教学论文专题|教学原创论文专题-原创论文 获取论文 论文降重及排版 论文发表
- 常州大运河文化融入高职院校思政课教学研究
- 生态教育与小学语文教学的深度融合实践——泰山冯玉祥小学的“三维联动”模式构建
- 以党史为重点的“四史”教育融入高校思想政治理论课教学机制探究
- 大学心理健康必修课教学质量及改进研究
- 地方应用型本科高校土木类专业教育教学培养体系的构建
- 推拿学活页式教材编写初探中的信息技术整合及在线教学应用
- 本科高校体育教育专业体操课程教学改革的路径与实践探索
- 课程思政融入中职数学教学的策略研究
- 师范类专业认证背景下多媒体课程的个性化教学研究与实践
- 基于量子计算选修课的混合式教学研究
- 公安院校“教学研练战”人才培养模式优化研究——以治安学专业为例
- 课程思政融入高校药理学教学的研究
- 工程教育认证背景下基于OBE理念的食品标准与法规课程教学模式探索
- 新文科视域下高校经管类专业产教融合与科教融汇协同的教学模式研究
- 基于虚功原理的Griffith断裂理论创新教学方法研究
- AI数字人教师驱动的智能教学模式探索
- 数字化赋能高校体育教学的内在机理、现实困境及实践路径研究
- 基于跨专业背景的硕士研究生教学及能力培养探索与实践
- 虚拟教研室建设背景下对分课堂导向的教师教学能力提升研究
- 材料专业核心课程材料研究方法的思政教学实践
- 思政融入工科专业教育教学全过程的理念、要素与路线研究
- 当前就业形势下高等代数教学改革研究
- 创新创业教育融入高职数字媒体课程教学的实践研究
- 基于“园校合作”教学模式的教师协同研效机制研究
- 绿色低碳教育融入“分子生物学”课程的教学改革探索
- 基于生物史的初中生物教学策略研究
- 编程教学中的实践能力培养模式与评估体系研究
- 面向智慧教学平台的大数据储存和人机交互功能设计
- 人工智能在本科生骨科教学中的应用
- 临床思维导向的医学影像学混合式教学探索与实践——基于布鲁姆分类法的实证研究
- 生成式人工智能驱动化学创新教学的现状及展望
- 高职教育艺术类产教融合教学与管理的研究
- 广西旅游高校英语教学与生态素养融合课程的概念性探究——以多模态话语分析为视角
- 数字化赋能下高校课程教学路径研究
- 大模型“AI备课助手”在中职教师教学设计中的应用研究
- 信息技术在职业教育公共基础课程实践教学中的应用
- 数字技术对职业教育专升本教学模式的影响
- 职业本科“数字化财务管理”课程思政教学改革研究
- 教育数字化背景下高职英语口语教学实践研究及反思
- 高职英语课程思政元素语料库应用教学研究
- 跨学科教学在博物馆教育中的应用调研报告
- 数智时代体育教师智慧体育教学能力的生成语境、动态演进与多维共构
- 本科工程教育实践教学政策的变迁与展望——基于多源流理论的分析
- 基于BOPPPS教学模式的卫生化学课程思政教学探究
- 生成式人工智能在高职外语教学双向效应三角验证研究
- 我国医学检验技术专业实践教学研究热点的可视化分析
- 数字化赋能以临床为导向的口腔材料学教学改革探讨
- 英语专业听力教学中思政教育的隐性渗透与显性表达
- 学生视域下过程性评价与终结性评价在生理学教学中的应用探讨
- 面向职业教育的轻量化教学数据中台设计与实现
- 基于OBE理念的Node.js课程体系重构与教学效能优化应用研究
- 教育信息化背景下中医实践教学体系构建
- 科技创新驱动的高中体育教学模式研究
- 基于AI技术的中职体育“智慧课堂”教学模式研究与实践
- AI技术应用于高校公共体育教学智能化发展的路径研究
- 高职信息类专业实践教学体系创新:“四链贯通、双师赋能、三阶递进”模式探索
- 美国高校提升教师包容性教学能力的实践探索
- 基于STEAM教育理论的高中化学教学设计研究
