教材论文专题|教材原创论文专题-原创论文 获取论文 论文降重及排版 论文发表
- “新课标、新教材、新高考”改革背景下民族高中思政课教学中存在的问题及对策探究
- 教材使用监测报告的撰写
- 小学数学教材插图教学策略
- 统编高中语文必修教材整本书阅读系列课例开发研究---以本课题组十八节整本书阅读指导课例为例
- 比较阅读,小学语文单元整组阅读教学的有效路径——以部编版语文教材四年级第一单元为例
- 民族地区初中统编语文教材单元主题教学实施策略研究
- 研究如何用好新教材开展探究实验,有效发展学生的核心素养
- 互联网环境下初中体育教学的有效策略——以人教版八年级《体育与健康》教材为例
- 开展小学美术单元教学的实践策略分析——以赣美版教材为例
- 小学美术转向大单元教学的主要维度及路径——以“人教版”教材为例
- 核心素养观下岭南版与沪教版小学美术教材比较研究
- 探讨目前职业教育教材建设存在的主要问题及对策
- 新商科背景下电子商务专业新型活页式教材开发
- 高职院校电子商务英语活页教材改革研究
- 服装电子商务活页教材的开发策略研究
- 电子商务职业教育新形态教材开发与建设探讨
- 岗课赛证融合视域下职业教育活页式教材开发的问题与对策
- 当前中学体育教材教法存在的问题及解决对策
- 论中学作文教学中的劣势及对策——以人教版七年级语文教材为例
- 中学体育教材与教法存在的问题与对策浅析
- 高校文检课教材现状分析与对策
- “小”“题”亦可“大”“做”——教材习题使用现状分析与对策思考
- 体育与健康课程标准、教材的实验与教学研究
- 小学语文新教材第四册第三组教学建议
- “三抓三重”——小学语文阅读教学教材处理的探索
- 教材与教学:影响学生性别观念及行为的重要媒介
- 把握教材上好课
- 谈小学语文阅读教学的教材处理
- 论刘御对小学语文教材教法的贡献
- 小学《品德与社会》实验教材的设计与编写特点——以浙教版为例
- 教育部修订九年义务教育教学大纲新学年小学初中新生语数外启用新教材
- 《剑桥小学英语》(Joinin)系列教材
- 教材中的性别问题研究——“对幼儿园、中、小学及成人扫盲教材的性别分析研究”项目的设计与运作
- 整体感知读中感悟——小学语文新教材第二册第三组教学建议
- 图文结合重读诵背——小学语文新教材第二册第二组教学建议
- 从发展语言的角度思考“识字学词学句”教学——小学语文新教材第二册第一组教学建议
- 小学语文新教材第二册第四组教学建议
- 小学师资培养教育学教材建设回顾与前瞻
- 小学语文新教材第二册第七组教学建议
- 新教材新观念新方法——小学语文第三册第三组教学建议
- 遵循新大纲用好新教材体现新思想——小学语文第三册第四组教学建议
- 小学体育教材改革的实验研究──对构建小学健身知识技能教材内容的多因素分析
- 广东中小学课程设置与教材使用现状调查
- 课堂教学中学生主体性发挥的现状调查及存在问题分析——《九年义务教育课程——数学》小学实验教材实施状况调查
- 我国中小学教师继续教育教材建设的历史回顾
- 小学低年级部编教材语文园地教学策略的现状研究
- 小学音乐教材在少儿古筝教学中的实践应用研究
- “西师版”小学数学教材插图的教学策略研究
- 统编小学语文教材练习系统教学应用研究
- 新中国成立以来“小学语文课程与教学论”教材研究
- 统编小学教材“语文园地”的教学策略研究
- “统编版”小学语文教材古诗文教学策略研究
- 部编本小学语文教材中的写作教学资源运用研究
- 小学语文教材中传统文化内容的教学现状与实现策略研究
- 小学低年级语文教师对部编教材的教学适应性研究
- 统编小学语文教材中的古诗词教学研究
- 小学体育教学内容“加工改造”教材化工作的现状研究
- 苏教版小学语文教材古诗词选编及教学研究
- 地方教材《孙子兵法读本》在小学语文教学中的应用研究
- 中韩小学语文教材比较及教学应用研究
- 跨越时空再现辉煌——小学语文第十册第一单元《马踏飞燕》教材分析与教学建议
- 小学新教材中两步应用题的教学体会
- 中日小学数学教材的比较研究
- 中师物理教材编写的思考与实践
