纪实论文专题|纪实原创论文专题-原创论文 获取论文 论文降重及排版 论文发表
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- 生态智慧引领,跨学科融合创新——深圳南山外国语学校(集团)华侨城小学生态文明教育纪实
- 实践引领,文化浸润——北京海淀区双榆树中心小学生态劳动教育纪实
- 绿意盎然育桃李,生态文明谱新篇——江西九江八里湖新区第一小学垃圾分类教育纪实
- 生态育人,生生不息——深圳南山区南油小学生态文明教育纪实
- 生态筑基,知行并进——北京朝阳区白家庄小学生态文明教育纪实
- 践行生态文明教育,涵养学生全面发展——北京海淀区永泰小学生态文明教育纪实
- 垃圾分类齐参与,人人动手美校园——义乌实验小学教育集团垃圾分类教育纪实
- springboot基于微信小程序的成长纪实平台的设计与实现
- 于细微处见精神——长岭炼化公司标准化管理纪实
- 百舸争流千帆竞——七煤集团公司新建分公司安全质量标准化管理达标纪实
- 标准化构建新体系——蚌埠供电公司政工管理体系贯标纪实
- 深入开展标准化工作全面提升企业管理水平——青啤公司创建标准化良好行为企业活动纪实
- 管理现代化资料标准化员工知识化——江苏宜兴供电公司创建学习型班组纪实
- 标准化:海信技术创新的推进器——海信集团公司标准化工作纪实
- “六位一体”为核心标准化管理出实效——中交一公局华祥公司推进铁路建设项目标准化管理纪实
- 打造标准化管理样板——中铁十七局建筑公司石武客专郑州东站项目部标准化管理纪实
- 处处有标准处处达标准——中建二局土木公司松江轨道板场标准化管理纪实
- 创建对标高位管理模式打造标准化党支部建设巴士公司三车队党支部党建工作纪实
- 纪实影像风格的初步探索——以短片《祝你好运,阿芬》摄像创作为例
- 探究纪实影像风格的视听语言——以短片《祝你好运,阿芬》为例
- 非遗文化视角下的纪实摄影研究与实践——以毕业作品《登露台》为例
- 谱服务新篇章绘发展新路径——中国工商银行青岛分行普惠金融发展纪实
- 践行生态劳动,共享绿色未来——济南历下区甸柳中心幼儿园生态劳动教育纪实
- 开发生态劳动新课程,构建以劳育人新样态——武汉经济技术开发区神龙小学生态劳动教育纪实
- 紧抓“双一流”建设推动教育事业高质量发展——西安工业大学“双一流”建设纪实
- 聚焦课堂提升质量——延安子长构建“三个课堂”促进学生全面发展工作纪实
- 八载耕耘硕果盈枝爪哇岛国高铁梦圆——中铁股份雅万高铁建设纪实
- 报告(纪实)文学作家作品研究
- 新时期纪实文学创作面面观(如思想艺术成就趋势规律等)
- 报告(纪实)文学作家、作品研究
- 新时期纪实文学创作面面观(如思想、艺术、成就、趋势、规律等)
- 让生态劳动之花开遍校园——深圳南山外国语学校(集团)沙河小学生态劳动教育纪实
- 倡导绿色理念,建设生态校园——徐州民富园小学垃圾分类教育纪实
- 黄河岸边的绿色足迹——济南天桥区桑梓回民小学生态文明教育纪实
- 推动生态劳动教育融入日常,化作经常——邹平开发区第三小学生态劳动教育纪实
- 以“劳”启智,以“美”润心——成都东坡小学生态劳动教育纪实
- 培养劳动素养,彰显生命温度——通州区南关小学生态劳动教育纪实
- 让生态劳动教育行稳致远——重庆巫溪县城厢小学生态文明教育纪实
- 厚植生态理念,建设绿色校园——梧州倒水中心小学生态文明教育纪实
- 依托黄河生态教育,共建绿色和谐校园——济南槐荫区康城小学生态文明教育纪实
- 以生态劳动教育擦亮育人底色——义乌绣湖小学生态劳动教育纪实