- 教育数字化背景下工程类课程的实践教学改革路径——以“ARM嵌入式系统开发”课程为例
- 职业院校高等数学教学中存在的问题及解决措施研究
- 川东南地区义务教育阶段城乡体育教学资源均衡化研究
- 小学教育专业师范生教学实践能力问题研究
- 教育现代化背景下乡村小学教学质量现状调查研究
- 小学教师跨学科教学素养模型构建研究
- 武汉H区小学数学教师教学能力提升策略研究
- 小教公费定向师范生顶岗实习教学胜任力研究
- 集团化办学背景下“跨学科教学”教研活动的优化策略
- 基于PBL教学法的小学影视教育课程设计研究
- 乡镇小学语文低年级阅读教学现状调查研究
- 益智玩具在小学美术教学中的应用
- 小学教育专业教师课程思政教学能力现状及提升路径研究
- 数智赋能视域下《微课教学设计与制作》一流本科课程建设
- 融情于境启心智立德树人润童心——小学道德与法治课堂真实情境教学四重奏
- 小学数学与传统文化衔接的教学实践探索
- 新文科背景下“小学儿童发展心理学”课程教学改革实践与探索
- 先学后教模式在小学语文教学中的运用
- 小学道德与法治教学落实爱国主义教育的路径
- 高师小学教育专业课程思政教学困境与改进策略探索——以“小学数学课程与教学论”课程为例
- 小学语文教育教学与传统文化的融合
- “双减”政策下小学素质教育与教学质量的平衡策略
- 数字技术支持下的小学语文课堂教学路径研究
- 基于B/S架构的学校虚拟化教学系统设计与实现
- 教学科研信息管理系统的设计与实现
- 互动式简笔绘画教学系统的研究与实现
- 电子黑板利用电子教学资源方法研究及系统实现
- 教学型高校数字化转型的现状、问题及对策研究
- ADDIE模型在中职《行政法》课程思政教学中的应用研究
- 网页制作与设计教学网站的设计与实现
- 何以成为优秀的小学校长:刘百川教育教学实践的考察
- 基于快乐教育的小学英语课堂教学研究
- “课程思政”背景下小学数学教学中思想品德教育渗透初探
- 劳动教育与小学英语教学融合实践探究——以译林版小学英语为例
- 基于教育资源应用平台的小学语文阅读教学研究
- 小学教育专业毕业生数学教学胜任力研究——以江西某本科师范院校为例
- 教育软件在小学数学教学中的应用研究
- 教育评价改革视域下的小学数学教学评价转型探索
- 浅谈农村寄宿制小学如何在语文教学中渗透劳动教育
- 小学体育教学与健康教育融合的发展困境及策略探究
- 基于STEM教育理念的小学科学课程教学设计
- 小学语文阅读教学渗透心理健康教育路径分析
- 小学体育健康教育中“安全应急与避险”的情景化教学研究
- 浅谈爱国主义教育视域下小学语文教学策略——以《小英雄雨来》教学为例
- 基于微信小程序的体育教学评分系统设计与实现
- 基于微信小程序的课程教学辅助平台系统设计与实现
- 基于微信小程序的高校课堂教学管理系统设计与实现
- 基于微信小程序的教学辅助系统设计与实现
- 基于微信小程序的教学平台系统设计与实现
- 基于微信小程序的山西工商学院教学平台系统设计与实现
- 新时代背景下高职院校学前教育专业教学改革探究
- 地方高校学前教育专业美术课程教学探索
- 浅析德育在学前教育教学中的渗透策略
- 学前教育学课程建设与教学方式分析
- 学前儿童发展心理学课程教学创新措施
- 情景式教学在学前英语教学活动中的应用探析
- 高校学前教育专业学生体育教学能力培养路径研究
- 议题式教学提升学前教育师范生职业认同的逻辑架构与应用探索
- 基于认证标准的学前教育专业实践教学现状调查及对策研究——以沧州师范学院为例
- 基于OBE理念的高职院校学前教育专业课程教学改革
- 职业嵌入视域下高职学前专业舞蹈教学策略
- 探索体育游戏教学策略以促进小学生健康行为的养成
