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- 幼儿自主游戏促进其问题解决能力培养探索
- 通过问题解决促进素养达成——以制作简易多用电表为例
- 科学活动中促进幼儿深度学习的策略研究
- 问题引领促进学生数学自主探究——以“隐形圆”为例
- 生成式人工智能促进计算思维的课堂教学实践探究——以“用枚举法解决问题”教学为例
- 试论促进学生高阶思维发展的表现性评价
- 从支持工具到学习主体:“GenAI-学习者”协作学习系统的模型构建与促进策略
- 以问题解决为导向,促进深度学习
- 黑龙江促进就业的减税降费政策优化研究
- 人工智能对自由劳动的多重影响与促进策略
- 人工智能应用能有效促进企业对外直接投资吗?
- 促进AI产业创新发展需规则来平衡
- 以“人工智能+”促进数实深度融合
- 建立科学评价体系促进水土保持措施的可持续发展
- ChatGPT促进汉英翻译模式研究
- 利用生成式人工智能促进个性化学习实践——构建智能体助力学生学习由“知”到“行”转化
- 农村留守儿童心理健康促进的个案研究
- 我农业现状解析与促进农业适度规模经营建议
- 浅谈龙潭乡家庭承包土地流转促进农业规模化经营
- 新时代农业经济管理对乡村振兴的促进作用
- 业财融合如何促进全面预算管理
- 以网络教研促进小学语文教师专业成长
- 以生态劳动教育课程促进七彩少年全面发展——深圳光明区修远小学劳动教育实践探索
- 促进教育公平推进城乡教育资源均衡配置
- 共享优质资源促进均衡发展
- 小学道德与法治促进深度学习的教学路径
- 以业财融合促进会计人员的转型发展研究
- 体育游戏促进幼儿注意力与自控力发展的作用机制及其策略研究
- 幼儿园体育活动对促进幼儿心理健康与社会性发展的策略研究
- 北京居民基层首诊意愿影响因素及促进策略研究
- 大学生网络课程有效学习影响因素及促进策略研究
- 数字经济何以促进全国统一大场建设—基于数据要素流通视角
- “1+X”证书制度背景下中职会计专业课教学促进书证融通的路径研究
- 促进上海汽车产业新型工业化的对策建议
- 平台经济促进内需扩容提质的现实挑战与对策建议——以江苏部分典型平台企业为例
- 问题驱动,促进深度学习——“神奇的莫比乌斯带”教学与思考
- 复习课情境问题解决策略促进生物学深度学习的实践研究
- 大班建构游戏中促进幼儿深度学习的行动研究
- 促进深度学习的初中函数教学设计研究
- 基于真实情境教学促进高中生化学深度学习的实践研究
- 问题引领课堂促进深度学习——小学数学教学中有效提问策略研究
- 以问题解决为导向促进大班幼儿深度学习——以大班自主游戏“水滑梯”为例
- 基于“情境—问题”教学促进深度学习发生——以“电容器的电容”教学为例
- 以问题驱动促进学生深度学习的教学实践与思考——以有理数的乘方为例
- 课堂关键问题引领促进学生深度学习
- 问题与活动相结合促进学生深度学习——以“照相机与眼球视力的矫正”为例
- 关注问题本质,促进深度学习发生——以初中函数教学为例
- 以问题驱动促进学生数学深度学习
- 促进深度学习的高中数学教学实践研究——以“含参数不等式恒成立问题”为例
- 促进大学生深度学习的微课线索设计研究
- 促进深度学习的高中信息技术问题链教学设计与实践研究
- SSI教学促进高中生生物学深度学习的实践研究
- PBL模式在促进高中生物学深度学习中的探索
- 促进深度学习的高中生物学项目式学习实践研究
- 用问题链促进物理深度学习——以“电磁感应现象及其应用”为例
- 问题引领沟通联系促进深度学习——以北师大版数学教材六年级上册“比的应用”一课为例
- 聚焦“真问题”促进幼儿深度学习
- 变式促进深度学习,探究提升思维品质——以二次函数中线段问题为例
