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- 美国“SPARK”教学模式在体育课程中的应用研究
- 基于美国SPARK课程理念的小学体育教学改革的实证研究
- 美国SPARK课程推广模式分析及启示
- 美国SPARK课程在小学实施效果的实验研究
- 美国SPARK课程模式小学生体育课能量代谢特点及干预实验研究
- 美国SPARK课程对小学生心理健康影响的教学实验研究——以宁波江北育才实验学校为例
- 从美国SPARK课程中寻找我国小学体育课程改革的灵感
- 美国社区养老模式的探索与启示
- 美国养老社区研究
- 美国养老保险制度对我国养老保险改革的启示
- 老龄化视角下我国养老社区建设的研究——基于对美国养老社区的借鉴
- 老龄化背景下美国养老基金投资运营的经验及启示
- 中国养老保险制度改革与借鉴:美国企业年金制度和资本场实践
- 美国养老机构服务质量评价的特点及启示
- 美国中小学中文教学调查研究:内容、效果与对策
- 从“制造”到“创新”:美国学界对中国科技形象的认知演变与传播对策研究
- 美国“友岸外包”对中国制造业的影响与对策——基于全球产业链重构视角的分析
- 美国印第安纳州三大文化节庆受众调查研究
- 认识论视角下中美国际数字贸易规制比较研究
- 金士顿公司美国留学业务竞争战略研究
- 美国小学教育中非年级化教学
- 发生在课堂上的科学故事——美国小学科学课教学模式研究
- 美国外语教学最新动态研究
- 走入新世纪的美国小学数学的原则和标准述评
- 美国小学科学教育现状研究
- 美国缩小班级规模透视
- 美国小学音乐游戏课堂的教学策略研究
- 美国公立小学中文课程主题式教学研究与设计
- 美国小学汉语沉浸式项目课堂交际状况考察研究
- 美国大力推动小班化教育改革
- 国际体系、国内约束与美国对华经贸政策研究
- 扩张与收缩:美国亚太自贸区战略演进的制度霸权逻辑
- ZD品牌扩展坞美国场网络营销策略改进研究
- 论美国涉外民事管辖权制度之单边性
- “9·11”后美国本土反恐能力建设研究
- 美国高等教育专业如何培养高校管理人员——以专业型硕士学位为例
- 美国三大媒体对中国在美直接投资的认知研究
- 美国和欧盟外资安全审查对中国对外直接投资影响比较研究
- 美国经济政策不确定性对跨境投资的影响效应研究
- 美国对外直接投资的货物贸易效应研究
- 投资壁垒对美国产业内投资的影响研究
- 新一代更安全婴儿床标准——美国消费品安全委员会对标准实施相关问题解答
- 不——美国模拟器件公司通迅记录奇怪但真实的故事
- 新能源时代中国应对美国“301调查”策略研究
- 论新能源政策与美国对华贸易利益的获取
- 美国俄勒冈州技术学院新能源专业人才培养的启示
- 美国新能源汽车产业发展战略分析及启示
- 美国新能源创新政策的探究及其对我国的启示
- TV莱茵洞察:中国赶超美国成为全球最大的新能源汽车场
- 他山之石:美国伊利诺伊大学传媒教育的体系和特色
- 民国时期美国报纸广告伦理规范的引介与限度
- 二十世纪美国广告创意观念的流变与价值研究
- 美国广告专业教育的经验与启示
- 身份的漂流:美国广告教育的学科归属变迁
- 美国联合发射联盟完成“火神”火箭初步设计评审
- 进口影片、内容强度与电影票房——以进口美国影片为例
- 2023年美国银行危机对我国银行业的启示及对策
- 从美国《公共关系学》课程教学看国内高校公共关系类课程教学的改进——以美国布里奇波特大学为例
- 中美高校教学差异比较——以美国布里奇波特大学《公共关系学》教学为例
- 当代美国幼小衔接政策的研究
- 美国联邦政府促进幼小衔接发展的政策研究
- 美国小学促进家长参与幼小衔接的实践探索
- 美国解决幼小衔接断层问题的经验及其对我国幼小衔接工作的启示
- 看美国幼小衔接怎么做?
