文化论文专题|文化原创论文专题-原创论文 获取论文 论文降重及排版 论文发表
- 常州大运河文化融入高职院校思政课教学研究
- “三联党建工作法”推进高校博物馆文化育人的实践探索——以徐州医科大学赤脚医生博物馆党支部为例
- 融媒体时代红色文化融入高校思想政治教育的实践路径研究
- 以文化育人激发和培育高校思想政治教育内生动力
- 高职思政教育中茶文化的融入路径
- 具身认知理论下高校仪式教育与红色文化协同育人研究
- 泰安红色文化资源融入高校党史育人路径研究
- 中华优秀传统文化融入大中小学思政课一体化教育建设研究
- 师范生科技创新文化承传途径及长效机制研究
- 职业教育课程文化资本的释能逻辑、转化困境与赋能路径
- “四级四维”医学教育文化育人模式的构建及实践路径研究——以湘雅医学院为例
- 红色影视剧在企业党建文化建设中的应用研究
- 红色文化融入学生思想政治教育的路径探析
- “非遗融入三师融通六创融合”:民族高校文化产业创新创业人才培养模式研究
- 传统音乐文化在高校音乐教育中的融入策略研究
- 中小博物馆可持续发展的思考与实践——以中国船政文化博物馆为例
- 文化抗战:中华文明传承与中华民族精神重塑的历史审视
- 水稻种植劳动教育中的农耕文化传承与价值挖掘
- 农耕水稻文化教育以及实践对学生劳动素养以及心理健康的作用研究
- 文化自信视域下高职院校传统文化教育的价值与实现
- 高校铸牢中华民族共同体意识教育的文化理路
- 新四军革命文化融入“大思政课”建设研究
- 红色文化精准传播赋能高校思想政治教育的价值实现与路径优化
- 基层群众文化活动中音乐创作的突出问题及解决措施
- 延安时期中国共产党农民文化教育及其价值研究
- 南疆农村小学中华优秀传统文化教育个案研究
- 陕甘宁边区中国共产党乡村文化建设研究
- 新中国成立初期国民文化素质改造研究(1949-1956)
- 小学教育集团文化融合管理研究
- 非物质文化遗产融入小学德育的实践路径研究——以无锡为例
- 指向传统文化教育的项目式学习校本实践——以广州荔湾区西关培正小学为例
- 小学数学与传统文化衔接的教学实践探索
- 可视听可感知可走心从古诗词看传统文化在小学语文教育中的渗透
- 节日文化视域下小学道德与法治感恩教育的实施路径
- 中华优秀传统文化在小学教育中的融入
- 英模文化“三融五进”简笔画课程思政探索与实践——以长江师范学院小学教育专业为例
- 地域文化视域下高职“产教融合+课程思政”协同育人策略研究
- 小学语文教育教学与传统文化的融合
- 贵州民族特色文化数字资源云存储管理系统的研究与实现
- 内蒙古非物质文化遗产知识产权保护研究
- 擦亮“生态秀美”城名片涵养“文化繁荣”城气质
- 在小学综合实践活动课程中开展红色文化教育
- 小学美术教育中优秀传统文化元素的融入与应用
- 浅谈数学文化在高职院校小学数学教育专业中的重要性和实施策略
- 乡村振兴背景下乡村小学乡土文化教育的实践路径
- 小学美术教育中优秀传统文化的传承与创新
- 浅析基于节气文化的小学劳动教育实践策略
- 红色文化融入小学劳动教育的实践探索——以S小学“红色寻访”劳动实践活动为例
- 大思政视域下影视教育融入小学校园文化建设研究
- 敦煌文化融入小学思政教育策略研究
- 红色文化资源在小学爱国主义教育中的融合义理与路径探索
- 优秀传统文化背景下小学教师生命教育素养的基本内涵与养成路径
- 基于微信小程序的中国戏曲传统文化平台系统设计与实现
- 基于微信小程序的寝室文化乌托邦系统设计与实现
- 基于Android的文化产品推广系统设计与实现