- “小”问题里的“大”学问——论如何在绘本阅读中巧用追问促进幼儿深度学习
- 把握结构联系理解问题本质促进深度学习——以“用因式分解法求解一元二次方程”为例
- 创设真实问题情境促进学生深度学习——以“电阻的测量”教学为例
- 区域游戏促进幼儿深度学习的价值、问题与策略
- 基于问题驱动教学促进概念深度学习
- 设计“大问题”,促进深度学习
- 基于问题解决教学促进初中生化学深度学习
- 以问题链促进小学生音乐欣赏深度学习
- 问题串:促进学生数学课堂深度学习
- 基于真实情境问题促进高中化学深度学习的实践探索
- “双减”背景下促进学生深度学习的课堂实践与思考——以“利用分式方程组解决实际问题”一课为例
- 聚焦问题探究活动促进学生深度学习
- 问题清单法促进深度学习的本科生实验设计
- 培养数学思维促进深度学习——“用导数研究一类函数问题”教学与反思
- 问题链:促进学生深度学习的有效途径——以“圆的认识”为例
- 促进深度学习的课堂“问题链”设计策略——以“牛顿第二定律”为例
- 促进深度学习的单元复习教学设计——以“圆锥曲线定点问题”教学为例
- 探索解题之道,促进深度学习——高三数学微专题“以平面图形为载体的向量问题”教学设计与思考
- 巧设问题情境提升思维能力促进深度学习——再探“图形的旋转”教学
- 立足问题解决促进深度学习发展核心素养——以“密度”概念教学为例
- 问题引领思考促进深度学习——以“对数函数的图像和性质”教学为例
- 关键问题:促进深度学习的重要方式
- 基于问题解决的初中数学深度学习促进策略——以人教版数学七年级下册“8.2消元——解二元一次方程组”第二课时教学为例
- 以问题引领促进学生深度学习的实践与研究
- 运用变式教学促进深度学习——以一类“正方形问题”为例
- 基于“一卡一单”教学促进高中生生物学深度学习的研究
- 问题驱动促进初中生深度学习——以“二次函数章复习”为例
- 微项目教学促进初中生化学深度学习的实践研究
- 大单元教学中促进深度学习的支架设计研究
- 5E教学模式促进高中信息技术课程深度学习的应用研究
- 基于波利亚解题理论促进高中生数学深度学习的教学研究
- 培养问题意识促进深度学习
- 基于“三教”理念促进高一学生物理深度学习的教学研究
- 基于问题链教学模式促进高中化学深度学习的教学研究
- 问题导学,促进深度学习——以苏科版数学八(下)“二次根式”(第二课时)教学实践为例
- 促进深度学习的高中数学课堂提问的现状及其对策研究
- 促进幼儿深度学习的绘本教学设计与改进策略研究
- 核心问题促进深度学习发生的路径研究
- “问题导向”下促进深度学习的教学实践——以“比例的意义”教学为例
- 以问题为导向,促进深度学习——以“图形的旋转”一课教学为例
- 探索解题策略,促进深度学习——以等和线定理妙解双变量范围问题为例
- 以“问题驱动”促进深度学习——以“直线的点斜式方程”为例
- 以核心问题促进学生数学深度学习的策略研究
- 促进深度学习的小学科学问题链设计
- 基于学科理解促进学生深度学习的“问题驱动式”教学设计与实施
- PCR反应的游戏模拟及促进深度学习的问题设计
- 问题驱动:促进学生深度学习的实践与思考——以“直线与平面平行的判定”为例
- 高中政治课堂中运用“问题链”促进学生深度学习的策略
- 问题引导促进初中历史深度学习
- 原始物理问题:促进深度学习的有效支架
- 利用“大问题”促进小学生数学深度学习策略浅析——以“三位数乘两位数”一课为例
- 构建生本课堂促进深度学习——以“三角形中的最值与范围问题”为例
- 促进深度学习的“以问导学”教学设计
- 优化教学设计促进深度学习——以“数轴上的动点问题”为例
- 虚拟现实与空间原地运动技术促进运动领域发展
- 结合智慧技术促进篮球赛事发展