- 新编九年义务教育小学语文第一册第七组教材教学建议
- 更新教育理念用好新版教材——九年义务教育五(六)年制小学语文第一册第八组教材教学谈
- 新编《小学语文教学论》教材几点商榷性的建议
- 部编小学中段语文教材“习作系统”的教学使用现状研究
- 苏少版小学音乐教材中钢琴作品欣赏的教学策略研究
- 国际中文教材与小学语文教材汉字教学内容比较研究
- 小学第二学段语文统编教材中口语交际教学策略研究
- 核心素养导向统编小学语文教材长课文教学设计研究
- 部编本小学语文教材助读系统的教学功能研究
- 国内口译教材现状的调查研究
- 初中英语教材中的中华文化呈现现状——基于仁爱版和沪教版对比
- 理解教材与问题导向——使小学数学课堂教学有深度
- 苏教版高中语文必修教材的使用问题及对策研究
- 加德满都地区酒店管理专业专业汉语教材的编撰及意义
- 借鉴新加坡教材,解答百分数问题
- 利用函数解答实际问题要充分考虑自变量的实际意义——对一道教材例题解答的剖析
- 平中见奇曲中求直——例谈政治教材中隐性问题的设计与解答
- 基于工作过程的中职《电动汽车认知与高压安全防护》校本教材开发与实践研究
- 安全工程专业"可靠性工程"教材建设探讨
- 申报新闻函授学校新闻学教材研究
- 新时期《广告学概论》教材及课程践行思考——以“马克思主义理论研究和建设工程”教材培训为思考契机
- 基于JavaEE和JQuery的高校教材管理系统设计与开发
- 职业教育国家规划教材内容特征分析——以财经商贸大类为例
- 高职旅游公共关系学立体化教材建设的实践与思考
- 农林院校公共关系学教材立体化建设的实践路径研究
- 寻求公关教材建设新突破——为新版全国适用教材《公共关系学》出版而作
- 音乐教材“幼小衔接”问题探讨
- 幼小衔接视角下马来西亚学前大班华文教材研究
- 高职财经类专业教材数智化转型整体解决方案研究
- 中职《计算机组装与维护》教材分析
- 高校数字教材的发展及其建设路径
- 双减背景下初中语文作业分层设计与评价——以部编版教材为例
- 双减背景下小学语文课后练习有效教学探究——以部编版教材为例
- " 1+X "《特殊焊接技术》教材点焊机器人模块的研究与开发
- 焊接机器人职业技能培训鉴定教材的研究与开发
- 《焊接机器人操作工》职业技能培训教材框架及内容研究与开发
- 活页式教材在"焊接机器人综合应用"课程教学中的探索与实践
- 利用现代网络信息技术对无机及分析化学教材的数字化改进与教学实践
- 营销学教材建设的新突破——《电子商务营销》评述
- 高中生物学课堂应用教材结构不良问题的策略研究
- 利用教材资源创设历史问题情境的策略研究
- 黑龙江施行课程改革,实施新教材的现状、问题、解决策略研究
- 湖南初中英语校本教材的问题及改进策略研究
- 我国高校教材发行存在的问题及其策略研究
- 小学数学教材中解决问题的策略研究
- 扎实基础对比传承整合创新——在“应用题”到“解决问题”中就传承与发展角度解读新教材
- 小学数学“解决问题”教材编写特点及学生“四能”的培养
- 大中小学思政课教材爱国主义教育内容一体化研究
- 中小学语文教材插图研究的脉络及趋势
- 建设中国特色高质量教材体系
- 基于科学知识图谱的国内体育教材研究状况分析
- 澳门中小学教材制度建设的进展与治理路向
- 香港中小学课程教材政策:历程、逻辑及价值取向
- 中小学思政课中的家国情怀教学衔接研究——以统编版教材为例
- 从管理到治理:新中国基础教育教材治理的变迁逻辑及未来走向
- 国家认同教育在中小学思政课教材中的一体化推进研究
- 大中小学思政课教材法治教育内容一体化研究
- 大中小学思政课教材中理想信念教育内容一体化研究
- 甘肃对教材教辅使用问题“对症下药”
- 核心素养视域下“1+X”群文阅读教学议题设计策略研究——以统编教材第二学段教学为例
- 基于核心素养的高中数学教材习题评价与教学策略研究
- 核心素养视域下部编版初中语文教材“名著导读”策略研究
- 高中地理教材活动栏目的教学策略研究
- 浅谈核心素养背景下高中语文教材与作文教学有效结合的策略研究
