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- “技美共轨”的教育理念探索与实践——以3D打印技术为例
- 新文科视域下高校经管类专业产教融合与科教融汇协同的教学模式研究
- 基于新课程改革的教育评价变革
- 虚拟教研室建设背景下对分课堂导向的教师教学能力提升研究
- 新工科背景下智能机器人相关课程融合多传感器技术的教改研究
- 基于“园校合作”教学模式的教师协同研效机制研究
- 人工智能赋能新一代信息技术专业群的教育变革探讨
- 绿色低碳教育融入“分子生物学”课程的教学改革探索
- 基于用户画像技术的教师数字素养测评:运行逻辑、模型构建与应用场景
- 面向学生水稻种植地保护思想观念的教育实施原则和策略研究
- 面向工业5.0的教师教育数字化转型:价值、困境与应对
- 小学数学与传统文化衔接的教学实践探索
- 基于MVC架构的教务档案管理系统研究与实现
- 家长的教育理念对幼儿园教育“小学化”的影响研究——以某地区20所幼儿园为例
- “去小学化”背景下幼小衔接的教育策略
- 偏远山区小学音乐的教育问题和对策
- 基于微信小程序的教务选极速课系统设计与实现
- 基于微信小程序的教师管理系统设计与实现
- 基于微信小程序的教学辅助系统设计与实现
- 基于微信小程序的教学平台系统设计与实现
- 从理论到实践:小学教师身体语言的教学效应研究
- 小学舞蹈教学表现力培养的教学模式探析
- 小学道德与法治课堂融入生命安全与健康教育的教学策略研究
- 小学语文思辨性阅读教学中的教师提问策略研究
- 非物质文化遗产青城武术的教育传承研究
- 沉浸式教学在高中影视音乐鉴赏课的教学研究
- 增值性评价视角小学生量感培养的教学设计研究
- 基于创新意识培养的高等数学课程思政教学——以极限概念的教学为例
- 生成式人工智能时代下的教师专业知识再审视——基于TPACK的分析视角
- 核心素养视域下高中地理课程思政的教学设计研究
- 基于化学史凸显学科育人的教学设计与实施研究
- 基于DOK模型培养物理高阶思维能力的教学设计研究
- 小学中段学生“问题提出能力”培养的教学模式建构研究
- 指向量感培养的教学设计研究
- 基于5E教学模式培养高中生“证据推理与模型认知”素养的教学实践研究
- 基于PTD理论的教育机器人编程活动对儿童计算思维和社会情感能力的影响研究
- 小学古筝社团活动的教学实践研究
- 统编版小学道德与法治教材插图的教学运用研究
- 高中思想政治课中“道德两难”情境创设的教学策略研究
- 面向强国建设的教育质量观:历史发展与时代建构
- 统编小学语文教科书革命文化作品的教学策略研究
- 面向人机协同教育的教师培养体系重构
- 教育戏剧理念下高职“古代诗词赏析与教学”课程的教学体系构建
- 美育理念融入高职小学教育儿童文学课程的教学策略
- 构建“人机协同绿色成长”的教育新样态
- 思想政治教育融入小学低年级道德与法治的教学策略研究
- 陶笛在高职院校学前教育专业的教学实践
- 幼儿园学习活动中的教师语言行为及其与幼儿语言发展的关系