- 从理论到实践:小学教师身体语言的教学效应研究
- 教学做合一理念下的小学数学结构化教学
- 小学舞蹈教学表现力培养的教学模式探析
- 全科师范生跨学科教学素养培育缘由、问题与进路
- 小学道德与法治课堂融入生命安全与健康教育的教学策略研究
- 人工智能在小学教学中的应用策略
- 班队管理课程教学改革研究
- 人工智能技术在小学课堂教学中的应用探索
- 心理健康教育在小学劳动课程教学中的实践研究
- 小学“图形化编程+轮式机器人”校本课程开发与教学实践的研究
- 小学劳动与技术课程体验式教学研究
- AI技术下小学教育教学的创新实践——以远东第二小学为例
- 小学音乐律动数字化教学的优势和应用
- 基于OBE理念的小学教育专业学生体育教学能力提升策略探究
- 小学劳动“传统工艺制作”任务群教学设计与实施研究
- 部编版小学语文“红色经典”课文教学现状及优化策略研究
- 文史一体视角下小学古诗词教学行动研究
- 小学中段语文群文阅读教学的问题设计策略研究
- 学科融合视角下小学数学“综合与实践”教学策略研究
- 新课标视域下小学高学段劳动课程教学现状及优化研究
- 劳动教育融入小学英语教学研究
- 面向深度学习的小学信息科技项目式教学设计与实践
- 项目化学习应用于小学数学“综合与实践”教学的行动研究
- 新课标下小学语文单元整体教学的现状与优化策略研究
- 基于学习任务群的小学高段红色经典课文教学策略研究
- 基于课程思政理念的小学高段语文阅读教学策略研究
- 乡村小学教师乡土化教学能力的提升策略研究
- 基于项目式学习的小学高段数学“综合与实践”教学设计研究
- 小学低段数学“综合与实践”主题活动教学设计与实施研究
- 文化认同视角下小学语文革命文化选文教学策略研究
- 基于绘本阅读的小学低段写话教学设计与实施研究
- 学习任务群视域下小学语文革命文化课文教学策略研究
- 基于项目化学习的小学语文传统节日类课文教学研究
- 基础型学习任务群背景下的小学低段识字教学策略研究
- 蜀文化应用于四川小学语文教学的现状与策略研究
- 传统节日文化融入小学语文教学策略研究
- 大单元视域下小学语文“提问策略单元”教学研究
- 小学语文思辨性阅读教学中的教师提问策略研究
- 中小学教师人机协同教学胜任力模型构建与应用研究
- 数学文化融入小学低段数学教学的实践研究
- 五育融合视域下小学语文跨学科主题教学的问题与对策研究
- “教学评”一体化下小学数学单元学历案设计与实践研究
- 基于话语分析的小学语文课堂回音教学样态研究
- 交际语境视域下小学语文微写作教学研究
- 核心素养导向下科学史融入小学科学教学的实践研究
- 5E教学模式下小学数学“图形与几何”教学设计与实践研究
- 文化自信视域下小学古诗词教学策略研究
- 从课堂提问走向教学互动:基于小学语文课堂问答的会话分析
- 培养“运算能力”的小学数学逆向教学设计研究
- 基于游戏化教学的低段小学生数学学习情感提升研究
- 基于项目式学习的小学五年级习作教学研究
- 技术接受视域下小学教师数字化教学资源使用意愿影响因素研究
- 新课标背景下小学高段语文文言文教学策略研究
- 小学语文双线并进式整本书阅读教学的行动研究
- 小学音乐课《采茶歌》情境教学实践研究
- 统编版初中语文七年级上册《教师教学用书》使用策略研究
- 新课标下体育大单元教学的探索与实践
- 乡村小学教师教学反思能力现状调查研究
- 课本剧在小学三年级语文童话教学中的应用研究
- APOS理论下小学数学“图形的认识”概念教学策略研究
- 基于支架式教学的小学中段习作教学策略研究
- 基于深度学习的小学高段“思辨性阅读与表达”教学策略研究
- 小学数学大单元教学策略研究
- 新课标背景下小学数学情境教学优化策略研究
- 基于任务驱动教学法的小学高段整本书阅读教学策略研究