- 高中生物教材“问题探讨”栏目渗透生物学核心素养的现状调查及策略研究
- 核心素养视角下化学新教材拓展性栏目的教学策略研究
- 核心素养下小学数学教材例习题创造性运用策略研究
- 核心素养视角下新高中教材阅读活动设计特征及教学策略研究
- 时空观念在新教材中的培养策略研究
- 核心素养背景下部编教材初中语文剧本化阅读教学的策略研究
- 核心素养视域下高中思想政治学科教材运用现状及策略研究
- 英语新教材阅读课落实核心素养策略研究——以高中英语阅读课教学设计为例
- 基于鲁科版和A-level两版本教材分析的教学策略研究
- 基于核心素养的历史与社会教材图片资源有效利用的策略研究
- 学科核心素养视角下足球校本课程开发的策略研究——以H小学低段足球校本教材开发为例
- 利用人教版初中地理教材活动栏目培养学生地理核心素养的策略研究
- 高校教材管理问题分析与对策
- “三教”改革背景下职业院校活页教材建设研究——以“Python程序设计”为例
- 初中“算法与程序实现”校本教材的开发与实践
- 指向深度学习的初中信息技术大单元教学设计与实践——以粤教版信息技术教材八年级下册第一单元“Python程序设计”为例
- 青岛版初中《信息技术》教材适切性评价研究
- 面向新工科的《Python语言程序设计》教材建设研究
- 新版高中信息技术必修模块教材比较研究
- 基于微信平台python编程立体化教材在初中信息技术应用
- 计算机前沿教材中术语翻译的规范化研究
- 基于开源硬件的高中创客教育校本教材开发与应用研究
- 浅谈初一政治新教材教学中的问题及其对策
- 《投资经济学》教材创新改革的对策与建议
- 加快体育高等教育教材建设的对策与建议
- 小数新教材“解决问题”编写设计与教学适应性调查研究
- 小学数学新教材“解决问题”专题教学实践调查分析
- 小学数学教材“解决问题”集中编排的比较研究
- 苏教版小学数学教材中“解决问题的策略”的研究
- 中美小学数学教材“问题解决”编写比较研究
- 浅谈新教材教学“解决问题”的策略
- 新教材中解决问题教学之我见
- 基于初中数学教材中“解决问题的策略”探析
- 基于小学数学教材中“解决问题的策略”探析
- 小学数学教材中解决问题的策略的分析
- 基于问题解决的初中数学教材“课题学习”编写特点研究
- 中美英初中物理教材中关于问题解决能力培养的比较研究
- 苏教版小学数学教材中“解决问题策略”的分析研究
- 数学教材中合作问题解决呈现的比较研究
- 落实“解决问题”新思路--以人教版小学数学教材为例
- 新版高中化学教材栏目中“合作问题解决”设计的特征研究
- 中英物理教材实验中关于问题解决过程的比较研究
- 中美小学数学教材“问题解决”比较及对小学数学教学的启示
- 中美小学科学教材中关于“问题解决”的编写比较研究
- 电子商务专业教材建设滞后问题的分析与对策
- 民族教材编写队伍建设:问题分析与对策思考
- 软件工程专业立体化教材建设研究与实践——以软件体系结构课程为例
- 工学结合的中职建筑工程测量校本教材实施的问题与对策
- 苏教版高中数学教材研发中的问题与对策
- 基于学科核心素养的中英高中化学教材研究
- 基于学科核心素养的高中化学必修教材中栏目的比较研究
- 利用人教版新教材“练习与应用”栏目培养高中生物学学科核心素养的应用研究
- 学科核心素养视角下的小学信息技术教材分析
- 生物学学科核心素养视角下高中生物学教材习题栏目的分析与比较研究
- 数学学科核心素养视角下沪教版新旧高中数学教材的比较研究
- 英语学科核心素养视域下新人教版高中英语教材研究
- 基于学科核心素养的高中地理教师教材理解标准体系构建
- 基于英语学科核心素养的初中英语教材活动研究——以人教版初中八年级下册Unit7为例
- 《新编英语教程》第三版教材英语学科核心素养培养研究
- 学科核心素养视角下高中信息技术教材比较研究
- 基于历史学科核心素养的初中历史教材插图应用研究
- 学科核心素养视角下《普通高中音乐课程标准》与《音乐与舞蹈(必修)》教材中“舞蹈评价”的文本衔接研究
- “化学学科核心素养”视域下的高中化学新教材研究
