革命论文专题|革命原创论文专题-原创论文 获取论文 论文降重及排版 论文发表
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- 重塑人类社会的人工智能革命
- 从阿Q的结局看鲁迅眼中的辛亥革命
- 人工智能时代的电影革命:人机交互、技术赋权与主体迁移
- 生成式人工智能赋能高中历史探究式学习研究——以人教版高中历史“影响世界的工业革命”教学为例
- 智媒体时代VR传播川剧革命历史题材剧目的创新研究
- 抗日战争时期革命根据地离婚妇女财产权益保护立法论析
- 大数据、人工智能对促进产业转型升级的革命性意义
- 职业教育推进课堂革命的实践研究——以城轨道交通运营管理专业为例
- 第四次工业革命浪潮下先进制造业发展对策研究
- 数字时代的公共管理研究范式革命
- 论数字经济时代的价值革命
- 红色文化遗产数字化保护平台的设计与实现——以四川革命老区为例
- 学习“资产阶级革命”应注意的几个问题
- 关于大别山革命根据地研究的几个问题
- 立足核心素养的初中历史大单元教学设计策略——以《资产阶级民主革命与中华民国的建立》单元为例
- 琼崖革命精神的主要内容和当代价值
- 海南琼崖革命文化教育融入旅游课程思政的时代内涵、价值导向与实践维度
- 浅析杨沫与丁玲“革命+恋爱”小说之异同—以《青春之歌》和《韦护》为例
- 新时代琼崖革命二十三年红旗不倒精神的传承和发展研究
- 小学高段革命文化主题单元教学设计研究——以六年级上册“革命岁月”单元为例
- 小学高段革命传统文本课后作业设计研究
- 妥协的抗争——从周萍与于连看小资产阶级的革命性
- 性别化的革命叙述
- 公共服务视角下“厕所革命”的现状和问题——以江苏为例
- 论“东京公厕”计划给中国“厕所革命”带来的思考
- 革命传统启示下的幼儿园劳动教育
- 韧性视域革命老区振兴的瓶颈问题及提升策略
- 自我革命背景下零容忍反腐败的“三性”特征与经验启示
- 从“革命抗争”到“青春反叛”——重审《悟空传》的叙事模式与文化政治
- 思想政治理论课“课堂革命”若干问题探讨
- 英烈无名:现代中国的地下革命、女性与文艺政治
- 革命精神融入家庭教育对青少年发展影响的实证研究
- 浅析革命类纪念馆文物活化的创新途径与存在的问题
- 基于效率导向的医疗机构绩效管理创新策略探讨——评《绩效革命:大型医院绩效改革实战全案》
- 苏州吴江区不可移动革命文物保护利用刍议
- 增加革命老区农民财产性收入的对策研究
- 在小学美术教学中融入红色革命文化的实践探索
- 有效场、有为政府与深化能源体制革命
- 可再生能源发展引领能源供给革命
- 山西能源供给革命:成效、特点与推进对策
- 技术与产业革命背景下高职新商科数智化实训基地建设问题与对策研究
- 文创作品《宜宾叙州区革命纪念馆红色文旅产品开发与设计》
- 乡村振兴战略下粤西革命老区村庄“红色文化+”创新发展研究——基于信宜云开村红色资源开发利用的调研
- 山西青年革命英烈精神融入高职院校思想政治教育的研究——以山西林业职业技术学院为例
- 革命图像叙事特征及其思想政治教育价值——以革命连环画《红日》为例
- 英语学界中共革命中的农民问题研究
- “课堂革命”的三个维度
- 课堂教学中的“三个节点”——以“第二次工业革命”为例
- 新文化史学视域下中学历史课堂教学的“三个回归”——以部编版历史教材九年级“第一次工业革命”一课为例
- 立足“三个课堂”推动陕西艺术学科“课堂革命”
- 以“作业革命”助推高质量“第一课堂”建设——宝鸡高新第一小学作业管理成效综述
- 云端革命:托起教育的未来
- 助力课堂革命构建“三个课堂”
- 深化“三个课堂”,推动“课堂革命”
- 关注评价改革,关注教育公平——浅思“双减”下的“三个课堂”“课堂革命”
- 新时期革命纪念馆红色文化传播现状及提升对策探究——以八路军桂林办事处纪念馆为例
- 手游竞速革命《车王之王》
- 小学语文革命传统教育类课文教学中存在的问题及对策研究
- 基于Python语言的中国革命历史知识图谱数据预处理技术研究
- 小学中段革命传统作品群文阅读应用研究
- 小学革命文化类整本书阅读教学设计研究
- 刘师培诗歌的近代特色——以1903年—1908年革命诗歌为例
- 深挖湘江战役革命文物资源价值探索革命纪念馆高质量发展路径——以红军长征湘江战役纪念(陈列)馆为例
- 革命类纪念馆文创产品设计路径与实践研究
- 论“革命传奇”小说
- 革命老区红色文化资源开发利用中的政府职能履行研究
- 试论民主革命时期老一辈革命家与秘书工作的关系
- 革命样板戏重评
- 论蒋光慈小说对红色革命的表现
