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- 基于深度学习的脑电意控智能家居系统研究
- 基于深度学习的宠物猫排泄物图像分类及其在宠物猫智能家居系统的应用研究
- 基于深度学习的智能家居控制系统设计
- 基于机器学习的智能家居系统的设计与实现
- 社交媒体对英语专业学生英语学习的影响研究
- 生物跨学科背景下小组合作学习的有效性研究
- 海南地区中学物理概念学习的三重表征理论应用研究
- 支持个性化学习的试卷管理系统的设计与实现
- 支持个性化学习的考试系统的设计与实现
- 支持个性化学习的教学决策支持系统的开发与设计
- 支持个性化学习的反馈系统的设计与实现
- 探究社交媒体对中学生物理学习的影响
- 指向深度学习的小学语文课堂提问策略研究
- 高年段小学生在数学课堂合作学习的有效性研究
- 论语法对英语学习的
- 户外建构游戏中促进幼儿深度学习的实践研究
- 小学高段语文课堂合作学习的个案研究
- 小学高年级学生数学自主探究学习的现状与提升策略研究
- 小学生圆锥体积学习的常见错误与教学建议研究
- 小学数学项目学习的情境创设策略研究
- 小学数学跨学科主题学习的问题情境创设研究
- 家长式领导风格对企业组织学习的影响机制——基于组织情绪能力的中介作用
- 家校共同体建设背景下的中学生数学学习的调查研究——以儋州黄冈实验学校高中部为例
- 大班幼儿科学区探索性学习的支持策略
- 基于项目式学习的高中信息技术教学设计研究
- 基于项目学习的小学生数学问题提出能力培养策略研究
- 基于游戏化学习的初中Python编程教学设计
- 基于深度强化学习的微电网调度方法研究
- 基于深度学习的遥感影像去除方法研究
- 基于深度学习的课堂疲劳检测设计与实现
- 基于深度学习的肺部CT图像识别
- 基于深度学习的糖尿病视网膜病变检测系统的设计和实现
- 基于深度学习的用户评论情感分析的方法研究
- 基于深度学习的图形验证码识别模型的系统研究
- 基于深度学习的图像去雾算法的研究与实现
- 基于深度学习的入库图像识别检索算法研究
- 基于深度学习的CT图像土壤孔隙三维
- 基于机器学习的行人
- 基于机器学习的脑梗塞预测诊断系统的设计与实现
- 基于机器学习的海口二手房价研究
- 基于机器学习的房价预测模型研究
- 基于机器学习的情感分析与舆情监测系统的设计与实现
- 基于机器学习的动画电影影评情感分析方法研究
- 基于机器学习的中医药科普系统
- 基于数据驱动和算子学习的旋节线元胞材料性质预测的方法研究
- 基于在线自主学习的英语语言学习策略研究
- 基于义标(2022版)下生物跨学科主题学习的调查与分析
- 基于强化学习的确定性及不确定性库存管理问题优化策略学习研究
- 新媒体时代在线深度学习的策略研究
- 基于自然项目式学习的幼儿园劳动教育活动实践
- 基于深度学习的初中数学相似单元作业的解答
- 基于深度学习的初中数学因式分解问题的解答研究
- 基于深度学习的初中数学实践性作业解答策略
- 基于认识实习的土木工程概论课程教学改革探讨
- 高中地理课堂练习的针对性初探
- 在初中物理课堂中学生自主学习的有效性及针对性研究
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- 课外阅读是小学英语学习的有效补充
- 课外阅读促进小学语文深度学习的策略研究
- 课外阅读助力小学生语文学习的有效策略
- 谈课外阅读对小学生作文学习的重要性
- 基于团队式学习的高校大学生领导力培养与评价策略研究
- 基于项目式学习的高中生地理实践力培养策略研究
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- 基于项目化学习的高中地理实践力培养策略探究
- 基于自主化学习的小学数学教学研究
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- 初/高中英语教材文本深度学习的教学设计
- 基于深度强化学习的卫星动态任务实时调度时效性优化方法
- 基于深度学习的地理概念教学探究——以“因地制宜与区域发展”为例
- 基于深度学习的大单元设计
- 基于强化学习的免调参即插即用单光子图像重建方法
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- 基于项目学习的小学高年级课外阅读活动策略探究——以《西游记》为例
- 基于项目化学习的《西游记》整本书阅读教学设计研究
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- 开展区域活动促进幼儿主动学习的行动研究
- 基于项目学习的初中语文整本书阅读教学研究——以《西游记》为例
- 基于项目化学习的《红楼梦》阅读教学方案设计
- 指向深度学习的整本书阅读教学——以《红楼梦》整本书阅读为例
- 基于深度学习的整本书阅读教学探究——以《红楼梦》《乡土中国》为例
- 基于项目式学习的高中语文整本书阅读教学研究——以《红楼梦》整本书阅读为例
- 基于项目式学习的整本书阅读教学策略——以《红楼梦》整本书阅读为例
- 基于深度学习的口腔全景片牙齿自动分割方法
- 基于Python和深度学习的中文聊天机器人系统设计与实现
- 基于深度学习的肺部CT图像病灶区域分割研究综述
- 基于问题导向,促进幼儿深度学习的实践探究——以小班“船船大作战”项目化学习活动为例
- 基于多智能体深度强化学习的多无人机辅助移动边缘计算轨迹设计
- 基于深度学习的RGB-D图像显著性目标检测前沿进展
- 基于机器学习的不确定条件下油田开发方案改进方法
- 基于深度学习的智能化无人机视觉系统设计
- 基于深度学习的疲劳驾驶检测技术研究
- 基于机器学习的煤岩破裂诱发电磁辐射信号智能辨识研究
- 基于机器学习的梭梭同化枝光合色素含量高光谱反演估算
- 融合类别数量自适应深度数据增强和迁移学习的造礁珊瑚识别方法研究