- 绘本表演促进中班幼儿社交能力提升的行动研究
- 华章智能参与国标制定促进行业规范发展
- 关于促进师生和谐交流之教师策略
- “主体在场”视域下的和谐师生关系促进策略研究
- 促进大学生深度学习的混合学习设计研究
- 服务性劳动促进中职班级心理环境建设的实践研究
- 促进中职学生道德发展的班级文化建设实践研究
- 我国8~12岁小学生身体素养发展特征及促进研究
- 数字经济促进中国式现代化:内在机理、现实问题与实现机制
- 促进区域协调发展的宏观调控法律制度优化
- 体医融合背景下社区老龄群体体育医疗公共服务健康促进价值与完善策略
- 促进衔接与沟通改进科学教育方法
- 乡村振兴背景下农业经济管理对农村经济发展的促进作用
- 植物促进林业生态环境可持续发展的污染土壤修复与治理对策
- 征地农转非人员非农就业促进及其管理研究
- 家校合作在促进学生全面发展中的作用
- 电商在促进绿色消费中的作用
- 加强创新创业指导促进医学高等专科学校学生就业
- 促进新型农业经营主体与服务主体高质量发展的探究
- 用水权交易促进节水产业发展的对策研究
- 优化企业会计核算促进企业发展
- 大数据技术促进医院电子病历建设的思考研究
- 充分应用大数据技术促进智慧统计发展
- 大数据、人工智能对促进产业转型升级的革命性意义
- 发展观光农业促进乡村振兴——以周至县猕猴桃观光农业为例
- 工业互联网促进制造业经济协同化发展的研究——基于SG案例
- 农业全产业链促进乡村产业高质量发展:作用机理、制约因素和对策建议
- 鲁甸县马铃薯全产业链发展促进乡村振兴对策
- X县域群众监督促进村干部腐败治理研究
- 促进深度学习的初中数学问题情境创设的现状及其对策研究
- 强化企业基础管理,促进群体行为科学化——湘潭钢铁公司推行标准化作业的调查
- 安徽电建二公司以作业标准化促进现场安全管理
- 以服务标准化促进保险业IT管理水平提升——访中国太平洋保险(集团)股份有限公司信息技术总监黄雪英
- “双标”共建同频共振——中铁五局六公司管理标准化和架子队党建标准化相互促进相得益彰
- 加强企业标准化建设促进企业发展和创新——以南车青岛四方机车车辆股份有限公司标准化工作为例
- 数字经济发展促进共同富裕的理论逻辑与实证研究
- 基于数字经济时代服务业促进社会就业问题的研究
- 促进农村劳动力多渠道就业推进乡村振兴——恩施州农村劳动力外出就业现状、问题及对策
- 河北数字乡村建设促进共同富裕的问题及对策
- 促进经济学发展的反思:当代数据的几个问题
- 数实融合促进泰安中小企业数字化转型的作用机制和对策研究
- 关于促进高校毕业生更高质量就业对策研究
- 促进农林高校涉农专业毕业生就业对策研究
- 加强税收分析促进地方经济高质量发展的对策建议
- 乡村振兴背景下庄浪县农村地区电子商务促进农民增收对策探讨
- 细化养成教育、促进品德形成——学校及教师德育困境与方法略谈
- 环保税的征收对企业绿色技术创新的促进效应研究
- 海南自由贸易港航空产业促进的立法探究
- 机器人应用促进了物流企业创新吗?——以顺丰速运快递无人配送车为例
- 高管的海外经历会促进企业高质量发展吗?——来自全要素生产率的证据
- 野外实践对地理师范专业学生职业技能促进作用研究
- 运用图片交换沟通系统促进唐氏儿童沟通行为的干预研究
- 户外建构游戏中促进幼儿深度学习的实践研究
- 户外体育游戏促进中班幼儿同伴交往能力发展的行动研究——以海口N幼儿园为例
- 幼儿社会活动中学习品质的促进研究
- 幼儿园教师通过绘本促进幼儿品德发展的策略研究
- 家校合作促进小学生学习习惯培养的策略研究
- 基于阅读表征促进幼儿语言发展的路径研究
- “互联网+”背景下新媒体平台促进体育舞蹈发展策略研究
- 新媒体促进文旅融合发展的策略研究
- 信息化促进教育公平研究检视:问题域框架与问题优化