- 中华优秀传统文化在学前教育中的融入
- “契约”文化下小学生社会与情感能力的培养——以“成长有约”教育模式为例
- 中医药文化育人在小学校园的实践路径——以重庆南岸区迎龙小学为例
- 以中华优秀传统文化涵育时代新人的践行路径研究——以义务教育小学阶段为例
- 文化“两创”背景下小学影视教育的探索与实践——以南京五老村小学为例
- 文化育人背景下地方高校小学教育专业课程设置的现状及问题
- 指向文化意识素养提升的小学英语课后作业设计研究
- 文化认同视角下小学语文革命文化选文教学策略研究
- 学习任务群视域下小学语文革命文化课文教学策略研究
- 非物质文化遗产视角下平塘实验小学布依族舞水龙传承实证研究
- 蜀文化应用于四川小学语文教学的现状与策略研究
- 传统节日文化融入小学语文教学策略研究
- 数学文化融入小学低段数学教学的实践研究
- 文化自信视域下小学古诗词教学策略研究
- 贵阳甲秀楼文化融入小学美术校本课程实践研究
- 贵阳义务教育阶段体育特色学校体操类项目文化建设研究
- 非物质文化遗产青城武术的教育传承研究
- 小学语文高年级革命文化题材阅读教学研究
- 自然合作文化下小学教师学习力优化研究
- 基于具身认知的小学语文革命文化作品教学现状及策略研究
- 中华优秀传统文化融入小学低段数学课堂教学的策略研究
- 贵州红色文化资源在当地小学体育与健康课教学中的应用情况分析
- 中华优秀传统文化在校园戏剧中的传承与创新
- 红色文化驱动下高职课程思政资源即时开发模式研究
- 媒介融合视域下中华优秀传统文化赋能高校思政教育的路径研究
- 地方文化融入高职学前教育专业的创新策略研究
- 淮河文化赋能高校思政教育的路径探析
- 数学文化融入小学高年级数学教学的现状研究
- 美国文化回应科学教学的实践研究
- 公共图书馆信息服务赋能乡村文化振兴的实施路径研究
- 乡土资源融入农村学校文化建设研究
- 多模态视域下基于闽南文化的儿童交互式玩具设计研究
- 文化再生产视域下“县中循规生”课堂场域内生存图式研究
- “人-文化-哲学”相统整教育学的研究
- 吉林红色文化融入小学德育教育的实践研究
- 儿童传统美食文化教育游戏《食尚中原》的策划与设计
- 文化自信视域下小学语文古诗文教学研究
- 统编小学语文教科书革命文化作品的教学策略研究
- 文化自信视域下小学语文古诗词教学目标建构研究
- 抗战时期陕甘宁边区乡村文化建设研究
- 小学班主任如何有效建设班级文化
- 中原文化融入地方高校《中国教育史》课程的实践探索
- 在小学道德与法治教学中融入中华优秀传统文化的路径探析
- 优秀传统文化资源融入幼儿园环境创设的问题及策略探析——基于NVivo14.0和Rostcm6的分析
- 非物质文化遗产融入幼儿教育的应然逻辑、实然困境与适然之策
- 地方剪纸文化在学前教育专业课程思政中的融入与实践研究
- 幼儿园以红色文化落实五育并举的策略
- 幼儿园语言领域传统文化教育游戏化教学策略
- 红色文化融入幼儿园课程的有效路径研究——以郑州为例
- 非遗文化融入幼儿创意美术教学活动的策略研究——以绵竹年画为例
- 文化引领与创新实践:幼儿园空间优化的高质量发展路径
- 彝族文化融入学前儿童社会教育的实践研究
- 传统文化融入幼儿园教学的现实路径——评《幼儿园传统文化教育与实践》
- 中国传统文化与园本课程的结合——对幼儿园开展汉字活动的认识与思考
- 浅谈黄河文化资源在幼儿园美术活动中的教育价值
- 文化安全教育融入学前师资培养的现实困境与实践探究
- 红色文化融入幼儿园园本课程的实践探索——以三明明溪县第二幼儿园为例