- 美国的“幼小衔接”
- 美国“幼小衔接”动作技能学习对我国学前运动教育的启示
- 从ECERS到ECERS-3:美国幼小衔接的转向与启示
- 面向数据素养提升的高校图书馆研究数据管理服务——以美国科罗拉多州高校图书馆为例
- 美国国防情报管理研究
- 美国常春藤大学学生事务管理研究
- 美国MidlandBasin页岩油小簇间距密切割精细化压裂技术探讨
- 知识经济时代人力资源管理模式的新趋势——美国、日本人力资源管理模式比较分析
- 美国企业人力资源管理及对我们的启示
- 关于美国、日本人力资源管理模式的比较分析
- 从美国中小学学业测评看中国中小学学业测评改革新出路——以美国SBAC学业评价体系为例
- 知识生产模式转型视角下的美国高校超学科实践研究
- 美国纽约韦拉扎诺大桥U肋焊缝机器人焊接研究
- 从美国的电子商务看中国电子商务的发展
- 借鉴美国立法经验完善我国电子商务法律体系
- 美国企业电子商务的发展研究及给中国的启示
- 美国的电子商务政策与我国的对策
- 美国对电子商务征税问题的研究及其对我国的借鉴意义
- 美国对伊朗核问题的强制性外交策略研究(2001—2021)
- 美国公立中学中文课堂外向型问题行为管理策略研究
- 美国中小学财经素养教育的实施路径与保障机制研究
- 美国中小学工程教育改革的进展与启示
- 美国中小学图书馆支持乡村学校教育发展路径探析——基于IMLS“转变学校图书馆实践”项目
- 美国中小学信息素养教育实践进展
- 美国中小学STEM教育课程研究
- 美国中小学STEAM教育实施研究
- 美国中小学国际理解教育研究
- 美国中小学毒品预防教育对我国的启示
- 多元参与视角下的美国中小学教师信息素养教育研究
- 美国中小学机器人教育的实施路径及启示
- 美国中小学音乐课堂中的全纳教育研究
- 美国中小学教育惩戒公平性缺失问题的溯源及启发
- 美国中小学媒介素养教育中的价值引导研究
- 美国教师教育中大学与中小学合作的体制与机制研究
- 20世纪以来美国营利性大学发展历程及存在问题研究
- 蓟县美国白蛾防治工作存在问题及对策
- 健康战略下的美国公共图书馆服务研究
- 美国公共图书馆开展未成年用户健康信息服务的调查与启示
- 美国公共图书馆的健康保险信息服务
- 美国圣何塞公共图书馆公众健康素养服务实践研究与启示
- 美国校本心理健康服务新举措及其启示
- 美国运动促进健康指导服务平台对我国体育与卫生医疗业融合发展的启示研究
- 关爱未来:家校社全方位护航——美国儿童青少年心理健康服务概述
- 美国公共图书馆健康服务实践研究
- 美国大学生心理健康服务的新问题与应对策略
- 美国高校图书馆健康信息服务实践研究及启示——基于弗吉尼亚联邦大学图书馆CHEC项目的分析报告
- 美国健康医学图书馆数据服务
- 美国公共图书馆大众健康信息服务研究
- 美国健康服务业发展研究
- 大学选修课“选而不修”问题的分析与对策——以公选课《美国文化解读》为例
- 我国美国白蛾防控历程与新时期策略探讨
- 应对美国次贷危机的对策与建议
- 大扩张后美国高等教育界的改革对策与建议
- 对策与建议:美国特殊教育经费投入与使用的探析及启示——奥巴马政府2013年特殊教育经费改革计划解析
- 美国数学课程标准中“问题解决”的变化及启示
- 美国“未来问题解决计划”研究
- 美国创造性问题解决教学法对我国法学教育的启示
- 美国学生数学问题解决能力培养研究:历史演进及根源分析
- “一体多翼、交织融合”:美国电视节目模式保护的历史演进与本土借鉴——基于典型司法判例的分析
- 数据抓取行为正当性边界的法律分析——以中国、美国、欧盟模式为例
- 美国政府云计算研究与应用对我们的启示
- 美国国家标准和技术研究院信息安全标准化系列研究(十三)美国NIST云计算安全标准跟踪及研究
- 美国公共卫生服务军官团应对突发公共卫生事件救援做法及启示
- 美国债务问题:演化路径、经济影响与我国对策
- SL公司美国场营销策略优化研究
- AB服装公司美国场营销策略优化研究
- AG公司美国场营销策略改进研究
- 美国卓越小学教师职前培养课程研究
- 美国犹他州小学汉语沉浸式课堂教学研究
- “产出导向法”在美国小学汉语兴趣班的应用研究
- 美国青少年体育发展的思考和启示
- 商标合理使用:一个概念的检讨与澄清——以美国法的变迁为线索
- 凸显合理使用量化观的美国高校图书馆版权指南文本研究
- 美国著作权合理使用制度评析
