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- 职业院校工业机器人专业人才培养模式与校企合作研究
- 工业机器人普及对工人职业技能提升与转型的影响
- 新职业“入编”,如何破解“成长的烦恼”
- 人工智能背景下职业院校人才培养的离身性风险:类型特征、内生机理与规避策略
- AIGC视域下终身教育对个体职业发展的持续助力及优化路径
- 经济转型背景下高等职业教育专业结构优化研究
- 人工智能驱动下法学职业教育课程体系创新研究
- 人工智能时代高校图书馆员的职业竞争力研究
- 发达国家职业教育生成式人工智能应用场景与发展趋势
- 新质生产力视角下人工智能赋能职业教育的路径探析
- 技术浪潮下法律职业的未来展望——兼论人工智能时代法律职业的变与不变
- 幼儿园教师情绪劳动对职业幸福感的影响及应对策略研究
- 企业员工职业生涯规划与管理研究
- 企业员工职业倦怠成因分析与干预策略
- 基于商业伦理与会计职业道德视角A公司财务舞弊分析研究
- 商业伦理与会计职业道德视角下公司财务造假动因分析
- 基于商业伦理与会计职业道德的R公司财务舞弊分析
- 场营销专业学生职业素养培养路径研究
- 公共关系学专业学生职业素养培养路径研究
- 阳江职业技术学院教学楼变电所设计及实现
- 旅游管理专业学生职业素养培养体系构建研究
- 旅游职业教育“岗课赛证”综合育人模式研究
- 中小学体育教师职业发展困境与支持策略研究
- 职业发展规划中的员工自我效能感研究
- 企业人才激励与职业发展的整合策略研究
- 员工职业发展与企业战略目标的协同研究
- 职业发展机会对员工工作投入的影响研究
- 员工职业发展培训项目的效果评估研究
- 企业人才保留策略与员工职业发展需求匹配研究
- 职业发展规划对员工工作绩效的影响研究
- 企业技术型员工职业发展双通道设计研究
- 员工职业转型中的心理调适与支持策略研究
- 职业锚理论在员工职业发展中的应用研究
- 数字化时代员工职业发展路径的多元化研究
- 员工职业倦怠与职业发展规划的关系研究
- 企业培训与职业发展通道的衔接策略研究
- Python构建职业指导中的心理测评与推荐系统
- 职业女性工作-家庭冲突与身心健康的关系
- 职场性别差异对职业发展机会的影响及对策
- 员工职业发展规划与企业人才保留策略研究
- 职业倦怠对员工工作投入和绩效的负面影响及干预
- 公路交通行业职业教育改革研究
- 公路交通专业学生职业能力评价研究
- 酒店管理专业学生职业素养提升研究
- 酒店员工职业生涯规划与发展研究
- 酒店员工职业倦怠成因分析与干预策略研究
- 不同国家职业教育模式的比较与借鉴研究
- 教师职业倦怠的成因分析与应对策略研究
- 特殊教育学校职业教育课程开发与实施研究
- 职业教育服务区域经济发展的路径与模式研究
- 职业院校学生就业创业指导服务体系研究
- 职业教育与普通教育融通的实践探索与制度创新
- 职业院校实习实训基地建设的现状与优化策略
- 职业教育中工匠精神培育的路径与方法研究
- 职业院校创新创业教育的实践探索与发展路径
- 职业教育质量评价体系的创新与实践研究
- 职业院校校企合作长效机制的构建研究
- 职业教育信息化教学资源建设与应用研究
- 职业教育集团化办学的运行机制与实践研究
- 职业院校学生职业核心能力培养策略研究
- 职业教育课程开发与企业需求对接研究
- 职业院校“双师型”教师队伍建设的困境与对策
- 职业教育“1+X”证书制度的实践探索与优化路径
- 产教融合背景下职业教育人才培养模式创新研究
- 六职业教育研究
- 幼儿教师职业倦怠的成因分析与干预策略研究
- 职业教育政策与产业需求的协同机制研究
- 印刷行业职业健康安全管理研究
- 中外职业健康管理体系比较研究
- 安全工程专业学生职业素养培养研究