- 幼儿园区域游戏回顾环节的教育价值、典型问题与指导策略
- 家园共育的教育场域审思与调适研究
- 浅谈黄河文化资源在幼儿园美术活动中的教育价值
- 民族传统体育融入幼儿园的教育潜能挖掘与延续路径
- 教育家精神视域下高职幼儿心理学课程思政的教学设计与实施
- 幼儿园项目课程的教学准备研究
- 大班幼儿深度学习的教师支持研究
- 线描画在幼儿美术课堂中的教学实践研究
- 幼儿园大班区域活动中的教师指导策略研究
- 大班游戏活动中幼儿同伴冲突的教师介入行为研究
- 幼儿园转岗托班的教师职业适应个案研究
- 学前儿童家庭成员间关于早期学习的教育冲突研究
- H幼儿园“空环境”角色游戏回顾环节中的教师支持研究
- 中班阅读区幼儿深度学习的教师支持策略研究
- 中班幼儿审美经验建构的教师支持策略研究
- 幼儿园大班自主游戏分享中的教学支持研究
- 幼儿绘画表征的教师支持策略研究
- 中班幼儿合作行为发展的教师指导策略研究
- 幼儿园游戏分享活动中的教师理答行为研究
- 轮奸的教义学新解
- CPFS结构视域下培养高中生数学表征能力的教学研究
- HPM视角下小学生量感培养的教学策略研究
- “三教”教育理念下提升初中生数学高阶思维能力的教学研究
- 小学高段课堂教学中的教育惩戒困境与解决对策研究
- 提升小学生数学应用题理解能力的教学方法探究
- 制造满足:在园幼儿“人来疯”的教育现象学解读
- 土家族摆手舞融入幼儿园主题活动的教学实践
- 丽水:打造可持续的教育均衡格局
- 一"蹲"二"热"三"缓"——一名男幼师的教育观
- 传统文化融入学前教育课程思政建设的教学实践研究——以“幼儿园游戏活动的组织与指导”为例
- 新时代的教育变革:智能化技术在学前教育中的应用与效果评估
- 基于幼儿园学习共同体打造体验式学习圈的教学实践
- 幼儿园美术馆的教育价值与创设策略
- 基于儿童视角的教育教学活动实施策略
- 在小学道德与法治课堂中螺旋上升式融入铸牢中华民族共同体意识的教学实践研究
- 育心园:自我价值实现的教育管理模式研究
- 借助多媒体提升小学数学的教学质量
- 有效发挥科普视频的教学作用
- 基于回归分析的教学思政融入对学生学习成绩和课堂参与度的影响
- 传统文化融合小学语文落实文化育人理念的教学实践
- 提升小学数学课堂趣味性的教学策略
- 家庭教育中电子游戏的教育价值研究
- 家庭教育中亲子游戏的教育价值与实施策略
- 应用事理图谱提升初中生计算思维的教学设计与实践
- 支架式教学法在中职《民法基本理论与实务》课程中的教学应用研究
- 核心素养指向下高中地理图册的教学应用研究
- 面向小学阶段计算思维培养的教学设计研究
- 智慧教室中的教学交互对大学生深度学习的影响研究
- 普通高中技术课程聚焦完整任务的教学设计
- 行动导向的教师培训者培训研究
- STEM理念下幼儿科技活动中计算思维培养的教学实证研究
- 面向高中生计算思维技能培养的教学案例设计与实践
- 家庭教育中传统文化节日的教育价值挖掘
- 农民工子女的教育支持与社会工作介入?
- 残疾学生的教育支持与社会工作介入研究?
- 少数民族女性的教育发展与社会工作支持?