- 美国版权法合理使用原则对应用程序接口的适用——“甲骨文公司诉谷歌公司案”的新进展评析
- 美国新闻报道中合理使用的判断标准及对我国的借鉴
- 美国版权法新发展:谷歌数字图书馆构成合理使用——评作家协会诉谷歌公司案判决
- 美国著名判例对数字环境延伸合理使用原则的启示
- 美国合理使用制度视野下戏仿作品的保护与限制
- 图书馆馆藏文献数字化的著作权合理使用——基于美国Hathitrust案与GoogleBooks案的启示
- 关于美国作家协会等诉HathiTrust案合理使用认定的评述
- 著作权法框架下大规模数字化复制的合理使用认定由美国HathiTrust案引发的思考
- 美国法上域名与商标指示性合理使用之借鉴
- 浅析3D打印技术下的合理使用制度——以美国版权法的“四要素”为切入点
- 浅析美国版权法中合理使用原则
- 浅谈美国著作权法中合理使用认定标准的变迁及启示
- 数字图书馆合理使用规则新发展——美国HathiTrust案与GoogleBooks案的比较
- 美国数字化版权合理使用之司法实践对我国的借鉴
- 美国音乐版权司法中合理使用原则的发展(1970-2010)
- 数字出版视角下著作权合理使用与科技保护措施之冲突——以美国反规避条款为参照
- 美国著作权“合理使用”制度对我国启示
- 从美国谷歌图书馆案看网络时代版权合理使用制度的完善
- Campbell案以来美国著作权合理使用制度的演变
- 美国版权法中数字图书馆合理使用规则及对我国立法的启示
- 探析TRIPS协议下美国版权法中的“合理使用”
- 我国著作权合理使用制度之完善——以美国版权法为对象的考察与借鉴
- 著作权合理使用中“转换性使用”原则的再界定——美国“KinderGuides案”及其启示
- 美国著作权合理使用制度及对我国的启示
- 美国合理使用制度立法模式成因评析——以美国宪法为研究路径
- 面向数字图书馆的合理使用制度改进研究——以美国版权法及其变革为视角
- 美国电影版权的合理使用问题研究
- 简析合理使用制度对当前互联网环境下用户创作行为的适用——由美国伦茨诉环球音乐公司案判决引起的反思
- 美国版权的合理使用与广播电视新闻报导
- 美国商标指示性合理使用原则的新发展——兼析TOYOTAMOTORSALESINCv.TABARI案
- 美国版权法合理使用制度及其对中国的启示
- 论美国著作权合理使用制度
- 美国MP3音乐版权中的合理使用问题研究
- 美国图书馆合理使用复制权的立法与启示
- 美国少数民族高等教育问题的表现、原因及对策
- 美国信息技术产业现状浅析及对我国管理信息系统发展的思考
- 美国骨科病房临床护理模式的借鉴与思考
- 上海试点税收递延型保险产品的思考——基于美国IRA计划的经验
- 美国药典委员会工作体系浅析及思考
- 2015年《美国国防部网络战略》浅析及思考
- 美国高等学校研究生导师制度浅析及思考——以纽约州立大学布法罗分校为例
- 美国金融危机的祸起:政府还是场——基于芝加哥学派理论和奥地利学派理论的思考
- 关于我国现代化支付结算体系建设的思考——美国支付结算体系的经验与启示
- 翠湖夜话的思考——美国汽车工业困境的历史教训带来的启示
- 对美国新中亚战略的重新思考
- 借鉴美国护理教学经验改进临床教学模式的思考
- 美国城道路及桥梁工程考察的回顾和思考(2)
- 从“选择披露”到“公平披露”——对美国证券监管新规则的评介与思考
- 对美国高等教育信息素养能力五大标准的分析与思考
- 企业经营伦理:美国的实践与我国的现状及思考
- 我国七年制与美国四年制临床医学专业课程特点及思考
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- 90年代以来美国货币政策的变化及思考
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- 2018-2021年美国ST段抬高型心肌梗死患者的治疗时间和住院死亡率
- 基于美国医学物理学家学会TG43报告的放射性碘-125粒子周围剂量分布计算方法验证
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- 论我国消费信贷的发展——基于借鉴美国消费信贷的视角
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