- 基于闽南饮食文化传承的数字化协同食育模式构建
- 海洋文化资源融入幼儿园创意美术活动的策略研究
- 少数民族文化资源融入幼儿园课程的价值、问题与路径研究
- 中国传统节日文化融入幼儿园小班艺术领域活动的行动研究
- 运用儿童戏剧活动开展幼儿园中国民俗文化教育的实践研究
- 基于二十四节气文化的农村幼儿园课程行动研究
- 幼儿园外籍教师跨文化适应研究
- 基于中华传统文化的幼儿德育资源的开发与利用研究
- 传承农耕文化:二十四节气融入乡镇中心幼儿园教育活动研究
- 乡土文化融入幼儿园教育活动的策略研究
- 岭南饮食文化融入幼儿园食育活动的行动研究
- 粤北苏区红色文化资源融入幼儿园课程的实践研究
- 运用《中国唱诗班》提升大班幼儿文化认同感的行动研究
- 具身认知视域下幼儿园红色文化教育的行动研究
- 幼儿园大班儿童冲突中的同伴文化研究
- 本土文化背景下大班建构游戏的实施路径
- 文化多样性视角下幼儿教育课程的跨文化建构与实践
- 节气文化下幼儿园耕读式劳动教育研究
- 文化认同视角下陕西普惠性幼儿园教育服务的优化路径研究
- 幼儿园环境创设中的传统文化元素
- 传统文化和学前教育专业师范生德性养成的融合策略研究
- 乐福课程:本土福文化浸润下的幼儿园课程建构研究
- 海南非遗文化融入幼儿园社会活动的探究与实践
- “泥与味”的对话:闽地美食文化融入幼儿陶艺课程的系统化建构
- 传统文化融入学前教育课程思政建设的教学实践研究——以“幼儿园游戏活动的组织与指导”为例
- 传承红色基因润泽儿童心灵——吉安县城东幼儿园红色文化教育实践纪实
- 传统节日文化在幼儿园区域游戏活动中的渗透
- 传统文化资源在幼儿美术教育中的创新运用
- 寻觅文化之根,探索乡韵之魂——本土传统文化导向下幼儿主题课程发展策略
- 地域文化赋能幼儿园自制玩教具的创新路径
- 跨文化视角下家庭与学前教育机构合作的模式创新与实践
- 以民族服饰文化启蒙教育为主题的幼儿教育实践活动设计
- 指向江文化幼儿园班级空间再造与利用
- 中华优秀传统文化融入幼儿教育的方式与策略
- 基于茶文化理念的幼儿园室内环境美学研究
- “具身”视域下,本土资源融合幼儿园美育践行策略——以闽南文化美育项目活动为例
- 用传统文化之光,照亮教师德育之路
- 以“玩”为舟,让传统文化驶向心灵深处
- 托幼一体化视域下技工院校幼儿教育专业“文化-职业-发展”三维课程体系建构
- 劳育背景下滇西幼儿园农耕文化活动路径探索
- 体教融合背景下幼儿园体育文化育人策略
- 传统文化与小学劳动与技术课程的融合
- 基于中华优秀传统文化的小学美术课程教学设计研究
- 结合乡土资源深化小学红色文化建设的路径探索
- 讲好中国故事背景下非遗文化融入乡村小学英语教学的路径研究
- 中国传统文化礼仪教育:内涵、价值与小学教育实践探究
- 小学红色文化思政启蒙教育实践研究
- 小学校本课程中陶艺教育对传统文化传承的作用探析
- 小学信息科技教育与传统文化的跨学科融合策略探讨
- 孝文化融入小学校园文化建设的策略研究
- 跨学科理念下闽南赶海文化实践活动的育人价值探究
- 让中华优秀传统文化在小学延时服务中焕发育人活力
- 小学心理健康教育融入中华优秀传统文化的探索与实践
- 传承·融入·多元:学校高品质发展的策略实施——以合肥七里塘小学中华优秀传统文化融入学校文化育人实践研究为例
- 和风润生习雅行美物涵德修品格——基于和美教育理念的小学班级文化建设实践
- 以小学美术为载体弘扬中华优秀传统文化增强文化自信
- 陕甘宁边区的文化教育实践及突出特点
- 基于中华优秀传统文化的小学德育实施路径研究