- 跨学科学习视域下的小学科普文教学策略研究
- 情境认知视角下小学语文口语交际教学优化策略研究
- OBE理念下小学生计算思维培育的微项目教学模式设计与应用研究
- 小学语文高年级革命文化题材阅读教学研究
- 北京房山区燕山地区小学武术教学现状与对策研究
- 五育融合视域下小学第二学段写字教学研究
- 小学语文高段古诗吟诵教学模式构建的行动研究
- 基于具身认知的小学语文革命文化作品教学现状及策略研究
- 指向深度学习的小学数学单元整体教学设计研究
- 小学数学“图形与几何”跨学科主题教学设计行动研究
- 基于任务驱动模式的小学歌唱教学实践研究
- 中华优秀传统文化融入小学低段数学课堂教学的策略研究
- 舞蹈“微课堂”融入小学音乐课堂教学的实践研究
- BOPPPS教学模式在中职《建筑材料与检测》课程中的应用研究
- 促进深度学习的跨学科项目式教学模式设计与实验研究
- 基于OBE理念的小学音乐教学设计与应用研究
- 绘本阅读融入小学低段语文教学策略研究
- 小学数学教学情境创设现状与策略研究
- 基于艺术核心素养内涵的小学书法美育教学实践研究
- 沉浸式教学在高中影视音乐鉴赏课的教学研究
- 民族地区小学高段语文教学中小组合作学习的行动研究
- “教—学—评”一体化视域下小学低学段识字教学策略研究
- 环境教学论在小学美术课中的实践研究
- 小学语文阅读教学课堂学习共同体的建构研究
- 增值性评价视角小学生量感培养的教学设计研究
- 贵州红色文化资源在当地小学体育与健康课教学中的应用情况分析
- 小学语文跨学科主题教学设计研究
- 课程思政视域下小学高年级数学教学设计研究
- 接受美学视野下小学语文阅读审美教学的问题与策略研究
- 具身认知视域下小学英语词汇课堂教学设计研究
- 拼图式教学法在小学语文口语交际教学中的应用研究
- 城乡小学信息科技课堂教学互动行为研究
- AI赋能的发酵工程原理课程教学改革
- 基于创新意识培养的高等数学课程思政教学——以极限概念的教学为例
- 智能技术赋能思政课教学具身化转向的现实困境与对策思考
- 虚拟仿真实验赋能思政课教学的创新探索
- 人工智能赋能小学语文课堂教学的实践探索
- 网络画板赋能初中数学单元整体教学的实践探索——以“特殊平行四边形”教学为例
- AI赋能高中思政课程教学实践探究
- GenAI赋能多模态教学实证研究
- 基于人工智能的农机操作培训虚拟仿真教学系统研究
- 数智技术赋能高校思政课精准教学的困境与出路
- AI赋能艺术与科技融合驱动高校创新人才培养模式的探索与实践:以北航教学实践为例
- 数字赋能叙事护理教学在护理学基础课程中的研究
- “平台助力、对分赋能、思政铸魂”:大学物理线上线下混合式教学与实践——以甘肃民族师范学院为例
- AI助教在普通化学原理混合式教学中的研究与应用——以“原子结构”教学为例
- 技术赋能下高中地理教学评一致性的实践探索——以“人地协调观”培养为例
- 色彩赋能:汽车专业课程教学模式重构与实践
- 创新服务融合教学衔接培养——衡水农广校农民中职教育的实践与突破
- 广播电视传播赋能高校声乐教学改革范式升级
- 基于项目式学习的初中数学“综合与实践”教学设计研究
- 高中地理生态文明教育跨学科教学策略研究
- 基于项目化学习的初中地理跨学科教学研究
- 基于地理学思想的产业区位教学逻辑研究
- 指向高阶思维培养的高中地理过程知识教学策略研究
- 核心素养视域下高中地理课程思政的教学设计研究
- 基于情境认知理论的高中区域地理情境教学研究
- 学习进阶视域下的高中地理大单元教学设计研究
- 积极心理学视角下初中地理情境教学的策略研究
- 基于具身认知理论的高中地理概念教学策略研究
- 基于5E教学模式的高中地理过程知识教学策略研究