- 焊接作业职业病危害因素分析与防控
- 工业噪声对职业健康的影响及防护研究
- 特殊群体艺术教育与职业教育融合研究
- 社会工作专业学生职业认同感培养研究
- 企业社会工作在员工职业发展中的作用研究
- 青少年职业生涯规划的社会工作服务研究
- 不同国家职业教育管理模式比较研究
- 特殊教育学校职业教育管理研究
- 教师职业发展规划与管理研究
- 职业教育国际化办学管理策略研究
- 职业院校创新创业教育管理研究
- 职业教育技能竞赛的组织与管理研究
- 职业院校德育管理的特色与创新研究
- 职业教育集团化办学管理模式研究
- 职业院校信息化教学管理的实践研究
- 职业教育课程管理的模块化设计研究
- 职业院校学生实习管理的问题与对策研究
- 职业教育质量评价与监控体系研究
- 职业院校师资队伍“双师型”建设研究
- 职业教育“1+X”证书制度实施与管理研究
- 职业院校实训基地管理的优化策略研究
- 职业教育专业群建设与管理研究
- 职业院校校企合作管理模式创新研究
- 职业教育产教融合管理机制研究
- 五职业教育管理与改革
- 计算机职业教育中“1+X”证书制度的实施
- 虚拟现实(VR)在职业技能培训中的应用探索
- 海外护理工作经验对职业发展的影响研究
- 护士职业认同感的影响因素与提升策略
- 护理人员职业压力源分析与应对策略研究
- 护士职业倦怠的现状调查与应对策略研究
- 护理人员职业暴露的法律责任与防护研究
- 职业病防治中的护理健康教育模式探索
- 护理职业教育中“1+X”证书制度的实施研究
- 数字媒体技术职业技能竞赛模式研究
- 工程造价专业职业技能竞赛研究
- 工程造价行业职业教育改革研究
- 大数据职业技能培训体系的优化研究
- 家政服务与新兴职业发展的互动关系研究
- 家政服务与女性职业发展关系研究
- 家政教育与职业资格认证衔接机制研究
- 职业院校家政服务专业人才培养模式创新
- Java框架在职业技能培训中的教学方法创新
- Vue框架在职业技能培训中的教学实践
- AI职业技能培训标准与认证体系研究
- 人工智能职业技能培训体系构建研究
- 农业职业教育与乡村振兴人才需求对接
- 法律职业资格考试制度的改革与发展
- 法官职业保障制度的完善与实践研究
- 新时代法律职业共同体建设路径研究
- 工程造价职业资格制度与人才培养衔接研究
- 机器人行业职业技能标准体系建设研究
- 基于物联网的职业健康实时监测系统设计
- 职业病危害因素监测数据的智能分析与预警
- 绿色建筑施工过程中的职业健康安全管理研究
- 生成式人工智能辅助农业职业培训路径研究
- 前瞻性培育新一轮产业变革中的人工智能安全职业人才
- 生成式人工智能与职业教育智慧教育平台的融合应用研究
- 智能时代我国职业教育自主知识体系构建:维度、目标与路径
- “人——技术”关系视域下生成式人工智能赋能职业教育教法改革探析
- 职业上新42个新工种亮相
- AI赋能职业“上新”
- GAI在职业院校编程教学中的应用模式与理论思考
- 生成式人工智能背景下职业教育的困境分析
- 新质生产力视域下职业教育与双创教育融合研究
- 建筑新质生产力视角下的职业教育实践探索——以黄冈职业技术学院建筑学院为例
- 新质生产力视角下职业学校财经人才培养的模式研究
- 发展新质生产力背景下高职金融专业人才培养质量提升路径研究——以广西经贸职业技术学院为例
- 新质生产力视域下中药制药职业本科创新创业人才培养路径研究
- 新质生产力赋能职业健康安全技术专业核心课程“岗课赛证”融通教学改革
- 面向新质生产力的职业教育教材建设路径与优化研究
- 构建“八特质十六项目八任务”鲁班素质实训体系职业教育赋能新质生产力创新发展
- 新质生产力驱动农民职业技能培训转型升级的现实困境与纾解策略
