高中论文专题|高中原创论文专题-原创论文 获取论文 论文降重及排版 论文发表
- 基于议题式教学推动高中思想政治思维发展
- 高中数学教学中学生思辨能力培养策略
- 项目化学习在高中通用技术教学中的应用
- 高中信息技术教学中学生编程思维的培养
- 基于强有力知识的高中地理“问题研究”栏目的教学研究——以“低碳食品知多少”为例
- 提高高中物理实验教学的有效性策略
- 高中物理实验教学中培养学生科学思维的探究
- 探讨发散思维在高中化学教学中的运用
- 高中数学教学中培养学生思维能力的策略
- 高中数学课堂中问题探究式教学的实践运用
- 新高考背景下高中地理学科核心素养培育的策略探索
- 项目化学习背景下高中化学教学实践策略
- 高中地理大单元中问题链设计与实施
- 新课程下高中地理项目式学习教学实践探索
- 高中化学实验单元教学的实践与探索
- 核心素养视域下高中数学深度学习效果评价
- 真实问题情境视域下高中化学实验教学探究
- 高中信息技术项目式学习的“三段三策三链”—以粤教版必修2第一章“走进信息社会”为例
- 聚焦于计算思维的高中Python教学模式探索
- 核心素养视域下的高中数学情境化教学策略
- 依托教材、指向育人的高中数学例题深度学习案例研究——以立体几何为例
- 问题导学法在高中数学教学中的实践探究
- 高中数学教学中培养学生数学建模能力的策略与实践探索
- 高中数学解析几何有效教学策略探究
- 高中数学教学中导学案的运用策略
- 深度学习视域下高中信息技术课堂教学研究
- “问题链”在高中乡土地理案例式教学中培养学生区域认知的应用研究
- 浅谈PBL教学模式在高中思想政治教学中的应用
- 高中英语阅读教学中批判性思维培养的实践探索
- 指向深度学习的高中英语读写结合同课异构教学实践
- 问题式教学在高中地理课程中的设计与实践
- 高中思想政治议题式教学研究
- 高中数学教学中“问题靶向教学法”的应用策略
- 生活情境模式在高中物理教学中的运用探究
- 高中信息系统教学中的情境教学策略探究
- 高中化学项目式教学课堂的建立途径探讨
- 新高考改革下高中化学实验教学创新策略
- 高中数学解题教学中探究式学习的策略探讨
- 智慧教育平台在高中数学作业设计中的应用
- 微课程在高中数学教学中的应用策略
- 高中数学抽象思维的培养与课堂教学探析
- 核心素养视域下高中数学教学研究
- 基于问题式教学的高中地理综合思维培养课堂实践——以“人口迁移”为例
- 思维导图在高中化学问题化教学中的应用
- 指向区域认知培养的高中地理问题驱动式教学研究——以“植被”教学为例
- 抛锚式教学模式在高中音乐鉴赏教学中的应用研究
- 任务教学法在高中信息技术教学中的应用
- 新课标下高中化学学习中心课堂构建研究
- 数字化赋能高中物理实验教学的实践与探索
- 高中数学课堂中推理能力培养的实践分析
- 核心素养导向下高中物理问题解决能力培养路径探索
- 深度学习视域下高中化学单元整合教学实践
- 新高考视域下高中数学思维训练的教学方法研究
- 大单元视域下的高中思想政治议题式教学策略的应用探析
- 项目式学习在高中通用技术课堂教学中的实施研究
- 空间作图对高中生立体几何问题解决能力的影响研究
- 问题驱动法在高中化学教学中的应用策略探究
- 高中地理教学中探究式学习模式的应用探究
- 问题链在高中物理教学中的应用
- 高中地理探究式教学中培养学生解题思维的策略探析
- 新高考背景下高中数学教学方法优化策略研究
- 高中《经济与社会》模块生活化教学的优化研究
- OBE视域下的高中人工智能教学活动框架及应用
- 人工智能在高中生物学复习课中的应用研究——以“基因和染色体的关系”为例
- 人工智能基础知识在高中信息技术教学中的融入路径
- 生成式人工智能赋能高中生物学情境化试题命制初探
- 人工智能在高中文言文阅读教学中的应用研究
- 人工智能应用于高中美术教学的价值、路径与展望
- 关于“问题驱动”教学模式在高中化学教学中的应用分析
- 新高考背景下的高中生物学生活化教学措施探讨
- 新课程背景下初高中数学衔接教学的思考
- 生成式人工智能在高中思政课教学中的价值、风险与应对
- 借助智能体实现高中历史自助答疑的尝试
- 基于生成式人工智能的高中Python教学实践研究
- “生成式AI+数智资源”赋能高中数学课堂教学的探索
- 生成式人工智能赋能高中历史探究式学习研究——以人教版高中历史“影响世界的工业革命”教学为例