- 基于项目式学习的高中地理劳动教育教学设计研究
- 基于学习迁移理论的高中地理教材“活动”栏目教学策略研究
- 高考地理试题中尺度思想的考查及教学策略研究
- 高中人文地理实践教学现状及优化策略研究
- 大概念视域下高中地理逆向教学设计策略研究
- 高中地理教学中运用社会性科学议题(SSI)增强学生人地协调观的研究
- 具身认知视域下高中地理实验教学策略研究
- 基于SOLO分类理论的高中地理大单元教学设计研究
- 基于探究的初中数学命题教学研究
- 基于化学史凸显学科育人的教学设计与实施研究
- 基于发生分解的高中导数教学实践与研究
- 指向成长型思维的初中生物学问题串教学研究
- 基于UbD理念的高中生物学大单元教学设计研究
- 逆向教学设计在中职《民法基本理论与实务》课程中的实践研究
- 基于UbD理论的中职《刑法基本理论与实务》教学设计研究
- 基于科学思维培养的初中生物学跨学科教学设计研究
- 基于大概念的初中地理单元教学设计研究
- 地理思维建模在高中地理过程知识教学中的应用研究
- ARCS动机模型在初中数学概念教学中的应用研究
- 基于乡土资源的初中地理项目式教学研究
- 初中地理教学中的问题链设计研究
- 高中地理BOPPPS模式教学中渗透表现性评价的策略探究
- 大概念视域下小学信息科技单元教学设计与实践研究
- 基于真实情境的复习课大单元教学设计研究
- 初中语文教学典型任务设计研究
- 大单元视角下高三数学复习课教学研究
- 基于数学理解的高中解析几何概念教学研究
- 基于UbD理论的小学信息科技跨学科主题教学设计与实践
- 基于首要教学原理的高中数学命题教学研究
- 高中“实用性阅读与交流”任务群教学评价研究
- 基于态度责任培养的初中生物学生活化教学研究
- 计算思维导向的初中开源硬件与Mind+结合的项目教学设计与实践
- 面向数据伦理养成的初中信息科技大单元教学设计与实践
- 基于单元整体的初中数学教学研究
- 课程思政视角下中职《民法基本理论与实务》教学创新探析
- BOPPPS教学模式下高中地理人地协调观素养培养策略研究
- 基于BOPPPS模式的信息科技教学活动设计与实践
- 高中导数教学现状调查与教学策略研究
- 基于ETA物理认知模型的高中物理建模教学实践研究
- 跨学科主题教学对初中生信息科技学习力的作用效果研究
- 参与式教学在高中思想政治课中的运用研究
- 大单元教学视域下初中音乐项目式学习策略探究
- 深度学习视角下高中语文古代论说文阅读教学研究
- 教育数字化背景下高中思想政治课生活化教学研究
- 高中生物学“PBL+5E”实验教学模式的构建与实践
- PBL模式下高中数学单元教学设计研究
- 基于DOK模型培养物理高阶思维能力的教学设计研究
- 基于STEM教育的初中生物学教学设计与实践
- 培养学生数字素养的初中信息科技跨学科主题教学设计研究
- 深度学习视角下初中英语语法教学现状、问题及对策研究
- 基于项目式学习的高中物理教学设计与实践研究
- 基于问题提出的初中数学教学模式研究
- 小学第二学段数学“综合与实践”主题教学设计研究
- 高中艺体生历史教学中的问题链设计策略与实践
- 数学文化融入小学高年级数学教学的现状研究
- 小学高年级数学概念教学中课堂提问现状调查研究
- 政治认同素养视域下案例教学法在《当代国际政治与经济》中的运用研究
- 基于STEAM理念的初中信息科技大单元教学设计与实践
- 基于交际语境理论的高中写作教学研究
- 初中物理跨学科实践教学设计研究
- 指向模型意识提升的小学高学段数学教学设计研究
- 基于深度学习的中职《刑法基本理论与实务》案例教学研究
- 指向数据意识培养的小学中学段数学“统计与概率”教学设计研究
- 学科核心素养视域下高中思想政治课大单元教学研究