- 新质生产力视域下校企“双元”育人模式探索与实践——以福建农业职业技术学院园艺技术专业为例
- 新质生产力视域下植物生产类课程实践教学融入思政教育探索——以临夏现代职业学院为例
- 高等职业教育服务乡村振兴:培育现代农民思想的内容与路径——基于农业新质生产力与生产关系的视角
- 适配新质生产力的新能源汽车职业本科课程体系构建研究
- 数字乡村建设下职业教育新质人才的驱动逻辑及路径研究
- 新质生产力背景下职业教育高质量发展路径研究
- 职业教育数字化转型:价值意蕴、现实困境与突破路径
- 职业教育专业数字化转型的时代要求、现实困难及推进策略
- 探析人工智能+大数据赋能高校数字化转型发展——以鄂尔多斯职业学院为例
- 人工智能驱动职业教育控制工程专业教学的路径
- 人工智能时代职业教育教学模式变革研究
- 信息化时代高职会计专业职业道德教育革新路径探索
- 职业教育数字化转型视域下“三教”改革的理论探索与实践路径
- 以职教“五金”建设推动医药卫生职业教育教学数字化转型发展
- 生成式人工智能赋能职业院校思政课教学的三维逻辑
- 职业电子竞技俱乐部社会责任感知对粉丝支持行为意愿的影响研究
- 粉丝与职业电子竞技俱乐部互动对其价值共创行为的影响研究
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- 高管金融职业背景对实体企业金融化的影响研究
- 服装缝制环境对工人职业应激状况的影响研究
- 高中职业生涯规划信息检索平台的设计与实现——基于新高考改革背景专业指导选科视角
- 职业学校旅游专业学生信息素养现状与提升策略研究
- 高职计算机类人才财经素养现状与提升策略——以广西电力职业技术学院为例
- 西部县域中等职业教育对地区经济增长的贡献率测度分析与提升策略——以广西壮族自治区为例
- 基于CIPP模型的职业教育产教融合实训基地绩效评价与提升策略研究
- 产教融合视域下职业院校劳动教育与专业教育的融合与提升
- 基于数据分析的高职高专学生NCRE通过率提升策略探索——以常州信息职业技术学院为例
- 县级公立医院医师职业吸引力提升策略研究
- 幼儿园新手教师职业融入现状、影响因素及提升策略研究
- 移动互联应用技术专业职业教育数字化教学效果评价与提升策略分析
- 企业思想政治工作助力员工职业认同感提升的策略分析
- 职业技术教育专业硕士专业认同影响因素与提升策略——基于21名职教硕士的扎根理论分析
- 职业教育教师数字素养现状与提升策略研究
- 社会工作者职业幸福感对比分析及提升策略研究
- 职业教育对区域经济发展贡献的实证分析及提升策略——以江苏为例
- 基于CIPP评价模式的高等职业教育人才培养质量体系构建与提升策略研究
- 产业工人职业技能提升的现状分析与推进策略
- 人工智能赋能职业教育:促进技能提升与就业对接的策略分析
- 高职院校学生职业规划能力分析和提升策略研究
- 高职院校学生学习自主性分析与提升策略——以湖北工业职业技术学院为例
- 小型职业教育培训企业财务内部控制优化
- 职业教育特色视域下高职院校校园景观优化策略
- 基于体验式教学的职业生涯规划教学设计与实施个案研究
- 基于SpringBoot的职业技能大赛信息化平台设计与实现
- 军事职业教育学分银行系统的设计与实现
- 某某公司员工职业生涯通道设计
- JH职业培训公司场营销策略研究
- 谈高职场营销学生职业能力的培养
- 现代学徒制场营销专业职业能力分析
- 数字经济时代职业教育产教融合的创新发展路径研究
- 现代职业教育赋能乡村振兴研究
- 主流媒体提升职业教育报道的实践路径
- 职普融通背景下普通高中职业生涯规划教育的实证研究——基于北京5192名高中生的调查数据
- “卓越工匠”背景下应用型大学的职业教育创新能力培养体系构建
- 职业教育服务乡村振兴研究的热点与前瞻
- 职业教育与民营经济融合发展“温州模式”研究