- 地方政府促进技工教育发展的问题与对策研究
- 试论新时代下工商管理对促进经济发展的影响
- 基于“互联网+”促进普惠金融发展的路径探索——以蚂蚁金服为例
- 普惠金融促进共享发展的路径——基于普惠金融三维度的视角
- 普惠金融促进重庆城乡产业融合路径研究
- 数字普惠金融促进包容性增长的机理及有效性检验
- 数字普惠金融促进中小企业创新路径研究
- 我国普惠金融发展促进共同富裕的机理与实现路径
- 农村数字普惠金融促进乡村振兴的作用机制与实施路径研究
- 普惠金融促进河北实现共同富裕的路径研究
- 数字普惠金融发展促进乡村振兴的实证研究
- 数字普惠金融促进共同富裕的空间效应及路径研究
- 数字普惠金融促进乡村振兴的机制和路径研究
- 普惠金融发展促进共同富裕的路径与异质性研究
- 数字普惠金融促进乡村振兴产业高质量发展的路径探析
- 玩做学:促进幼儿发展的有效路径
- 家园共育背景下促进幼儿劳动习惯养成的策略
- 幼儿园教学中家园共育促进幼儿劳动习惯的养成
- 通过劳动教育促进入学准备
- 探析家园共育促进幼儿劳动习惯养成
- 有效开展劳动教育促进幼儿健康发展
- 多措并举开展劳动教育家园共育促进幼儿健康成长
- 面向21世纪的幼儿社会性发展——记南京第一幼儿园“促进幼儿社会性发展”课题研究
- 促进儿童社会性发展的幼儿园户外环境设计研究
- 创设良好的游戏环境促进幼儿社会性发展广州花都区幼林培英幼儿园
- 探讨适宜的幼儿园社会领域教育,促进幼儿健康和谐发展——第四届全国幼儿园社会领域教育理论与实践研讨会综述
- 加强幼儿园主体墙创设促进幼儿社会性发展
- 开展幼儿园社区教育促进幼儿社会性发展
- 幼儿园盥洗活动促进幼儿社会性发展的探讨
- 微气候视角下幼儿园户外体力活动促进空间建构策略研究
- 幼儿园实行混龄教育对促进幼儿社会性发展的影响分析
- 游戏中体验,体验中内化——以户外自主游戏促进幼儿社会性发展的策略研究
- 在户外混龄运动中促进幼儿社会性发展的策略研究
- 传统民间游戏促进3-6岁幼儿社会性发展——以成都T幼儿园为例
- 幼儿园节日教育促进幼儿社会性发展的研究
- 以动画片为载体促进幼儿社会性发展的策略研究
- 混龄教育促进幼儿社会性发展模式研究
- 研究范式转型能促进我国教育类期刊学术影响力提升吗——基于2010—2020年6种教育类CSSCI来源期刊文章研究方法的计量分析
- 游戏化视野下家园共育促进幼儿社会性发展策略研究
- 开展针对性托养服务促进残疾人就业增收
- 课外阅读促进小学语文核心素养的实践途径分析
- 浅析课外阅读促进小学生语文核心素养的发展
- 以课外阅读促进小学生语文核心素养发展的策略
- 开展课外阅读教学,促进小学生语文阅读能力
- 指导学生课外阅读促进作文教学提高
- 课外阅读促进小学语文深度学习的策略研究
- 小学语文课外阅读促进小学生习作能力发展的个案研究
- 论VI设计对商业银行环境艺术的促进与制约
- 山西品牌与标准化建设促进会视觉识别系统VI设计
- 供应链金融如何促进中小企业创新绩效提升?——基于企业金融化和供应链集成视角
- 深化体教融合促进青少年体质健康堵点及纾解对策研究
- 促进风光装备产业集群发展加快国家清洁能源基地建设的对策研究
- 利用问题导向促进思维品质的英语课堂教学设计
- 初中音乐课中美育促进学生心理健康发展探究
- 成人学习者微学习意蕴、问题与促进策略研究
- 菏泽旅游促进政策实施问题与策略研究
- 依托大情境创设,促进学业质量提升——以人教版必修一《水循环》为例
- 建构多元阅读方式促进思维深度发展——《西游记》整本书阅读项目化学习活动设计
- 促进初中语文整本书阅读进阶的任务群设计探析——以《西游记》的阅读为例
- 教育戏剧促进学生深层阅读文学名著的策略研究——以小说《西游记》为例