- 深耕“五育”并举,厚植劳动情怀——太仓城厢镇第四小学生态劳动教育纪实
- 开展“无废”教育,建设花园学校——成都花园(国际)小学“无废校园”建设纪实
- 倡“五育”并举,展综合实力——上海嘉定区南苑小学垃圾分类教育纪实
- 弘扬生态文明,共建绿色校园——内蒙古自治区鄂尔多斯杭锦旗实验小学生态文明教育纪实
- 坚持“全方位、全覆盖、全视角”扎实推进大思政课高质量发展——西安交通大学全力建好思想政治理论课纪实
- 让劳动成为幸福之源——兰州城关区伏龙坪小学“生长式”新劳动教育纪实
- 家校社协同,构建劳动育人“优生态”——山东实验小学生态劳动教育纪实
- 寻共存之道,沃自然之木——成武县永昌街道办事处实验小学生态文明教育纪实
- 校园绿意绽放,生态劳动筑梦——四川天府新区第十小学生态劳动教育纪实
- 开展生态教育,促进学生成长——深圳莲南小学生态文明教育纪实
- 构建特色课程,推动生态育人——广西壮族自治区南宁虹桥小学生态文明教育纪实
- 诗意润心田,劳育铸品格——西安碑林区东关南街小学生态劳动教育纪实
- 建多元劳动教育体系,促学生“五育”融合发展——东莞茶山镇中心小学生态劳动教育纪实
- 绿意绽放,节约为本——四川天府新区正兴小学资源节约型绿色校园建设纪实
- 树立资源节约理念,共创生态绿色家园——北京第二实验小学大兴实验学校资源节约型绿色校园建设纪实
- 绿意耕耘结硕果,生态实践绽芳华——昆明西山区丹霞路小学生态劳动教育纪实
- 深耕生态劳动教育,培育新时代勤劳少年——海盐县向阳小学教育集团齐家小学生态劳动教育纪实
- 劳有所获,育有所成——海盐县城西小学生态劳动教育纪实
- 绿意筑梦劳动间,多元实践育英才——东莞道滘镇新城小学生态劳动教育纪实
- 绿意筑梦,劳动育人——北京海淀区前进小学生态劳动教育纪实
- 践行生态劳动教育,促进学生全面发展——巴中恩阳区第二小学生态劳动教育纪实
- 为绿色教育插上腾飞的翅膀——内蒙古通辽奈曼旗实验小学生态文明教育纪实
- 节能减碳创实效,环保教育绘新图——北京大兴区第八小学生态文明教育纪实
- 走进森林课堂,争做森林小卫士——北京海淀区培星小学生态文明教育纪实
- 对标准抓发展激活力育新人——沾益区推进县域义务教育优质均衡发展工作纪实
- 环境育心灵,实践促成长——济南匡山小学生态文明教育纪实
- 践行生态文明,打造美丽校园——北京怀柔区茶坞铁路小学生态文明教育纪实
- 执生态文明之笔,绘绿色和谐校园——德州湖滨北路小学生态文明建设纪实
- 劳动励心智,实践促成长——武昌区三道街小学生态劳动教育纪实
- 智慧劳动育英才,生态实践谱新篇——南京拉萨路小学生态劳动教育纪实
- 全科育人培根基,生态劳动促成长——武义县武川小学生态劳动教育纪实
- “三育”同行,让劳动教育绽放最美的花朵——浙江海宁袁花镇中心小学教育集团谈桥小学生态劳动教育纪实
- 科技引领,劳动筑梦——成都新都区悦动新城学校生态劳动教育纪实
- 星火笃行,以劳赋能——北京海淀区星火小学生态劳动教育纪实
- 拓宽生态劳动新思路,打造劳动教育新样态——北京海淀区双榆树中心小学生态劳动教育纪实
- 以“劳”育人,做“实”文化——上海浦东新区实验小学生态劳动教育纪实
- 厚植低碳理念,打造“无废校园”——康平县含光小学“无废校园”建设纪实
- 携起文明之手,共建绿色家园——济南槐荫区景新实验小学“无废学校”建设纪实
- 增强“无废”意识,提升绿色素养——成都实验小学文苑分校“无废学校”建设纪实
- 践行生态教育,创建“无废校园”——武汉光谷第十八小学“无废校园”建设纪实