- 中华优秀传统文化在小学教育专业课程体系中的融入
- 小学语文传统文化教育的融入与实施
- 红色音乐文化在小学课堂中的渗透策略
- 教育集团教研文化创生与培育的实践探索——以南宁江南区富乐小学教育集团为例
- 中华优秀传统文化融入小学教育的模式
- 传统文化融合小学语文落实文化育人理念的教学实践
- 构建数学思维:小学数学教育中的文化融入策略
- 文化传承、全面发展——论武术与小学德育教育的结合路径
- 传统文化元素在小学数学教育中的应用策略探究
- 小学语文革命文化题材文本“教”与“学”的探索
- “融慧”文化领航构建AI教育新生态——以神龙小学湖畔校区特色教育为例
- 师范专业小学全科教师乡村文化认同与提升策略研究
- 家庭教育中传统文化教育的效果评估研究
- 家庭教育中传统文化在家庭教育中的创新应用
- 家庭教育中传统文化与现代科技的融合研究
- 家庭教育中跨文化教育的实施策略研究
- 家庭教育中家长教育方式的文化差异研究
- 家庭教育中传统文化教育的现代转化研究
- 家庭教育中传统文化在现代生活中的应用研究
- 家庭教育中传统文化启蒙教育的实践研究
- 家庭教育中多元文化教育的实施路径
- 家庭教育中传统文化与现代观念的融合研究
- 家庭教育中传统文化传承的方式与效果研究
- 企业公共关系中的危机文化建设研究
- 文化企业的公共关系与场拓展
- 公共关系视角下的传统文化创新
- 公共关系视角下的文化认同构建
- 公共关系视角下的乡村文化振兴
- 跨境直播中的公共关系与文化适应
- 地方政府在文化遗产保护中的公关传播
- 文化创意产业的公共关系营销策略
- 公共关系视角下红色文化的创新传播
- 公共关系视角下社区文化建设的路径
- 文化企业的公共关系与艺术传播策略
- 公共关系视角下城文化IP的打造路径
- 公共关系视角下非遗文化的传播与传承
- 品牌国际化进程中的跨文化公共关系管理
- 跨文化背景下国际企业公共关系管理模式比较
- 跨境电子商务中的文化差异管理策略
- 跨境电子商务中的文化差异对消费行为的影响
- 跨境电子商务中的文化适应策略
- 跨境电子商务中的文化营销策略
- 跨境电子商务中的文化差异与应对策略
- 乡村教师文化回应教学能力模型的建构研究
- 文化转译视角下《搜神记》的动态插画设计研究
- 敦煌文化基因的转译与表达在轨道列车设计中的应用研究
- 翻译学视阈下的文创产品跨文化传播设计研究与实践
- 传统文化元素与现代漆艺创作的融合及创新研究
- 文化传承视角下竹编图案的创新设计研究
- 非遗文化传承视域下的书籍设计探析
- 基于海洋文化符号的大连文创产品设计策略研究
- 数字影像在民族文化保护与传承中的应用研究
- 数字时代下地域文化传承与创新路径研究
- 动漫IP在江永女书文化传播中的应用设计研究
- 虚拟展馆在非物质文化遗产保护中的应用研究
- 辽河文化视阈下文化节吉祥物设计活态传承研究
- 图像叙事在辽宁冰雪文化旅游品牌形象设计中的应用研究
- 思维导图在高中《哲学与文化》课教学中的应用研究
- 融入巴蜀文化的初中生物学跨学科实践活动的应用研究
- 体验式教学法在对外汉语茶文化教学中的应用研究
- 不同专业人才岭南中药文化技术传承模式研究
- 中外合资企业组织文化构建研究
- 大学数学课堂文化模式建构的行动研究
- 基于地方特色文化的校本STEAM课程设计与应用研究
- 家庭教育中传统文化与现代科技的对话研究
- 家庭教育中传统文化节日的教育价值挖掘
- 家庭教育中传统文化与现代生活方式的协调
- 家庭教育中传统文化与创新精神的融合研究
- 多民族社区的文化适应与社会工作介入策略?