- 学科核心素养下高中《音乐鉴赏》教材比较研究
- 英语学科核心素养在普通高中英语教材中的体现分析
- 基于学科核心素养的高中生物学新教材二次开发研究
- 聚焦学科核心素养的高中化学必修教材比较研究
- 学科核心素养下高中生物学教材科学史内容的比较研究
- 基于学科核心素养的山东画报版中职英语教材分析
- 基于科学学科核心素养的小学科学教材比较研究
- 基于学科核心素养的高中地理教师教材理解评价指标体系构建
- 基于化学学科核心素养的高中新教材栏目教学设计研究
- 基于学科核心素养的高中生物学教材习题分析与应用研究
- 基于学科核心素养的高中化学教材中实验内容的比较研究
- 关注学习进阶彰显学科核心素养——鲁科版高中化学新教材《化学反应原理》编写思路及使用建议
- 基于高中生物必修教材的学科核心素养研究及教育教学案例设计
- 学科核心素养下高中物理教材习题分析
- 基于学科核心素养的中学物理教材比较研究
- 人教版高中物理必修教材中物理学科核心素养的体现分析
- 基于学科核心素养的初中信息技术教材设计
- 基于化学学科核心素养的新教材课后习题比较研究
- 初中人教版教材英语学科核心素养培养策略研究
- 基于英语学科核心素养培养的高中英语教材分析
- 人教社三版小学语文教材单元导语比较研究
- 小学第二学段语文教材课后习题使用问题与对策研究
- 中美小学STEAM教材跨学科内容的比较研究
- 小学第一学段语文教材插图使用问题与对策研究
- 文化自信视域下小学语文教师开发教材的路径研究
- 小学科学教材中的科学史内容比较分析
- 国际典型小学数学课程与教学论教材编写特征研究
- 教材插图在小学语文教学中的应用研究
- 中美小学科学教材中环境素养取向的比较研究
- 统编本小学语文教材使用背景下的习作教学研究
- 小学语文教材中古诗词的劳育价值应用研究
- 小学语文教师统编教材文本解读能力提升研究
- 华文教材文化项目选编研究
- 农村小学中段教师对部编教材口语交际教学适应性研究
- 中新两国小学数学教材“小数”内容的比较研究
- 小学语文教材中的乡土文化研究
- 小学语文教材中的国学经典内容问题研究
- 蒙语授课小学推行统编教材后的教学现状研究
- 基于教材编排特点的统编版小学语文寓言教学策略研究
- 小学乡土校本活页教材的开发研究
- 部编版小学语文教材孝文化教学的校本化行动研究
- 小学《道德与法治》教材班本化教学行动研究
- 新课标背景下小学音乐校本教材的开发现状研究
- 人教版小学数学教材德育内容及其教学融合研究
- 中美小学科学教材中物理实验内容的比较研究
- 中新两国小学数学教材统计与概率内容的比较研究
- 小学数学教师教材理解的个案研究
- 小学高段部编版语文教材习作教学策略研究
- 部编版小学语文教材中民俗文化内容及教学现状研究
- 统编小学高段语文教材课后练习的使用策略研究
- 儿童视角下小学语文教材童话选编研究
- 小学语文教材中的童话价值取向研究
- 《开明国语课本》教材编写特点及对当下的启示
- 新加坡小学华文教材生活化研究
- 人教社小学语文教材童话选编研究
- 结合小学语文部编教材浅谈童话阅读对儿童阅读的重要性
- 小学语文低年级儿童诗歌创作研究——以二年级语文统编教材《植物妈妈有办法》为例
- 小学低年级语文教材中儿童诗教学策略研究
- 小学语文教材中寓言特征研究
- 小学语文教材中的母亲形象研究
- 《开明国语课本》研究及对小学语文教材编写的启示
- 小学语文统编教材教学观摩研讨会暨儿童阅读种子教师2019年暑期高级研修班(包头班)
- 儿童文学作品在小学语文教材中所占的比重、地位及意义
- 人教版小学语文教材中儿童文学选文的分析
- “东南讲堂”小学语文统编教材教学观摩研讨会用好统编教材推进儿童阅读
- 小学语文教材儿童本位的研究
- 小学语文教材中民间文学改编研究
- 小学语文教材寓言选文研究
- 从“国文”“国语”到“语文”:小学语文教材发展研究
- 部编版小学语文教材1-4册选文研究
- 1927-1937年的小学语文教材研究
- 《澄衷蒙学堂字课图说》与“统编版”小学语文教材识字内容研究
