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基于统编版小学语文主题式大单元阅读教学策略的研究...
统编小学语文群文阅读教学策略的研究...
小学语文零散阅读教学应对策略的实践研究...
统编版小语教材“树状”思维阅读的实践研究...
“志愿者活动”培养幼儿责任意识的实践研究...
核心素养下高中生数学语言转化能力的研究...
智能技术支撑下的高中生整本书阅读“读、考、评”的行动研究...
在本土化美术教育中表达与传承中华优秀传统文化的研究...
数字时代下的教师角色转变研究...
基于学科育人与学生心理健康发展需要的初中数学教学行为研究...
新生命教育校本课程的实施策略研究...
立德树人视域下班主任成长共同体建设的研究...
小学语文主题阅读背景下读写联动的策略研究...
幼儿园“共情陪伴”家教指导的案例研究...
“不教之教”理念下学生阅读素养培养的研究...
开展心理团体辅导增强初一学生心理弹性的实践研究...
以核心素养为导向的小学语文教学中问题意识的培养研究...
基于高中语文核心素养的古典诗歌探究式学习研究...
课程游戏化背景下幼儿园绘本阅读活动的创新实施研究...
农村留守儿童家庭教育指导服务的实践研究...
构建适应统编教材体系的整本书阅读指导策略的研究...
乡情教育的课程开发与综合实践活动研究...
MPCK视角下小学数学教师专业素养提升的实践研究...
“1N”儿童主题拓展阅读实践研究...
立足初中语文课程培养学生家国情怀的实践研究...
小学数学综合与实践活动中项目化学习的实践研究...
开展高中政治议题式教学的研究...
基于语文核心素养的小学中高年级习作教学多元评价的策略研究...
指向立德树人的小学“道德与法治”教学课例研究...
主题阅读法提高中度智障儿童口语表达能力的实践研究...
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