- 英语国家“校园文化”与中国“书院文化”的教育理念对比
- 数学教育中培养学生数学应用意识的教学策略研究
- 高校数学教学中基于翻转课堂的教学模式研究
- 数学教育中培养学生创新思维的教学策略研究
- 基于数学实验的教学方法在中学数学教学中的应用
- 基于知识图谱的教育领域智能辅导系统开发
- 小学Scratch编程项目式学习的教学设计与实施研究
- 快速循环刻意练习提升高职护生临床推理能力的教学实践研究——以健康评估课程为例
- TPKCEE模式下红医文化在内科护理课程中的教育实践
- 川剧服饰艺术在初中美术地方课程中的教学应用研究
- 教育机器人的教学内容与评价标准规范研究
- 机器人教育中青少年计算思维培养的教学策略研究
- 以金属材料智能设计能力提升为导向的教学改革探索
- 迈向通用人工智能时代的教师工作:挑战与出路
- 人工智能时代高校商业创意写作的教学困境及应对策略
- 基于人工智能技术的教师数字素养提升探析
- 基于单片机的教育机器人控制系统开发与应用
- 残障人士艺术教育的教学方法创新研究
- 艺术教育与心理学教育融合的教学实践
- 艺术教育与地理教育融合的教学策略研究
- 艺术教育与人文教育融合的教学模式研究
- 艺术教师教育中的教育实践反思研究
- 艺术教师教育中的教育技术应用研究
- 移动学习环境下的教育管理策略研究
- 幼儿园环境创设与管理的教育价值研究
- 计算机专业学生编程能力培养的教学策略
- 护理本科生科研能力培养的教学改革实践
- Java框架在职业技能培训中的教学方法创新
- Vue框架在职业技能培训中的教学实践
- 数字营销课程的教学内容与方法创新研究
- 教育机器人的教学模式设计与学习效果评估
- 交通运输行业高校赋能低空经济高质量发展的教育改革路径探索
- 生成式人工智能融入想象作文指导的教学——《我的奇思妙想》教学实录及评析
- 生成式人工智能融入记实作文指导的教学——《生活万花筒》教学实录及评析
- 生成式人工智能重构创客教育生态——“红山玉龙智能小夜灯”文化与科技融合的教学实践
- 技术狂潮下的教育新生态“教育+生成式AI”的全球实践新路径
- 智能时代下的教学革新:深度学习与生成式AI协同创新
- AI时代的教与学——读《人工智能与教学的未来》与《重塑未来学习:AI在教育4.0中的作用》之反思
- 从混合教学到人智协同教学:生成式人工智能技术变革下的教学新形态
- DeepSeek驱动下的教育生态变革(笔谈)
- 基于生成式人工智能等智能工具的教学方式改革
- 生成式人工智能时代的教育变革:理性应对与方法创新
- 基于生成式AI的高职艺术设计专业的教学优化研究
- DeepSeek赋能新闻传播人才数据能力培养的教学探索——以“新媒体数据分析与应用”课程为例
- 新质生产力赋能“数据库原理及应用”课程的教学探索
- ChatGPT在语言教学中的教育潜力
- 把握好AI的教育辅助功能
- 基于思维导图的教师集中反馈对高中生英语读后续写的影响研究
- 基于SpringBoot+Vue的教学评价专家抽课系统的设计与实现
- 面向教育数字化转型的教师设计思维素养:评价指标与提升策略
- 核心素养背景下提升高中艺术生数学学习兴趣的教学策略分析
- 小学数学第三学段跨学科主题学习的教学案例研究
- 高中物理疑难问题的教学策略研究
- 基于Web平台的教学评价系统设计与实现
- 基于Web的教师个人知识管理系统的设计与开发
- 人工智能赋能教学的教师支持体系构建——以麻理工学院斯隆管理学院为例
- 人工智能驱动的教育科研新范式:发轫逻辑、变革路径与实践进路
- 教育戏剧的教学实践促进小学语文教师专业成长的叙事研究
- 农村小学劳动教育课程的教学设计与实施研究
- 新媒体时代汉语言古典文学的教学创新策略探析
- 民族预科合作学习研究——基于形势与政策的教育实践
- “新文科”语境下中文学科拔尖人才的教育和培养:历史、理论与实践
- 幼儿延迟满足能力培养的教育干预研究
- 基于ServiceMesh的教育平台的设计与实现
- 采用.NET技术的教师教学创新团队管理系统设计与实现
- 基于物联网的教室管理系统设计与实现
- 基于西藏地区小学教育资源优化的教育云平台应用现状探究
- 教育戏剧融入高校小学教育专业课程群的教学设计创新研究
- 基于强有力知识的高中地理“问题研究”栏目的教学研究——以“低碳食品知多少”为例
- CDIO框架下的教育硕士研究生实践教学模式构建及应用
- 小学数学行程问题的结构化教学设计研究——以“同时出发的相向而行问题”的教学为例
- 对标“两性一度”的交通专业“运筹学”金课建设探索与实践——以最短路径问题的教学设计为例