- “GAI-虚拟数字人”赋能跨学科项目式教学模型构建与应用——以普通高中通用技术“智慧农场”项目为例
- 生成式人工智能辅助高中英语群文阅读教学设计的实践探索
- ChatGPT在高中数学问题驱动解题教学中的应用研究
- 浅析生成式人工智能在高中英语阅读教学中的应用
- 生成式人工智能在高中地理微型议题式教学中的应用与反思
- 生成式人工智能优化高中英语翻转课堂的路径
- 生成式人工智能在高中心理健康教育中的创新应用及风险挑战
- 研究性学习在初/高中英语写作教学中的运用
- 形成性评估在初/高中学英语写作教学中的应用
- 小组合作学习在初/高中学/大学英语写作教学中的运用
- 高中化学情境创设的未来发展趋势
- 高中政治学困生的成因分析及转化策略研究
- 基于地理实践力培养的高中地理研学校本课程的建设策略研究
- 高中生物坐标曲线问题的解题策略研究
- 高中历史教学培养学生学习内驱力的策略研究
- 初高中平面几何教学“问题链”设计的策略研究
- “双减”背景下县域高中教学质量提升策略研究
- 大单元教学框架中AI辅助的高中化学探究活动个性化支持策略研究
- 大概念视域下高中历史单元教学设计策略研究
- 利用连锁经营模式提高中小零售企业管理水平的路径探索
- 高中田径训练中应重点关注的问题及对策
- 基于深度学习目标的高中地理问题式教学策略
- 指向深度学习的普通高中化学课堂学习活动设计与改进研究
- 基于深度学习的高中数学定理教学研究
- 深度学习视域下的高中地理问题式教学研究
- 基于真实情境教学促进高中生化学深度学习的实践研究
- 高中生化学深度学习现状调查研究
- 基于深度学习的高中直线与圆的方程教学设计研究
- 深度学习视域下高中思想政治课堂提问策略研究
- 高中生数学深度学习的实践研究
- 深度学习视野下高中数学单元教学设计研究
- 基于深度学习的高中圆锥曲线教学设计研究
- 指向深度学习的高中“平面向量”单元教学设计研究
- 基于基本问题的写景抒情散文的深度学习——以高中必修上册第七单元为例
- 促进深度学习的高中数学教学实践研究——以“含参数不等式恒成立问题”为例
- 深度学习视域下高中生物科学史的“U型”教学模式构建与实践
- 指向深度学习的高中思想政治课情境教学策略研究
- 面向深度学习的高中信息技术项目式教学应用研究
- 指向深度学习的高中数学课堂教师提问研究
- 基于深度学习的高中物理建模教学研究
- C-PBL教学模式在高中生物学深度学习中的实践研究
- 基于深度学习的高中文言文教学提问策略探究
- 深度学习视角下高中英语课堂提问研究
- 深度学习视域下高中历史课堂教学有效追问策略研究
- 基于深度学习的高中“数学建模活动”教学设计研究
- 深度学习视角下高中地理课堂观察量表构建与应用
- 深度学习视域下高中历史问题链教学研究
- 基于深度学习的高中向量教学研究
- 面向深度学习的高中数学解题互动式微课设计与应用研究
- 基于深度学习的高中生物学问题群教学设计研究
- 促进深度学习的高中信息技术问题链教学设计与实践研究
- SSI教学促进高中生生物学深度学习的实践研究
- 深度学习视域下高中思想政治课教学情境设计研究
- 高中思想政治课深度学习的提问策略研究
- 深度学习视角下的高中数学单元教学设计研究
- 基于深度学习的高中数学命题教学研究
- PBL模式在促进高中生物学深度学习中的探索
- 促进深度学习的高中生物学项目式学习实践研究
- 深度学习视域下高中思想政治课教学情境创设研究
- 深度学习视域下的高中英语阅读教学问题链设计现状研究
- 深度学习下高中数学问题情境设计及实践
- 问题驱动下高中物理深度学习教学探索与实践
- 指向深度学习的高中物理课堂教学问题链设计——以“牛顿第二定律”的教学设计为例
- 基于深度学习的高中生物学“情境—问题式”教学模式探究
- 指向深度学习的高中物理单元教学问题链的探讨和实践
- 基于深度学习的高中地理问题式教学实践
- 基于问题链导学的高中信息技术深度学习实践——以《神秘密码之旅》教学为例
- 基于深度学习的高中地理问题式教学
- 深度学习视域下高中地理问题链的教学设计与实施——以“运输方式和交通布局与区域发展的关系”为例
- 基于真实情境问题促进高中化学深度学习的实践探索
- 深度学习视域下的高中数学思维化教学实践——以一道解析几何问题探究为例
- 高中思想政治教学深度学习问题设计
- 高中地理“问题研究”深度学习之思考