- 共建生态教育品牌,共享绿色美好生活——康平县滨湖实验小学资源节约型校园建设纪实
- 秉承幸福教育,打造绿色校园——衡阳高新技术产业开发区祝融小学资源节约型校园建设纪实
- 理想信念种心田思政花开沁满园——兰州西固区万科水晶城小学思政教育系列活动纪实
- 研究小课题,促进大成长——一位英语教师的小课题研究纪实
- 泰和有所“研究型”学校——江西泰和县万合镇中心小学“科研兴校”纪实
- 地阔天长——山东平度师范学校课程改革纪实
- 小学语文第四册第三单元《称象》课堂教学纪实与评析
- 小学语文第四册第三单元《狐假虎威》课堂教学纪实与评析(片断)
- 把课堂还给学生——小学语文第十册第四单元《草船借箭》教学纪实与评析
- 创新体制强化素质全面深化教育改革──宁阳县“科研兴教”纪实
- 让每一位农家孩子接受艺术熏陶——江苏吴江中小学艺术教育纪实
- 宣传普及保险知识解答客户疑难问题——中国人寿财险黑龙江分公司与哈尔滨经济广播电台合作为客户服务纪实
- 北京大学广告学系大数据营销传播实战教学纪实
- 从“教师为中心”到“学生为中心”的转换——暨南大学新闻学广告学本科专业国际认证纪实
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- 破“三局”稳步走好营销路——北大荒集团牡丹江分公司产业营销工作纪实
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- 出奇制胜的数字尖兵——国网河南电力公司能源互联网营销服务2.0系统建设纪实
- 园际联动助力幼小衔接——武汉幼小衔接园际项目共同体研究纪实
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- “翠眼”扫一扫防害识林草——广西林科院开发智慧林草平台纪实
- 践行生态劳动,培育时代新人——阳山县碧桂园小学生态劳动教育纪实
- 品牌匠心品质匠魂——双钱轮胎集团有限公司品牌建设纪实
- 电视纪实作品的细节捕捉
- CIP主题标引中少数标题在多卷书、丛书、文集、纪实文学等方面存在的一些标引问题
- 《亲亲大自然》教学纪实与评析
- "观察物体"教学纪实与反思
- "分桃子"教学纪实与评析
- 综合性学习《感受自然》教学纪实与反思
- “真实”与“鲜活”——绵阳电视台人物纪实片欣赏侧记
- “传染病”课堂教学纪实及点评
- 另类武侠全新冲击——新纪实武侠片《策马入林》之我见
- 论周邦彦词的主体介入性和感事纪实性
- 板子打向“太平官”——夏发旺用人失察失管违纪实录
- “求一个数是另一个数几倍的应用题”教学纪实与评析
- “愉快的中秋节”教学纪实与评析
- 在实践中对电视纪实手法的几点认识
- 让农村孩子和城市孩子同享优质教育——记新世纪实验小学现代教育技术实验学校创建之路
- 西安理工大学打造国家级实验教学示范中心纪实--坚持育人为本理念建设一流实践平台
- 不断寻求自我突破的途径——王安忆与《纪实和虚构》
- 谈档案馆的纪实活动
- 生活之脉搏时代之文献——评上海的电视纪录片兼议影视纪实艺术的文献特性
- 论纪实中的参与研究
- 纪实摄影探究与艺术写真表现
- 历史事实背后的思想史——读季宇长篇纪实《共和,1911》
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- 培养科学态度树立可持续发展观----高中化学《化肥、农药的合理施用》教学纪实与思考
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