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贫困县乡村学前教育精准扶贫政策研究进展及其发展趋势...
学前教育教师课程创新研究...
遵义学前教育发展现状调查研究...
学前教育对青少年成就发展的影响——基于CEPS数据的实证研究...
我国学前教育财政投入的特征与对策研究——基于国际比较的视角...
师范院校学前教育专业教学存在的问题及其解决策略研究...
基于教师资格新政的学前教育专业学生基本职业技能培养模式研究——以长沙职业技术学院为例...
高职院校学前教育专业校企(园)合作现状及对策研究...
我国学前教育发展中的政府职责研究...
中职学前教育专业学生的职业能力培养策略研究...
试析昆明城区学前教育资源配置研究现状及价值...
新时代学前教育专业学生师德规范教育途径创新研究...
中职学前教育专业学生专业认同的现状研究...
提升学前教育专业学生幼儿文学素养的必要性及策略研究...
三级教研网络背景下的幼儿园教研现状研究...
基于CIPP评价模式的高校学前教育专业课堂教学研究...
世界部分国家学前教育基本属性的比较研究...
我国学前教育史研究70年回顾与展望...
我国学前教育政策研究的回眸与展望:价值取向、研究范式与核心主题...
心理学在学前教育中的应用——评《学前教育心理学》...
中蒙两国学前教育的比较研究...
自贡学前教育政府监管体系的问题及对策研究...
上海学前教育专业学生的STEM教学行为意向调查研究...
提升高职学前教育专业学生幼儿舞蹈编创能力的策略研究...
中职院校学前教育专业学生职业认同现状调查研究...
学前教育快速发展背景下幼儿园“助理式”教师队伍的现状研究...
跨专业学前教育硕士在校生和毕业生的专业认同研究...
中职学前教育专业学生音乐综合素养培养研究...
高校学前教育专业“校—园”合作人才培养模式研究...
中等职业学校学前教育专业教学法研究进展综述...
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