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《红楼梦》中的人物命名与清代学术渊源探究...
高中语文整本书阅读教学实施路径及策略研究...
连接单篇:整本书阅读教学内容的深化建构——以《红楼梦》与单篇课文的连接为例...
《红楼梦》诗词专题情境化教学策略...
《红楼梦》整本书阅读教学的切口、选题与评价...
乐善斋本《红楼梦》的标记法研究...
致儿正使违父志——《红楼梦》之“父子关系”...
化繁为简促内驱提纲挈领探红楼——高中《红楼梦》整本书阅读教学简透法研究...
《红楼梦》诗词意境与园林色彩的美学研究...
论马如飞对林黛玉形象的艺术改造...
《红楼梦》中司棋形象及其文学改编研究...
浅析《红楼梦》中薛宝钗与刘姥姥的礼貌用语...
高中语文“跨媒介阅读与交流”任务群融合创新运用策略研究——以《〈红楼梦〉整本书阅读:初见林黛玉》为例...
隔墙人唱《牡丹亭》——论《红楼梦》与《牡丹亭》的互文性...
《红楼梦》诗词概念隐喻变译探析...
《红楼梦》融入口语交际教学探析...
思辨:指向深度阅读的整本书阅读教学路径——以《红楼梦》整本书阅读为例...
以织锦式阅读破“整本书阅读”之瓶颈...
《红楼梦》中林黛玉的冲突性话语分析...
浅析《红楼梦》中“蔷薇硝”事件的叙事作用...
论《芙蓉女儿诔》的特点...
探究《红楼梦》的建筑园林...
语用身份视角下《红楼梦》中平儿身份的建构研究...
从中国古代文学作品中的孝文化传统看贾宝玉的结局...
文学经典《红楼梦》与中国网络文学的互动原由探析...
文化空缺视角下红楼梦中的“植物”意象汉俄翻译研究——以帕纳秀克俄译本为例...
“一票难求”的剧院演出越多越好...
计算批评的隐忧——莫莱蒂《网络理论与情节分析》再讨论...
论《红楼梦》中晴雯疾病书写及其文化意蕴...
博物馆教育与情景活化探索——以“《红楼梦》文化展”为例...