- “汉字革命”与中国现代文学之关联
- 问题链教学:思政课课堂革命的研究与探索
- 红色文化发展中存在的问题及对策探究——以冀鲁豫革命根据地为例
- 新时代完善党的自我革命制度规范体系的对策思考
- 互联网视角下乡村小学语文革命文化题材课文教学的策略
- 红色精神永流传——革命文化与小学语文教学的结合
- 小学语文课程革命传统教育实施现状及优化对策研究
- 铸牢中华民族共同体意识视角下小学语文革命主题课文教学探析——以《青山处处埋忠骨》一课教学为例
- 立足价值本位,落实核心素养——小学语文革命题材课文的教学实践分析
- 学习任务群下的小学语文革命文化主题课文教学探索——以统编语文六年级(下册)第四单元为例
- 小学语文革命文化题材课文课堂教学策略初探——以统编语文教材六年级上册第二单元为例
- 消费革命:近代外国品牌广告的跨文化传播研究
- 20世纪20年代“革命文学”广告研究
- “JavaScript程序设计”课堂革命的教学改革与实践
- 基于情感体验的小学语文革命文化教学探究
- 新技术革命思潮在中国——以《第三次浪潮》为例
- 惠来县大南山革命老区红色文化遗存保护与开发调研
- “教学评一致”理念下小学语文革命文化类课文教学策略
- 小学语文革命文化作品阅读与鉴赏教学研究
- 大单元视域下小学语文革命文化主题单元教学设计研究
- 人工智能时代数字人文方法的革命性运用
- 新时代红色革命精神融入旅游管理教育专业的实践路径
- 核心素养视域下小学语文革命文化内容的教学现状及策略研究
- 小学语文革命文化内容的项目式教学:价值及其实现
- 中国红色文化背景下新民主主义革命时期高校定向越野教学模式的探索与实践
- 库恩范式视域下的问题观及其认识论意义——基于《科学革命的结构》一书的反思
- 革命传统融入高中生物学教学的策略
- 小学语文革命文化教学的解读策略与任务设计——层进阅读教学理论的视角
- 渝东北革命遗址开发利用的问题与对策
- 新时代陕西革命文物保护利用现状与对策研究
- 论抗战时期太行革命根据地的文化教育
- “中国革命传统作品研习”任务群的校本化作业设计策略
- 基于课堂革命的“电子商务法”课程教学改革实践
- “数智运营、四步四知”支持下的课堂革命——以《电子商务数据分析与应用》教学项目为例
- 基于课程思政理念的小学语文革命传统类课文教学策略研究
- 乔尔·克沃尔革命的生态社会主义思想研究
- 湘鄂赣革命根据地的经济政策实践及其经验启示
- 深度学习理念下革命文化融入高中语文教学的路径探究
- 能源革命下GN集团投资行为转型研究
- 革命文化题材文章教学的问题与对策
- 面向新工业革命的新能源领域本科课程体系建设
- 析五四文学革命的意义
- 外贸企业如何抓住营销工具革命新机遇
- 农产品营销革命5.0——从东方甄选和董宇辉说起
- 基于利益相关者的高职汽车技术服务与营销专业课堂革命策略研究
- 乡村振兴战略背景下农村“厕所革命”的现状研究——以湖南衡阳县为例
- 材料革命是发展新质生产力的源动力
- 乡村振兴视域下的延安枣园革命旧址红色文创产品设计
- 电子商务与未来的企业革命
- 建党百年小学语文教科书革命文化内容的嬗变与启示
- 本土革命文化融入“大思政课”建设的实践探索
- 从器件、平台到云计算的山寨化革命
- 富顺县农村“厕所革命”的问题及对策研究
- 社区团购的本质是供应链革命
- 新科技革命背景下大众汽车智能出行业务发展战略研究
- 统编小学语文高年段革命文化类课文的教学策略研究
- 小学语文课堂有效运用革命文化资源的教学策略研究
- 当代信息技术革命与临床医学工程装备发展的思考
- 儿童立场下小学语文教科书中革命传统文化选文的教学策略研究
- 儿童本位视野下小学语文革命传统作品教学研究
- 富源县营上镇推进“厕所革命”存在问题及对策
- 浅析榆林横山区农村“厕所革命”现状和存在问题及对策建议
- 小学语文革命传统教育课文教学中存在问题及对策
- 从革命党到执政党——“三个代表”的历史和哲学思考
- 辛亥革命博物馆文物征集新路的探索与思考
- 爱的革命与算法革命——从平台资本主义到后人类主义
- 重走“长征路”重温“革命情”:幼儿园弘扬长征精神实践
- 黑河革命老区农村经济发展存在的突出问题及解决对策
- 大数据时代的会计数据革命
- 新疆喀什地区革命文物保护利用现状存在问题及解决措施
- 都结乡农村“厕所革命”存在的问题及对策
- 大智移云物科技革命重塑财务新职能引领财务新变革
- 全方位赋能革命性重塑
- 场景革命是数字化改革突破口
- 新型消费与数字化生活:消费革命的视角
- 新科技革命背景下企业国际竞争优势重塑
