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教学价值,多元整合:小学语文实用性阅读与交流任务群的构建与实践...
有效提问引领学生深度学习——深度学习视角下的小学语文课堂有效提问策略...
基于深度学习的小学语文单元整体教学设计——以统编教材“神话”单元为例...
小课堂大思政——思政教育与小学语文学科的有效融合...
小学语文整本书阅读教学研究——以《西游记》为例...
小学语文古诗词吟诵教学探究...
小学语文“阅读—写作”一体化教学探究...
绽放语文之花提升综合素养——小学语文教学中提升学生综合素养的策略探究...
基于名著导读培养小学语文自主阅读能力探究...
谈“文学阅读与创意表达”学习任务群下的小学语文单篇教学...
谈如何通过小学语文整本书阅读提升学生的思辨能力...
浅谈小学语文教学与劳动教育的有机融合...
真实情境下的小学语文大单元教学策略探究...
小学语文课堂小组合作教学策略研究...
谈国学经典在小学语文教学中的渗透...
信息化背景下的小学语文阅读教学路径探究——以三年级《父亲、树林和鸟》一课为例...
小学语文教学培养学生成语运用能力的策略...
小学语文作文生活化教学分析...
小学语文古诗词群文阅读教学的策略探究...
基于“学习任务群”的小学语文阅读教学...
新课标背景下小学语文基础教育精品课创新设计与运用...
依生活化教育思想,提高农村小学生课内练笔水平——以部编版小学语文六年级《匆匆》一文为例...
基于核心素养的小学语文阅读教学模式构建...
基于问题连续体理论的小学语文阅读教学课堂提问研究...
仁爱文化融入小学语文教学的价值意蕴与实现路径...
微课在小学语文教学中的应用探析...
小学语文移动学习优化策略...
大单元视域下小学语文单元作业整体设计探析...
新课标背景下小学语文与劳动教育融合教学的路径分析...
生本理念下的小学语文单元整体教学优化路径...