- 云南涉农高职院校双师型教师培育路径探究——以大理农林职业技术学院为例
- “一带一路”下浙江药学职业教育国际合作策略分析
- 医卫类职业教育德育增值评价体系研究
- 职业本科财会类专业课程思政建设与实践研究
- 工学结合人才培养模式对学生职业自我效能感的影响——以康复治疗技术专业为例
- 四川地区大学生职业生涯规划需求的现状调查分析
- 基于知识图谱的高职学生职业素养研究的可视化分析
- 产教融合背景下汽车类产业学院建设研究与实践——以广东交通职业技术学院广东新能源智能汽车产业学院为例
- 生成式人工智能如何影响新闻职业边界——基于对30位中国新闻工作者的深度访谈
- 新质生产力视域下职业教育“人工智能+X”终身技能培训模式构建
- 焦虑与重塑:人工智能时代期刊编辑的职业思考与角色转型
- 生成式人工智能在职业院校课堂教学中的应用研究现状与发展
- 新工科背景下职业教育的人工智能人才培养与专业教学改革探究
- 人工智能共生园林职业教育的嬗变演进、胁迫共生与进化拟态
- 生成式人工智能影响学术职业:现实图景、内在机理与应对策略
- 职业院校教师人工智能教学应用行为意向影响因素研究
- 人工智能推动职业教育教学深度变革的思考
- 人工智能背景下职业教育的挑战和机会
- 人工智能赋能职业教育的价值意蕴、内涵特征及实践路径分析
- 大数据背景下J职业学院学生预警管理系统设计与实现
- 职普融通视阈下小学职业启蒙教育实践研究
- 汉语言文学专业大学生职业规划现状及对策
- 基于职业分析的汉语言文学专业应用型人才培养课程路径
- 职业院校汉语言专业数字化转型的实践策略
- 汉语言文学专业师范生教师职业能力提升策略研究
- 教育现代化背景下民族地区师范生职业技能提升路径——以西昌学院汉语言文学专业课程为例
- 某普惠性幼儿园教师职业认同的个案研究
- 幼儿园教师职业倦怠现状及社会支持体系构建研究
- 新时代我国本专科小学教育专业教师的职业发展理路
- 小学教育专业男性师范生职业认同困境及对策研究——以豫章师范学院为例
- 公费定向师范生的课程评价对其学习投入与职业认同影响研究——以肇庆学院小学教育专业为例
- 公费师范生教师职业认同影响因素及提升策略——以小学教育专业为例
- 高职小学教育专业学生职业能力培养探索与实践——以E大学《基础写作》课程为例
- 人才强国战略背景下鄂州高职人才培养的路径探索——以鄂州职业大学小学教育专业为例
- 职业核心素养下中职新能源汽车模块化实训教学探究
- 职业教育新型活页式、工作手册式教材评价标准研究
- AI赋能职业规划革新:大学生核心竞争力教育服务创新研究
- 基于OBE-CDIO理念的军士职业教育课程改革与实践——以“雷达仪器仪表”课程为例
- 职业教育产教融合研究热点可视化分析
- 虚拟现实在职业教育领域的研究热点图谱分析
- 农民工职业发展研究的演变路径与发展趋势研究——基于CiteSpace的知识图谱分析
- 基于Citespace的国内外近10年男护士职业研究热点的可视化分析
- 专业型硕士研究生职业胜任力培养的研究现状分析及展望——以知网收录(2013—2023年)论文为基础
- 国际职业教育研究20余年:热点领域、研究方法及学术话语权——基于5本国际职业教育权威期刊的文献计量分析
- 基于CiteSpace的艾滋病职业暴露研究的可视化分析
- QY公司技术人员组织职业生涯管理优化研究
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- 人工智能背景下编辑的职业角色转型与核心能力重塑
- 人工智能背景下职业技能需求与职业教育发展的文献计量分析
- 基于人工智能的员工职业发展路径优化研究
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