- 基于逆向思维模型的初中游戏化编程教学设计与实践
- 融入设计思维的小学信息科技大概念教学设计与实践
- 对分课堂教学模式在中职《刑法基本理论与实务》中的实践研究
- “产婆术”教学法在中职《民法基本理论与实务》课程中的应用研究
- 基于畅言智慧课堂的初中英语阅读教学设计与实践研究
- 基于生成式人工智能的师范生跨学科教学设计能力培养研究
- 面向问题解决能力培养的小学人工智能微项目教学设计与实践
- 指向深度学习的高中地理结构化教学策略研究
- 高中《政治与法治》教学中情境教学法的应用研究
- 基于希沃白板5的小学数学游戏化教学设计研究
- 面向初中生自主可控意识培养的信息科技大概念教学活动设计研究
- OBE理念下中职《民法基本理论与实务》课程的反向教学设计研究
- 混合式教学在中职《民法基本理论与实务》课程中的应用研究
- 5E教学模式在中职《民法基本理论与实务》教学中的实践研究
- 体验式教学在中职《劳动法》课程教学中的设计与实践
- 基于深度学习的高中数学单元教学设计研究
- 指向高阶思维培养的高中生物学问题链教学实践研究
- BOPPPS教学模式在高中生物学讨论式课堂教学中的实践研究
- 以问题解决为核心的初中化学跨学科教学设计与实践研究
- 行动导向教学法在中职《景区导游实务》课程教学中的应用研究
- 基于学习活动观的小学英语语篇教学设计研究
- 基于学习任务群的小学语文口语交际教学设计研究
- 基于模型认知的“溶解度曲线”信息化教学研究
- 基于认知负荷理论的小学语文跨学科主题教学设计研究
- 指向深度学习的小学数学单元教学设计研究
- 对分课堂教学模式对高中生生物学课堂参与度的影响
- 小学中段学生“问题提出能力”培养的教学模式建构研究
- 基于任务驱动法的初中科学实验教学策略研究
- STEAM教育理念下小学数学“综合与实践”教学设计的策略研究
- 基于BOPPPS教学模式的小学生量感培养教学设计研究
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- 美国文化回应科学教学的实践研究
- UbD模式下小学语文整本书阅读教学设计研究
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- 基于知识图谱的小学数学大观念教学设计研究
- 思维可视化在小学数学“图形与几何”教学中的应用研究
- 指向量感培养的小学数学度量单位教学设计研究
- 行动者网络理论下小学数学教师跨学科教学共同体建构研究
- 基于深度学习的小学语文跨学科主题教学设计研究
- 初中生物学应用SSI教学培养批判性思维的实践研究
- 基于深度学习的高中生物学PBL教学模式实践研究
- 虚拟仿真实验在高中生物学实验教学中的实践研究
- 高中生物大概念教学中培养学生科学思维的实践研究
- 成都小学体育教师大单元教学能力指标体系构建与评价研究
- 项目式学习在初中生物学教学中的实践研究
- HPM视角下小学几何单元整体教学设计与实施研究
- SOLO分类理论视域下初中生物学隐性分层教学实践研究
- STEAM视域下的初中生物学教学设计与实践研究
- 基于DOK模型的生物学高阶思维教学设计与实践研究
- 小学语文“实用性阅读与交流”学习任务群单元整体教学设计研究
- 指向量感培养的教学设计研究
- 基于PBL模式的高中音乐跨学科教学实践研究
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- 基于5E教学模式培养高中生“证据推理与模型认知”素养的教学实践研究
- “变化观念与平衡思想”素养达成高中化学教学实践研究
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