- 深度学习理念下高中地理问题式教学研究
- 基于深度学习的高中数学问题驱动教学实践与思考——以“等式性质与不等式性质”的教学为例
- 基于深度学习的高中信息技术问题链教学设计与实践
- 基于“一卡一单”教学促进高中生生物学深度学习的研究
- 基于深度学习的高中Python编程教学设计研究
- 基于深度学习的高中数学建模教学设计与实践研究
- 基于深度学习的高中思想政治课PBL教学应用研究
- 指向深度学习的高中数学课堂提问研究
- 深度学习视域下高中生数学思维品质培养研究
- 基于深度学习的高中生数学抽象素养培养的教学研究
- 基于深度学习的高中数学问题链教学研究
- 深度学习视角下高中历史课堂提问研究
- 基于深度学习的高中数学单元教学现状调查及设计研究
- 基于深度学习理论的高中地理“问题研究”栏目教学研究
- 5E教学模式促进高中信息技术课程深度学习的应用研究
- 指向深度学习的高中数学问题链设计研究
- 基于深度学习理念的高中地理课堂问题链设计与实践研究
- 深度学习视角下高中历史探究性问题设计研究
- 指向深度学习的高中生物学单元教学调查与设计研究
- 基于波利亚解题理论促进高中生数学深度学习的教学研究
- 面向深度学习的高中编程课程DBL模式的构建与应用
- 基于问题链教学模式促进高中化学深度学习的教学研究
- 指向深度学习的高中美术大单元教学实践研究
- 核心素养视域下基于深度学习的高中物理力学单元教学研究与实践
- PBL教学模式在高中化学深度学习中的应用研究
- 指向深度学习的高中阅读教学课堂提问研究
- 深度学习视域下高中物理问题链教学的设计与实践研究
- 基于深度学习的问题链教学模式在高中英语阅读教学中的实验研究
- 促进深度学习的高中数学课堂提问的现状及其对策研究
- 逆向教学设计对高中生信息技术深度学习的影响研究
- “三新”背景下高中数学课堂深度学习的问题及优化策略
- 基于乡土情境的高中地理深度学习教学策略研究
- 深度学习背景下高中通用技术问题化教学研究
- 指向深度学习的高中化学问题驱动式教学
- 基于问题解决为中心的高中历史深度学习实践
- 高中政治课堂中运用“问题链”促进学生深度学习的策略
- 基于深度学习的高中数学建模教学设计研究——以一道建模问题为例
- 深度学习视域下高中历史问题链的设计与运用
- 基于问题式教学的高中人文地理深度学习研究——以“农业区位因素及其变化”一课为例
- 深度学习理念下高中数学教学中的问题设计
- VR技术与高中化学课堂教学深度融合模式的构建与探索——以广州培英中学为例
- 虚拟现实技术(VR)在高中历史教学中的应用
- 信息技术在高中物理教学中的应用研究
- 基于VR技术的高中物理沉浸式教学——以“电磁感应现象及应用”为例
- “互联网+”背景下高中地理生活化教学实践
- 高中地理教育中的可视化技术与空间分析工具
- 基于核心素养的高中物理大单元教学设计探讨
- 广西少数民族地区高中学生科学素养研究
- 上海普通高中创建“温馨教室”实践初探
- 高中生管理与指导中的师生矛盾转化研究
- 如何构建高中数学高效课堂的探讨
- 平等对话型高中师生关系的构建研究
- 高中地理课堂和谐师生关系建构研究
- 淮北师大附中高中班级管理现状调查分析
- 普通高中课堂学习共同体的建构及策略研究
- 美术特色高中课程审美化建设研究
- 新形势下高中阶段师生关系建设策略研究
- 高中班立任工作中的师生冲突及化解策略研究
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- 学习共同体视域下高中语文“当代文化参与”的教学研究
- 新高考模式下高中地理教学中良好师生关系建构研究
- 高中生物学学习动机现状调查及培养策略研究
- 高中班级文化建设策略探究
- 高中英语阅读课堂组织策略的应用现状及对策研究
- 关心教育视角下高中生学习情感投入研究
- 高中生化学创新能力的评价及培养策略研究
- 高中思政课教师亲和力提升策略
- 高中体育课堂教学冲突及调适策略研究
- 高中信息技术课堂学习投入提升策略研究
- 高中智慧校园建设的个案研究
- 生本教育视野下普通高中课堂管理优化策略研究
- 高中思想政治课生态化教学研究
- 情感教育融入高中思想政治课教学研究
- 唐山普通高中舞蹈艺考生教学研究
- “走班制”背景下对高中班级师生关系建设的实践探索
- 高中思想政治课生态化教学优化策略研究
