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- 师范类专业认证背景下多媒体课程的个性化教学研究与实践
- 基于量子计算选修课的混合式教学研究
- 公安院校“教学研练战”人才培养模式优化研究——以治安学专业为例
- 高等教育产学研项目全生命周期内部审计机制设计研究
- 高职英语课程思政元素语料库应用教学研究
- “一带一路”背景下“双一流”高校医学专业来华留学研究生教育满意度研究
- 我国医学检验技术专业实践教学研究热点的可视化分析
- 延安时期中国共产党发展哲学社会科学研究
- 上海梅溪小学研究
- 忆阻混沌系统的动力学研究及其电路实现
- 几类超混沌系统的动力学研究与电路实现
- 保守混沌系统的复杂动力学研究与电路实现
- 产学研合作网络对种企育种技术创新绩效的影响研究
- 基于快乐教育的小学英语课堂教学研究
- 城小学研学旅行与劳动教育相融合的问题与策略研究
- 基于教育资源应用平台的小学语文阅读教学研究
- 小学体育健康教育中“安全应急与避险”的情景化教学研究
- 小学劳动与技术课程体验式教学研究
- 劳动教育融入小学英语教学研究
- 基于项目化学习的小学语文传统节日类课文教学研究
- 大单元视域下小学语文“提问策略单元”教学研究
- 交际语境视域下小学语文微写作教学研究
- 基于项目式学习的小学五年级习作教学研究
- 基于A-Kano模型的贵阳中小学研学旅行产品开发研究
- 小学语文高年级革命文化题材阅读教学研究
- 五育融合视域下小学第二学段写字教学研究
- 沉浸式教学在高中影视音乐鉴赏课的教学研究
- 基于项目化学习的初中地理跨学科教学研究
- 基于情境认知理论的高中区域地理情境教学研究
- 基于探究的初中数学命题教学研究
- 指向成长型思维的初中生物学问题串教学研究
- 基于乡土资源的初中地理项目式教学研究
- 大单元视角下高三数学复习课教学研究
- 基于数学理解的高中解析几何概念教学研究
- 基于首要教学原理的高中数学命题教学研究
- 基于态度责任培养的初中生物学生活化教学研究
- 基于单元整体的初中数学教学研究
- 深度学习视角下高中语文古代论说文阅读教学研究
- 教育数字化背景下高中思想政治课生活化教学研究
- 基于交际语境理论的高中写作教学研究
- 基于深度学习的中职《刑法基本理论与实务》案例教学研究
- 学科核心素养视域下高中思想政治课大单元教学研究
- 基于模型认知的“溶解度曲线”信息化教学研究
- 基于审美创造的小学语文现代诗歌教学研究
- 以课内外衔接为路径的《朝花夕拾》整本书阅读教学研究
- 阳明心学的传承与发展:当代青年良知的心理测量学研究
- 基于逆向设计理论下小学听障儿童舞蹈课程教学研究
- 文化自信视域下小学语文古诗文教学研究
- 中职学前教育专业的舞蹈教学研究
- 课程思政背景下学前教育专业民族舞蹈教学研究
- 孤独症儿童数学应用题教学研究进展
- 教师职业能力提升导向下“初等数学研究”课程学习策略的探究
- CPFS结构视域下培养高中生数学表征能力的教学研究
- 基于波利亚“解题表”的高中数学解题教学研究
- 基于认知负荷理论的初中二次函数教学研究
- “三教”教育理念下提升初中生数学高阶思维能力的教学研究
- 指向深度学习的高中数学变式教学研究
- 基于问题驱动的全等三角形教学研究
- 高职学前教育专业音乐课程分类教学研究
- 基于幼儿视角的幼儿园绘本阅读教学研究
- “糖画+STEAM”非遗项目式教学研究
- 基于茶文化理念的幼儿园室内环境美学研究
- “互联网+”背景下基于自主探究模式的小学数学教学研究
- 小学语文教育教学研究2024年度报告——基于《复印报刊资料·小学语文教与学》的转载数据
- 2010—2024年小学信息化教学研究主题与趋势研究——基于CiteSpace的可视化分析
- 小学科学教学研究:成就、反思与展望(1949—2024)
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- 小学数学教学研究:成就、反思与展望(1949—2024)
- 核心素养下高职院校小学教育专业美术课程教学研究
- 考虑抗体水平下降和控制措施的COVID-19传播的动力学研究
- PT对称系统中非线性局域波与调制不稳定性动力学研究
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- 人教版小学《数学广角》“烙饼问题”的直观教学研究
- 构筑政治学研究的方法论基础
- 治疗方案讨论中基于道义权威的看护人阻抗解决的语用学研究
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- 铁道车辆行业产学研用协同创新机制
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- 文献学视域中的当代藏族文学研究
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- 中国护理科技期刊稿约中医学研究报告规范的采用情况及完善建议
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- 国内外化学键教学研究进展——中美化学教育期刊文献对比研究
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- 基于BIM技术在土木工程专业的实践教学研究
- 部编版小学低年级1+x课外阅读教学研究
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