- 少数民族文化传承中的青少年教育与社会工作?
- 大学生宿舍文化建设的社会工作介入策略?
- 社区文化认同构建的社会工作介入策略?
- 家庭文化建设中的社会工作引导与支持?
- 文化养老模式的构建与社会工作介入路径?
- 跨文化交际能力培养融入英语教学的案例研究
- 文化导入在高中英语教材中的内容设计研究——以人教版为例
- 跨文化语境下“沉默”的语用意义差异
- 英语国家“慈善文化”的运作模式与中国借鉴
- 跨文化社交媒体互动中的语用失误案例
- 中西“姓名文化”中的身份认同——以“姓氏在前/后”为例
- 中西“宠物文化”的情感寄托差异
- 跨文化教育中的“师生关系”差异——以中小学为例
- 跨文化旅游中的“文化震惊”现象与应对
- 英语国家“校园文化”与中国“书院文化”的教育理念对比
- 跨国企业品牌本土化策略中的文化元素运用
- 英语网络迷因(meme)的跨文化传播机制
- 中西“数字禁忌”的文化心理分析(如“”与“”)
- 跨文化婚姻中的语言障碍与文化调适
- 跨文化广告中的文化符号误用案例分析
- 英语国家“小费文化”的社会功能与中国适应困境
- 西方“星座文化”与中国“生肖文化”的跨文化比较
- 迪士尼乐园中的文化杂糅现象——以上海迪士尼为例
- 跨文化团队中的沟通障碍与解决策略——以华为海外团队为例
- 跨文化商务谈判中的时间观念冲突(单时制vs多时制)
- 英汉颜色词“红”与“red”的文化联想对比
- 中西节日礼物交换中的文化规则差异
- 英汉禁忌语的文化心理对比——以“死亡”“疾病”为例
- 中西餐桌礼仪差异的文化根源——以“分餐制”与“合餐制”为例
- 德国啤酒文化中的社会交往功能
- 加拿大多元文化政策的实践与挑战
- 澳大利亚原住民艺术的文化符号解读
- 印度宝莱坞电影中的宗教元素与跨文化接受
- 韩国K-pop在英语世界的传播策略与文化适应
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- 民间故事中“龙”的英译(dragonvslong)文化冲突
- 建筑术语“斗拱”“飞檐”的英译文化传递
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- 金庸武侠小说中“武功招式”的英译文化转译
- 广告翻译中的跨文化语用失误与修正策略
- 旅游手册中文化景点介绍的翻译策略——以西安为例
- 品牌名翻译的文化适应性原则——以奢侈品为例
- 影视翻译中文化负载词的补偿策略——以《甄嬛传》为例
- 林纾翻译中的“归化”策略与文化过滤现象
- 霍米·巴巴“第三空间”理论与《红楼梦》英译本的文化协商
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- 跨文化交际中英语幽默的理解障碍与对策
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- 扎迪·史密斯《白牙》中的多元文化碰撞与身份认同
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- 多模态交互理论下红色文化场馆沉浸式体验装置设计
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