- 不同民族高中地理学困生成因对比分析和转化策略探讨
- 学习任务群视域下高中语文《论语》专题教学研究
- 高中生数字化学习与创新素养的提升策略研究
- 高中英语课堂人际生态中语用含混现象的研究
- 语文核心素养视域下高中语文课堂导入研究
- 教育生态学视野下旗县高中师生关系研究
- 新课改背景下农村普通高中课堂管理问题及对策研究
- 高中历史课堂教学情感生态研究
- 福建新高考选科模式下高中生地理学习动机的影响及对策研究
- 浅谈新形势下高中师生关系建设
- 县级高中政治课亲和力现状、原因及提升策略研究
- 艺术高中班主任与学生和谐关系构建的叙事研究
- 基于生态课堂理念的高中地理教学实验研究
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- 高中物理课堂环境现状调研及优化策略
- 双主体教学视域下高中思想政治课师生互动探究
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- 管理学视角下县域高中教师职业幸福感研究
- 高中班主任师生关系的困境与突破
- 高中语文课堂教学文化建设策略研究
- 生命化教育视角下高中语文“家乡文化生活”单元教学研究
- 高中思政课堂学生消极沉默的唤醒策略
- “以学生为中心”教育理念在高中历史教学中的应用研究
- 教育生态学视域下高中英语生态化课堂构建研究
- 积极教育在高中思想政治教学中的应用研究
- 普通高中小班化教育改革的问题与对策研究
- 体育游戏在高中课堂中的作用调查研究-以关岭高级中学为例
- 新媒体环境下高中音乐教学存在的问题与对策措施
- 高中数学解题中存在的问题与对策探究——以“排列组合”教学为例
- 初高中数学中应用“读思达”策略存在的问题与对策
- 数字化背景下高中地理精准教学的实施路径——以“地球的历史”为例
- “探究式+问题式”融合视角下的高中地理跨学科教学实践——以“农业‘芯片’,稻香可期”为例
- 高中地理教科书实例类栏目的问题设计与优化——以人教版“地域文化与城乡景观”为例
- 基于UbD理论的高中地理环境安全教学设计——以日本核污水排放为例
- 指向“问题解决”的高中语文校本课程建设践思
- 问题解决教学在高中生物学中的应用——以“蛋白质工程的原理和应用”为例
- 高中生物学隐性分层导学案的编制——以“动物细胞融合技术与单克隆抗体”为例
- 新课改背景下高中思政课课堂提问优化策略研究——以“我国的社会保障”为例
- 高中化学元素化合物的教学对策研究
- 核心素养视角下高中思政课体验式教学的特征、问题与对策探究
- 高中思政课自主学习存在的问题与对策分析
- 基于Unity的高中化学模拟实验系统的设计与实现
- 基于SpringBoot的高中素质评价档案系统
- 对话教学在高中地理课堂教学中的运用
- 案例教学在高中地理教学中的运用
- 生态课堂视角下高中数学互动教学实施策略探究
- “互联网+”教育背景下高中数学智慧课堂的构建
- 发现教育视域下高中物理“迷思概念”转变的课堂教学研究
- 基于智慧课堂的高中物理教学实践与探索
- 高中政治课堂议题式教学模式优化策略
- 基于教育云平台构建高中数学课堂
- “整”之有理“建”之有法——基于核心素养的高中语文大单元教学
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- 问题探究式教学在高中数学课堂中的应用研究
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- 产出导向法在高中英语教学实践中的局限性及对策研究
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- 基于人人通平台的高中信息技术智慧课堂的教学实践——以“设计智能家居系统”项目为例
- 高中化学教学中高中生核心素养的培养对策
- 融入HPS教育的高中化学教学实践与反思——以“铁及其化合物性质”为例
- 薄弱高中语文阅读教学质量提升策略
- 蔡元培美育思想在高中音乐教学中的实践研究
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- 短跑途中跑影响因素与对策研究——以抚顺四方高中田径队为例
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