模式创新探索
- 基于高中英语课程标准的学科活动设计实践研究
- 疫情防控下职业院校混合式英语教学模式研究——以天津城市建设管理职业技术学院大学英语课程为例
- 核心素养背景下初中英语课程的阅读教学策略研究
- 用爱架起沟通的桥梁——关于初中英语课程德育案例分析
- 英语故事教学与小学英语课程内容整合的策略探究
- 探讨情境教学在小学英语课程教学中的应用
- 疫情常态化背景下大学英语课程混合式教学模式探究——基于泛雅学习平台
- 高职酒店英语课程引入OperaPMS系统知识的思考与探索
- 高职英语课程标准构建的建议与设想
- 初中英语课程中语法教学方式创新策略
- 立德树人视角下高校英语课程思政实施策略与路径燕莉
- 高职无人机专业大学英语课程教学模式探索
- 金课背景下高职院校公共英语课程师资队伍建设
- 高职新课标引领下的英语课程思政教学改革途径
- 综合英语课程思政教学设计与实践探索
- 浅谈中职英语课程的“思政味”
- 教学一体机在初中英语课程教学中的应用
- 新形势下“课程思政”元素融入本科商务英语课程教学的探索与实践
- 三苏文化与大学英语课程思政融合模式构建
- 普通本科高校工商管理专业英语课程教学现状与问题思考
- 应用本科院校大学英语课程思政融合实践路径探析
- 新时代大学英语课程思政教学路径研究
- 多视域下大学英语课程思政教学模式的研究
- 基于文化自信视角的课程思政融入英语课程辩证关系微探
- 中职英语课程分层教学模式探究
- “互联网+”视域下技工学校英语课程混合式教学研究
- 中职英语课程思政的实施路径探究
- 翻转课堂在大学英语课程教学中的应用探析
- 课程思政理念下大学英语课程的教学探索
- 高职英语课程思政教学改革策略及实效研究
- 中职英语课程融入思政元素的策略研究---以高教社新版教材《英语》1基础模块为例
- 家校合作助力农村中学英语课程改革
- 大学英语课程如何落实思政教学
- 新兴信息技术影响下的英语课程思政实例研究
- 浅谈开放教育英语课程思政建设构想
- 信息技术与农村小学英语课程有效整合的策略
- 浅谈微课在小学英语课程中的应用
- 全人教育理论下大学英语课程思政教学设计与实践研究
- “分级模块教学”用于英语课程教学改革的实践价值
- 立德树人视角下的高职英语课程思政实施路径思考
- 关于社区教育视域下数字化英语课程的构建与探究
- 对中职英语课程思政的几点思考
- 关于内容依托教学法在高校英语课程思政教学中的应用研究
- 高职院校英语课程思政教育的对策分析
- 基于提质培优背景下高职金融英语课程教学改革研究
- 基于核心素养的中小学英语课程与教学中减负之实现
- 浅谈大学英语课程思政建设的实践与探索
- 高中英语课程有效教学的策略探究
- 抗疫精神下大学英语课程思政的探讨
- 小学多元目标英语课程实施研究——基于“社会文化目标”达成的课堂教学实践
- 校企合作背景下高职商务英语课程混合式实践教学探析
- 大学英语课程思政建设的最优路径研究
- 实用英语课程教学改革方向及其实践体系研究
- 浅析中职英语课程思政教育教学的实践
- “立德树人”背景下构建大学英语课程思政教学体系
- 三苏文化与大学英语课程思政融合模式评价体系构建
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- 高职公共英语课程思政建设的实施路径
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