- 走进诗之国,共赏诗之华——小学语文教材中儿童诗教学原则及策略
- 解读教材意图做实儿童阅读——全国小学语文统编教材教学观摩研讨会在包头举办
- 儿童立场:拓展性阅读的起点与归宿——以统编小学语文教材第二学段课文为例
- 儿童文学在小学语文教材中的作用分析
- 小学语文教材选文“儿童文学化”的缺失
- 民国小学语文教材价值取向研究
- 例谈统编小学语文教材儿童诗的教学策略
- 小学语文教材中的儿童哲学思维研究
- 人教版小学语文教材中儿童文学作品的生态伦理意蕴
- 论阅读教学中低年段儿童思维能力的培养——以部编小学一年级语文教材为例
- 人教版小学语文教材中对儿童形象重视的原因分析
- 基于统编版教材的小学低段童谣教学研究
- 部编版小学语文教材童话作品选文研究
- 儿童国际汉语教材与小学语文教材拼音编排的对比研究
- 浅析小学低年级语文教材中儿童诗教学的策略
- 中美小学语文教材选文系统比较研究
- 部编版小学语文低年级教材童话选文研究
- 小学语文部编本教材中儿童文学作品选文研究
- 儿童文学辅助教材开发研究
- 胡怀琛小学语文教材编制思想研究
- 儿童本位视角下统编版小学语文教材古诗文选编研究
- 用语文教儿童——统编本小学语文教材的教学要义
- 《开明国语课本》与部编本小学语文教材儿童文学选文比较研究
- 部编本小学语文教材中儿童文学选篇与教学研究
- 部编版小学语文教材中的民间文学作品选编探究
- 民国时期(1912-1949)童蒙语文教材教学研究
- 诵读品悟:丰盈儿童诗的意味——以统编教材小学语文二年级上册《植物妈妈有办法》一课教学为例
- 小学语文教材中儿童文学作品的现状及教学探究
- 大单元学习:让儿童生动活泼地学语文——以小学语文统编教材六年级上册第三单元教学为例
- 绘本与译林版《英语》教材有效融合的思与行
- 巧用课堂评价智慧点亮儿童言语品质——以统编版高年级语文教材为例浅论小学语文课堂教师评价策略
- 基于儿童立场,构建贴近儿童的小古文教学模式——以统编版小学语文教材中年段教学为例
- 小学低年级语文教材中儿童诗教学的实践探索
- 20世纪以来安徒生童话进入小学语文教材的研究
- 部编版小学语文教材中儿童科幻小说拓展性阅读教学研究
- 用语文教儿童――统编版小学语文教材的教学要义
- 统编版小学语文教材自然母题选文中的自然观研究
- 中美小学语文教材童话选文比较分析
- 搭建适合儿童的学习支架以小学语文统编教材《胡萝卜先生的长胡子》为例
- 开明版和统编版(1-4)年级语文教材选文比较研究
- 三套小学语文教材童话类选文比较研究
- 统编小学语文低段教材中的儿童文学作品编排特点分析
- 小学语文教材中的儿童诗选编及教学策略研究
- 统编小学语文教材中儿童诗的编排特点与教学策略
- 部编版小学语文教材中儿童道德形象的探究
- 部编版小学语文教材中儿童形象的建构路径
- 部编版小学语文教材童话选编分析及教学建议
- 写作支架:建构儿童写作的支持系统——以部编本小学语文教材习作教学为例
- 论民国小学语文教材中儿童美育思想的审美向度——以《开明国语课本》《商务国语教科书》《世界书局国语读本》为例
- 小学低学段统编教材童话教学现状与对策研究
- 小学语文教材中儿童诗的教学策略
- 部编本小学语文教材古诗文教学研究
- 统编版小学语文教材中童话教学思政元素渗透的策略研究
- 教育生活化与儿童本位——谈统编教材小学语文课程的设计与使用
- 统编小学语文教材插图中的儿童形象构建与呈现
- 低年级小学语文教材与桥梁书多模态对比研究
- 儿童立场,教学设计必有的视角——以“统编教材小学语文五上五单元交流平台与初试身手一”为例
- “儿童立场”视域下的小学语文拓展性阅读教学——以第二学段教材为例
- 用策略打通“双减”背景下新民儿童小学语文有效教学的“最后一公里”——以统编版小学语文教材为例
- 儿童本位:民国小学语文教材编写经验及启示
- 儿童在场:小学语文教学中“牧式表达”的实践探索——以统编教材四年级下册《记金华的双龙洞》教学为例
- 高校教材管理工作存在问题及对策
- 教辅是对教材著作权的侵犯还是合理使用?
