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“四环二维”校本研修模式的构建与研究...
“五育融合”视野下和美课程构建与实施研究...
“线性表达”在培养学生美术学科核心素养中的策略方法...
“新闻播报”微型课的设计和有效实施的研究...
“幸福教育育人实践模型”的研究与推广...
“学、研、园、用一体化”早期婴幼儿师资培养模式研究...
“言语识字”提高识字教学质量策略研究...
“种子的力量”主题探究课程的开发与研究...
“自主·支持”课堂文化建构的实践研究...
“自主发展教育”课程体系的实践研究...
“走班制”教学的效能监测理论建构与实践探索研究...
Arduino活动课程建设的实践研究...
Scratch校本课程教材开发研究...
STEM教育理念下幼儿园融合式数学游戏实践研究...
班主任核心素养及培育的实证研究...
北辰区农村学校艺术教育改革实践研究...
北京市校外教育教学活动项目评价研究...
部编七年级历史教学中的家国情怀教育...
昌平区加强中华优秀传统文化教育培养小学生核心素养的实践研究...
成就目标定向影响下初中生考试焦虑的实践研究...
城区初中吟诵经典以诗立教的实践研究...
城市核心区初中学校章程建设的个案研究...
城乡接合部中学优化课堂教学环节的策略研究...
初中“校园足球”校本课程建设研究...
初中地理新教材中“活动”的教学策略研究...
初中汉语习作教学模式研究...
初中基于问题教学发展学生核心素养的实践研究...
初中家校合作教育的实证研究...
初中生“三自”成长模式研究...
初中生中国传统礼仪教育的继承创新研究...
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