- 开展区域活动促进幼儿主动学习的行动研究
- 打破阅读疆界,促进深度学习——以《乡土中国》《红楼梦》联读为例
- 釉原蛋白衍生多肽促进牙釉质仿生再矿化的机制研究
- ATF4调控BNIP3线粒体自噬促进牙髓干细胞成牙本质向分化的研究
- 电活性P(VDF-TrFE)膜促进修复性牙本质形成的作用研究
- 氧化石墨烯量子点通过促进线粒体自噬依赖的牙髓干细胞成骨向分化修复骨缺损的实验研究
- HIF-1α通过调控SHH信号通路促进牙源性角化囊肿成纤维细胞增殖及侵袭的机制研究
- 石墨烯量子点促进牙周膜干细胞在炎症微环境中的成骨分化
- NcoR1敲除促进破骨细胞的形成从而加重牙周炎的实验研究
- 置信职业行为评估促进口腔医学专业实践教育改革发展的分析与展望
- 新时代促进青年就业的对策
- 《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》第一百零二条法律责任有关问题探讨
- 动产和权利担保统一登记促进中小微企业融资问题探讨——以湖北黄冈为例
- 嵌入式赋能:环保督察何以促进地方绿色治理?——基于30个案例的扎根理论分析
- 基于问题导向,促进幼儿深度学习的实践探究——以小班“船船大作战”项目化学习活动为例
- 电-氢-碳耦合促进新能源基地开发模式研究
- 融合促进高质量发展:按照图书情报与档案管理一级学科培养本科生研究综述
- 基于i-PARIHS框架的维持性血液透析患者益处发现促进方案实施的障碍及促进因素研究
- "双减"视域下农村小学数学单元作业现状与促进策略
- 信息型政策工具如何促进中小企业持续创新
- 盐碱地综合利用促进生态治理与粮食安全实践问题及建议——以张家口为例
- 商业银行促进农业绿色转型的问题及建议
- 体育活动对校园文化建设和学生价值观的促进作用以及存在的问题
- 促进基层农业技术推广工作存在的问题及有效策略
- 数字科技促进宁夏肉牛产业高质量发展存在的问题、对策及建议
- 农田水利建设促进效益农业发展的对策
- 以促进剩余劳动力转移为导向的农村职业教育发展探索
- 乡村振兴战略背景下促进农村剩余劳动力转移就业的策略
- 云计算与大数据的关系-分析两者相互促进的关系。
- Lnc-H2AFV-1促进头颈鳞癌细胞的增殖、迁移、侵袭及顺铂耐药性的研究
- 数字信息获取能否促进化肥减量增效技术采纳?——兼论农户理性疏忽的影响
- 双管齐下:基于双过程理论的锻炼行为促进思考
- 加强企业财务会计工作促进企业内部控制
- 会计审计对企业财务管理的促进意义研究
- 关于加强内部控制促进现代企业会计管理的探讨
- “促进”还是“抑制”:客户集中度与企业避税
- 优化财务内部控制促进企业可持续发展
- 强化组织引领,促进农村集体“三资”规范化管理——以微山县为例
- 加强财务管理促进企业提质增效
- 浅谈财务分析如何有效促进企业经营决策
- 国有企业集团审计促进业财融合发展的路径探讨
- 呼应医改促进医院管理水平提升
- 评价指标体系视阈下共同富裕促进对策研究
- 能源系统韧性促进经济可持续发展的作用机理与路径研究
- 促进乡村教师专业发展的课堂生态系统构建与仿真研究
- 促进深度学习的问题群设计策略
- 促进高校毕业生高质量充分就业的现实问题与对策研究
- 企业文化建设对企业经济发展的促进作用研究
- 强化人力资源文化管理功能促进企业文化落地与生长
- “互联网+”背景下“化工热力学”与基础课程融合促进
- 利用“互联网+”思维促进实验教学
- 审计数字化转型促进企业可持续发展
- 新时代促进高职学生高质量充分就业:现状、困境与对策
- 推动农村经济发展促进新农村建设
- 农村致富女能手教育培训在促进云南新农村建设中的作用
- 促进辽宁农村金融发展增加农民收入研究
- 发展农村教育促进农民收入增加