- 一线串珠三育融合的教学改革研究
- 活化教材,让信仰之光在学生心中闪亮——以“中流砥柱”的教学为例
- 新高考视域下高中数学思维训练的教学方法研究
- 情境分析:一种超越扎根理论的教育质性研究方法
- 基于访问控制的教学互动网站的设计与实现
- 人工智能视域下的教师数字素养提升策略
- 人工智能时代下关于大学教育融入课程思政内容的教学改革研究
- 高三地理一轮复习教辅书的教学增强策略
- 人工智能在高职院校室内设计课程的教学探索
- 从纪录片《中国老师来了》中浅析中英两国的教育差异
- 基于无线节点的教学场所节电控制系统设计
- 基于图像识别的教室照明节能控制系统设计
- 相对贫困地区的教养方式与儿童行为偏好:来自实地实验的证据
- 依托教材实施语文学习任务群的教学研究
- 小学道德与法治促进深度学习的教学路径
- 课程思政融入高职计算机专业课程的教学探索
- 计算机专业新生开设“计算机专业英语”课程的教学探讨
- 基于ASP.NET技术的教学工作量查询系统的设计与实现
- 基于WebGIS的教室查询系统设计构建
- 提升小学生语文口语交际能力的教学路径与方法创新
- 基于LCA方法的教育家具可持续设计策略研究
- 划阶·定阶·进阶:基于SOLO分类理论的学习进阶策略研究——以“四边形的认识”的教学为例
- 以问题驱动促进学生深度学习的教学实践与思考——以有理数的乘方为例
- 阅读区幼儿深度学习的教师支持行动研究
- 指向深度学习的高中物理课堂教学问题链设计——以“牛顿第二定律”的教学设计为例
- 初中历史课程深度学习的教学实践:以七年级上册《秦末农民大起义》为例
- 深度学习视域下的“问题串”设计的教学案例——以“三角函数的概念”为例
- 深度学习视域下高中地理问题链的教学设计与实施——以“运输方式和交通布局与区域发展的关系”为例
- 在“大问题”情境中进行深度学习——“立体图形的表面积和体积整理与复习”的教学实践
- 指向深度学习的初中数学课堂问题导学的教学实践——以“认识分式”的概念教学为例
- 以问题解决指向深度学习的教学实践——以“地球绕日运动”教学为例
- 深度学习探究本质——以一个圆问题的教学为例
- 深度学习视域下物理电学模型建构的教学设计与应用研究
- 基于深度学习的高中数学问题驱动教学实践与思考——以“等式性质与不等式性质”的教学为例
- 基于“深度学习”的初中数学“问题链”设计——以“探索直线平行的条件”的教学为例
- 立足生本理念聚焦问题设计促发深度学习——以“反比例函数”的教学设计为例
- 基于深度学习的高中生数学抽象素养培养的教学研究
- 基于波利亚解题理论促进高中生数学深度学习的教学研究
- 基于“三教”理念促进高一学生物理深度学习的教学研究
- 基于问题链教学模式促进高中化学深度学习的教学研究
- 问题导学引领探究活动深度学习提升学科素养——以“正弦函数、余弦函数的性质”的教学为例
- 问题导向下小学体育“深度学习”的教学策略
- “问题导向”下促进深度学习的教学实践——以“比例的意义”教学为例
- 指向深度学习的问题链教学模式的教学设计——以“双液原电池”为例
- 深度学习视角下“物理模型”的教学实践——以“板块模型的临界问题”为例
- 深度学习视域下的初中英语课堂有效设问策略探究与实践——以“Mylifetimehobby—studyingstars”的教学为例
- 地理课堂问题驱动系统助力深度学习——以《地球的历史》的教学为例
- 核心问题引领下初中数学深度学习的教学探究与思考
- 基于SpringBoot框架的教学评价系统fo
- 基于SpringBoot框架的教学评价系统的设计与实现-无
- 小学Scratch“梦想课程”的教学实践与应用
- 基于微信小程序的教师教学管理系统
- 基于VUE+SpringBoot的教务管理系统
- 基于Java的教学辅助管理系统设计
- 基于Java的教务排课系统的设计
- 基于android的教学过程管理APP
- 基于springboot的教室信息管理系统
- 基于微信小程序的教育宝学习小助手的设计与实现
- springboot-基于JavaWeb的教务管理系统
- 高职动漫设计与制作专业虚拟现实技术的教学策略
- VR技术视域下排球扣球技术的教学实践
- 基于VR/AR技术的教学方法改进研究——以设计类课程为例
- 基于认知主义学习理论的VR技术融入“园林史通论”课程的教学实践探索
- 民办初中校园欺凌的教师治理策略研究
- 学习共同体视域下高中语文“当代文化参与”的教学研究
- 新手教师的教师权威认知建构:一项质性研究
- 从分配到承认:教师视角下的教育公平研究