- 革命老区农村社区教育发展瓶颈及对策研究——以大别山革命老区信阳为例
- 数字技术革命背景下连锁超商业模式创新研究
- 革命老区乡镇卫生院人才队伍建设中的问题与对策
- 农村厕所革命的问题研究与对策分析——以河北张家口为例
- 新一轮科技革命背景下我国体育赛事高质量发展趋向、问题与对策
- 河北农村“厕所革命”进程中问题与对策——基于建筑类专业视域
- 革命与爱情的咏叹—唱段《等着我,亲爱的人》人物形象演唱塑造
- 革命传统类课文“人物形象”教学的三个视角——以《十六年前的回忆》教学为例
- 革命历史题材中儿童英雄人物的形象塑造
- 透过细节描写,感受人物形象——革命文化主题内容教学策略研究
- 从电影《革命之路》分析美国婚姻观
- “教育叙事”与学术研究——兼论社会科学和人文学科的革命及研究方法
- 试论电影的叙事革命对教育叙事研究的启示
- “革命”的思想政治教育叙事:线索与话语
- “课堂革命”对高职英语学习成效影响的实证研究
- 小学语文革命传统教育类课文的教学研究
- 太岳革命根据地小学教育研究
- 小学思政课教科书中革命传统内容刍议
- 道德与法治教材中革命传统教育内容一体化研究
- 道德与法治教材中“革命文化”的内容呈现和教学路径
- 小学道德与法治革命传统教育一体化实践
- 发挥红色资源优势培育新时代红色传人——小学道德与法治教学中革命文化教育的实践
- 地方红色文化资源在小学道德与法治教学中的实践——以“闽南红色侨文化革命资源”为例
- 小学道德与法治革命传统教育主题项目式教学实践探究
- 素养导向下小学思政课程落实革命文化教育的探索
- 革命文化资源在高中思想政治课政治认同素养培育中的应用研究
- 高中语文“革命文化”教学研究
- 高中语文中国革命传统作品教学研究
- 四川革命文化在当地高中思政课教学的应用研究
- 小学语文教科书“革命文化”选文教学策略研究
- 部编本小学语文教科书中革命文化选文教学策略研究
- 小学语文革命传统教育选文的教学策略研究
- 小学语文高年级革命文化作品教学现状及策略研究
- 小学语文革命文化选文的教学策略研究
- 基于群文阅读的小学语文革命传统教育类课文的教学优化策略研究
- “一境到底”在初中历史大单元教学中的实践研究——以“工业革命与社会主义运动”为例
- 部编版小学语文革命文化选文的教学策略研究
- 小学语文革命传统类文本教学的策略研究
- 统编高中语文教材革命文化传承教育的选编及实践研究
- 革命传统教育融入高中音乐课堂的实践研究
- 革命传统教育在高中历史教学中的实践研究
- 革命文化融入小学语文主题单元教学的策略
- 信息技术背景下小学语文革命文化主题内容教学策略
- 小学语文革命文化题材阅读课文的梳理与整合――以统编教材为例
- 新课程基本理念下的小学语文革命文化教学策略研究——以《金色的鱼钩》为例
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- 影视资源情境素材在小学语文革命文化主题教学中的运用
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- 课堂革命视阈下深圳高职院校劳动教育先行示范研究
- 高职劳动教育实施:逻辑起点、课程构建和课堂革命
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- 部编小学语文革命传统题材作品的教育价值及策略
- 小学语文革命传统教育类课文"问题驱动式"教学实践策略
- "五大行动"背景下教师与红色领航员角色融合的教育策略——以金寨县中小学语文教学融合革命传统教育为例
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- 浅谈小学语文革命文化教育的探索和实践
- 革命文化教育融入小学语文课程教学路径探究
- 中小学语文课程落实革命文化教育的多维探赜
- 小学语文教科书中的革命文化研究
- 统编本小学语文高段革命文化选文教学研究
- 学习任务群背景下小学语文革命文化主题课文教学策略研究
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- 小学语文革命文化单元的单元整体教学研究
- 课堂革命视角下高职学前儿童游戏课堂教学改革与实践
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- 试论赣南、闽西革命斗争对闽东革命斗争的影响
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