- 基于深度学习的超低计数全身PET图像去噪方法
- 基于深度学习的骨髓细胞图像分类研究
- 基于机器学习的核电仪控系统关键芯片温度预测
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- 高中英语教师学习的复杂动态系统研究
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- Scratch编程支持小学数学换算类问题学习的教学活动设计
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- 以问题驱动小学高年级数学深度学习的实践策略
- 基于深度学习的疫情防控口罩监测系统
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- 异构网络中基于强化学习的通信-计算资源联合分配算法
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- 基于项目化学习的单元学习活动设计——以“跨媒介阅读与交流”任务群为例
- 基于机器学习的时空出行选择行为研究综述与展望
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- 基于大班幼儿主动学习的建构坊项目游戏实践
- 初中化学教学中项目式学习的策略研究
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- 基于深度学习的人工智能在图像识别中的应用研究
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- 基于深度学习的变电站运维管理系统设计研究
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- 基于联邦分割学习的输电线路异物检测算法
- 基于安全强化学习的月球着陆器控制
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- 论课外语文学习与课内语文学习的关系
- 基于深度学习的初中原始物理问题教学实践研究
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- 游戏分享促进幼儿深度学习的策略研究
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- 材料投放与幼儿拓印学习的进阶之旅
- 课程游戏化视域下促进幼儿深度学习的实践研究
- 小班角色游戏与深度学习的研究
- 基于游戏的课程:支持幼儿主动学习的实践探索
- 以有效师幼互动促进幼儿学习的观察研究
- “三式”教研:支架“田间”项目化学习的设计与实施
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- 关于学前教育专业舞蹈欣赏学习的必要性研究
- 小学数学项目式学习的设计与实施
- 数字赋能伙伴学习的创新实践——以南京金陵汇文学校小学部实践为例
- 立足快乐学习的小学数学课堂教学研究
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- 基于小组合作学习的小学英语教学策略研究
- 基于单元学习的小学英语教学——Unit1We’llgotothezoo教学实践
- 基于深度学习的小学语文学习任务群设计——以统编版小学《语文》五年级(下册)《人物描写》单元为例
- 小学语文六年级复习的有效策略探究
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- 基于深度学习的小学语文单元作业多元化设计策略
- 促进深度学习的小学语文课堂提问策略研究
- 小学语文跨学科学习的多学科融合形态
- 基于深度强化学习的和声自动生成算法
- 指向深度学习的高中数学概念课问题链教学探索
- 中学项目式跨学科学习的设计与实施
- 基于项目式学习的高中信息技术教学实践研究
- 基于项目式学习的计算思维能力培养探索与实践——以“评比读书小状元”为例
- 跨学科学习的实践路径
- 问题驱动式教学促进高中化学深度学习的应用研究
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- 基于项目化学习的小学数学教学策略探析
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- 基于深度学习的小学高段数学概念教学策略研究
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- 新课标理念下小学数学跨学科主题学习的实施策略
- 基于项目式学习的小学数学教学设计与实施
- 基于项目式学习的初中数学“综合与实践”教学研究
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- 基于深度学习的高中生物学单元学历案教学模式探索
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- 中小学社会性科学议题学习的探索与实践
- 深度学习理念下的中学生物课堂教学实践——评《走向深度学习的中学生物教学》
- 基于项目学习的小学语文跨学科主题实践活动设计
- 基于项目式学习的高中物理单元教学设计研究
- 初中语文整本书阅读项目化学习的研究
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- 建立基于任务群的小学语文学习的多元化评价体系
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- 基于项目化学习的小学语文阅读教学研究
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