- 课堂管理中的教师问题行为研究
- 国际中文教师回应来华留学生文化多样性的教学研究
- 以学生发展为本的教学空间优化研究
- 混合式学习环境下师生共同创造教与学的教学策略研究
- 基于教学空间变革的教学模式探索研究
- “三维CAD设计”课程中引入工业机器人设计项目的教学实践
- 多传感器信息融合的教学移动机器人设计
- 结合VR仿真技术的教育机器人设计方法研究
- 基于CATIA的教师型助教机器人设计与仿真实现
- 山东英才职业技术学院的教育营销策略研究
- 基于地理综合思维培养的教学问题设计策略
- 基于归纳研究法的教师教学经验概念化实践
- 初中英语多语篇阅读板块的教学实践与反思
- 耐挫力培养:跨学科路径下的教育模式研究
- 《水污染控制工程》课程的教改与探索
- 高中化学元素化合物的教学对策研究
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- List接口的教学案例设计与实现
- 探究在硬件设备受限条件下乡镇初级中学信息技术的教学策略--以海南临高县为例
- 基于主题模型分析的教师智能教育素养提升策略研究
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- 基于Web的教育培训管理系统的设计与实现-以启航教育为例
- 基于Java的教务信息管理系统的设计与实现
- 基于SpringBoot及微服务架构的教育平台的设计与实现
- 基于SSM的教务排课系统
- 基于SSM框架的教务管理系统的设计与实现
- 基于微信小程序的教师资格证助考系统设计与实现
- 基于Web的教务系统的设计与实现
- 基于uni-app的教学设备管理平台的设计与实现
- 基于javaweb+mysql的教师工资管理系统的设计与实现
- 基于Springboot的教学辅助系统的设计与实现
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- 基于CloudStack的教学云管理系统设计与实现
- 基于Springboot的教育视频网站设计与实现
- 思政元素隐性式嵌入会计专业课程的教学改革
- 大数据时代的教育宏观治理体制现代化变革
- 信息技术支持下的教师教学反思探究
- 小学数学中量感培养的教学实践
- 核心素养视域下高中数学深度学习的教学策略
- 基于课堂教学评价标准的教师专业发展——来自澳大利亚的经验
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- 信息化助推学生运算能力提升的教学思考——以“一元一次方程与方程组的解法”复习课为例
- 小学数学课堂上“高效轻负”的教学策略
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- 基于React+Spring的教学系统设计与实现
- 工程造价专业教学信息化发展中的教学策略分析
- 中学语文“文学阅读与创意表达”学习任务群的教学问题及对策
- 基于Ssm的教务/成绩/选课管理系统设计
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- 基于Springboot的教学评价管理系统
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- 基于SSM的框架的教师招聘系统的设计与实现
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- 中职学生思想政治素养提升的教育对策研究
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- 以几何图形为例谈初中数学复习课的教学对策
- 自读课文在初中语文课堂中的教学现状及改进策略研究——以屯昌县屯昌中学八年级为例
- 维吾尔族民歌在初中音乐课堂中的教学融合———以人音版七年级下册《青春舞曲》为例
- 绘本阅读的教师指导现状研究——以K园大班为例
- 纸雕艺术在海南初中美术课程中的教学探索
- 红色歌曲在初中音乐课堂的教学实践-以S学校为例
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- 浅谈初中合唱社团课堂视唱练耳的教学方法——以文昌S中学为例
- 核心素养下史料教学应用于《西汉建立和“文景之治”》一课的教学设计研究
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