- “三农”政策促进农业产业发展农民收入增加——以甘肃农业产业发展和农民收入变化为例
- 如何促进农民群众收入增长推动新农村建设探究
- 多举并措增加农民收入!——《关于完善支持政策促进农民增收的若干意见》
- 促进农民就业、增加农民收入的路径探析
- 乡村振兴背景下增加农民收入促进经济发展的路径探索
- 土地承包经营权流转与促进农民增收的路径机制研究
- 增加农民收入促进城乡共同富裕探索——基于日照乡村振兴工作的调查
- 平台经济促进农民增收的影响研究
- 海兴县小山乡集体产权制度改革促进农民增收的效果研究
- 切实增加农民收入促进共同富裕的对策建议
- 扎实开展教育收费专项整治促进教育事业健康发展
- “东桑西移”促进中西部蚕桑产业发展的机理及实证研究
- 促进大学生公益旅游可持续发展的对策研究
- 促进我国现代服务业发展的三维动态对策体系研究
- 促进电力设计企业科技成果转化的对策建议
- 促进钢结构住宅发展的对策建议
- 全面推行实施良好农业规范促进农业高质量发展的对策建议
- 广东政府采购促进中小企业发展政策实施情况调研报告
- 宝鸡亲子游体育场馆开展现状及促进对策分析
- RCEP背景下促进大连跨境电商发展的对策分析
- 发展新质生产力促进高校毕业生高质量充分就业
- 广西壮族自治区中小企业促进条例
- 促进共同富裕的税收制度与政策研究
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- 财经素养促进乡村产业振兴人才发展研究
- 中华优秀传统文化促进乡村振兴路径探究
- 新形势下促进高职院校学生就业的对策
- 生态农业建设在促进农业经济发展中存在的问题和对策分析
- 促进新业态灵活就业人员参加养老保险的对策
- 促进学生核心素养发展的课堂教学现状及对策——基于问卷调查的保山初中物理课堂分析
- 高等教育领域促进学习进阶的微认证:内涵、要素设计与应用策略
- 促进高中生信息技术偏差认知转变的实践研究
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- 思想政治教育促进人的现代化的深层逻辑
- 落实生命安全与健康教育促进学生健康成长——人教版初中生物学新教材的编写实践
- 公共财政教育支出的生育促进效应——基于我国31个份和277个地级数据的实证研究
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- 以热点问题探讨促进高中政治教学效果提升
- 强力推进问责监督促进干部奋发有为
- xxXX区(县)XX镇促进就业工作探析
- 促进高中化学深度学习的教学策略研究
- 太湖县乡村旅游社区参与的影响因素及其促进策略研究
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- 加强基础研究促进科技创新——以四川农业科学院水稻高粱研究所为例
- 基础研究投入能否促进产业结构升级?——基于灰关联熵与耗散结构理论的实证研究
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- 数字普惠金融如何促进城碳减排——理论与实证分析
- 绿色金融促进新能源产业发展的机制与路径研究
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- 碳金融能够促进企业对外直接投资吗——基于上公司微观数据的实证研究
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- 绿色金融促进黄河流域经济高质量发展研究
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