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- 基于深度学习的香梨外部缺陷检测识别应用研究
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- 基于强化学习的机器人自适应运动控制策略研究
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- 如何赋能个性化学习?生成式人工智能支持自主学习的哈佛指南
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- 问题清单法促进深度学习的本科生实验设计
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- 扣问成链深思提质小学数学几何深度学习的问题链设计
- 促进深度学习的课堂“问题链”设计策略——以“牛顿第二定律”为例
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- 基于深度学习的初中数学问题设计策略
- 基于深度学习的初中历史问题链教学策略研究——以部编版八年级上册教材为例
- 基于深度学习的小学数学单元整体教学有效性研究——以苏教版四年级上册“解决问题的策略”单元为例
- 基于深度学习的问题设计策略——以小学欣赏教学《瑶族舞曲》为例
- 指向深度学习的初中数学有效问题设计
- 以问题解决为导向的深度学习的价值意蕴及模型构建
- 关键问题:促进深度学习的重要方式
- 指向深度学习的初中地理问题式教学研究
- 问题解决式学习:境脉深度学习的基本范式——以“多元变量最值问题”专题教学为例
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- 基于深度学习的扩散方程扩散系数反问题求解
- 小学科学项目化深度学习的价值、问题及改进路径
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- 基于深度学习的问题链设计与实践
- 以问题引领促进学生深度学习的实践与研究
- 基于深度学习的高中信息技术问题链教学设计与实践
- 问题链:历史深度学习的有效教学策略
- 指向深度学习的中学数学开放性问题设计探究
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- 基于深度学习的高中思想政治课PBL教学应用研究
- 指向深度学习的高中数学课堂提问研究
- 基于深度学习的高中生数学抽象素养培养的教学研究
- 基于深度学习的高中数学问题链教学研究
- 基于学历案提升深度学习的策略研究
- 微项目教学促进初中生化学深度学习的实践研究
- 基于深度学习的高中数学单元教学现状调查及设计研究
- 大单元教学中促进深度学习的支架设计研究
- 5E教学模式促进高中信息技术课程深度学习的应用研究
- 指向深度学习的高中数学问题链设计研究
- 基于深度学习的知识图谱问答模型研究
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- 基于深度学习的初中数学问题串教学策略研究
- 指向深度学习的课堂话语互动研究
- 指向深度学习的高中生物学单元教学调查与设计研究
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- 基于深度学习的物理科学思维能力培养——对一道电磁感应双杆切割问题的深入剖析
- 面向深度学习的高中编程课程DBL模式的构建与应用
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- 基于问题链教学模式促进高中化学深度学习的教学研究
- 基于深度学习的复杂山区滑坡检测模型研究
- 指向深度学习的小学跨学科主题学习实践路径研究
- 基于深度学习的初中道法课堂问题设计思路
- 面向深度学习的PBL教学模式的设计与应用
- 指向深度学习的高中美术大单元教学实践研究
- 核心素养视域下基于深度学习的高中物理力学单元教学研究与实践
- 指向深度学习的高中阅读教学课堂提问研究
- 基于深度学习的初中数学大单元教学设计研究
- 基于深度学习的问题链教学模式在高中英语阅读教学中的实验研究
- 促进深度学习的高中数学课堂提问的现状及其对策研究
- 基于深度学习的DNA序列跨物种位点分类问题研究
- 基于深度学习的RNA序列跨物种位点预测问题研究
- 促进幼儿深度学习的绘本教学设计与改进策略研究
- 基于深度学习的生物学课堂提问教学策略研究
- 基于深度学习的初中生物学PBL教学策略的应用研究
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