- 成人高校教材积压问题的原因及对策
- 高校教材出版存在的问题、原因及对策
- 浅析土木建筑类教材质量问题的原因及对策
- 浅析初中体育课基本教材教学现状及思考
- 浅析高中语文教材中外国文学选文现状及思考
- 跆拳道的体育教材性思考
- 护理学本科教材编委学术水平的研究思考
- 外语教学与专业化结合的有益借鉴——由一本国外教材所引发出的思考
- 关于高校教材建设的理性思考
- 由法国“字本位”汉语教材引发的思考
- 关于对外汉语汉字教材的思考
- 高职院校语文教材建设的思考
- 关于高校学生教材管理的思考
- 挖掘问题本质提升解题能力——一道教材例题的改编探索与思考
- 开放教育特色教材编写的探索与思考
- 试论中学语文阅读教学在中学语文教材中的影响及对策——以人教版初中语文教材为例
- 人教版小学数学教材“分数的初步认识”编排特点及其使用效果研究
- 情境教学法在语法教学中的运用——以译林版五年级教材“grammartime”为例
- 青岛版小学数学教材中数学文化的研究——以山东济南某小学年级为例
- 高校自编教材存在的问题与解决措施
- 小学语文教学如何解读教材
- 立足教材,培养习作素养——探究五年级学生习作素养培养的策略
- "双减"背景下运用数字教材提升小学数学课堂教学质量的研究
- 英文语法类教材中副词划分异同对比—以《剑桥学生英语语法》和《英语句子分析:入门课程》为例
- 用数字教材,建高效课堂——数字教材在小学语文阅读教学中的运用分析
- 高职数学新形态一体化教材在“互联网+”时代的建设探究
- 核心素养视角下基于初中数学教材第十四章的教材例题中类比思想的应用的思考
- 依托教材,有效推进综合实践活动教学——初中综合实践活动课程实施体会
- 重组教材,实现整合——谈2022新课标下的初中英语单元整体教学之策
- 人教版新目标八年级英语(上)教材中出现的问题及解决对策
- 高校教材建设中存在的问题及解决措施
- 统编版高中语文教材插图辅助教学研究
- 《实用英语》教材在使用中出现的问题及解决措施
- 谈高中英语新教材教学中的不适应性及其对策
- 护理学教材编委学术水平方面存在的问题与对策
- 基于SpringBoot的高校教材管理系统的设计与实现
- "互联网+"时代高职护理专业教材建设的现状与实践探讨
- 高职涉外护理英语立体化教材建设与实践——以信阳职业技术学院为例
- 护理学科双语教学教材建设的分析与思考
- 基于慕课平台的护理专业核心课程立体化教材的建设研究
- 基于Readium的Android电子教材阅读系统的设计与开发
- 建构主义视角下高校“Android编程”教材设计
- 基于android平台的多媒体教材开发
- 高中数学教材数据分析素养体现的比较研究
- 基于教材比较的七年级学生数据分析观念培养的实践研究
- 当前高中数学教材对于数据分析素养支持情况调查研究
- 中澳小学数学教材“数据分析观念”比较
- 高职师生对现行公共英语教材使用情况的调查分析及对策建议——以《实用综合教程1》(第三版)为例
- 部编版教材文言文教学的“三不”现象及对策
- 新教材背景下有效提升高中英语写作教学水平的对策与思考
- 中国、新加坡、加拿大初中数学教材探究内容的比较研究
- 人教A版新旧教材“数列”内容的比较研究
- 初中数学教材中情境设置的比较研究
- 小学数学教材中合情推理相关内容的解析及其教学应用研究
- 小学数学教材中“解决问题的策略”的研究
- 小学写作教学中教材资源的开发和利用
- 国有企业岗位技能培训教材建设的问题与对策
- 谈化学新教材使用中的问题与对策
- 专业英语教材建设:问题与对策
- 西南林学院教材管理的问题与对策
- 高校教材建设的问题与对策
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- 部编版初中语文教材文言文课后习题使用对策分析
- 职业院校专业课教材建设现状及对策:基于教师的调查分析
- 职业院校新型教材开发建设现状及对策分析——基于“岗课赛证融通”视域下
- 基于SSM框架的二手教材交易平台的设计与实现
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- 中小学教材插图存在的问题与对策
- “双减”背景下初中语文作业设计中存在的问题与对策——以部编版教材为例
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