教学论文专题|教学原创论文专题-原创论文 获取论文 论文降重及排版 论文发表
- “协同育人”机制下实践教学“双导师制”模式的构建——以大庆师范学院小学教育专业为例
- BOPPPS教学模型在应用型本科院校小学教育专业《钢琴》课程中的应用研究
- 实践取向的师范教育课程教学改革中的行动研究——以小学教育专业教育学课程教学为例
- 高校小学教育专业教学实践中存在的问题及应对
- 江苏师范生教学基本功大赛方案的优化及对教师职前培养的启示——以小学教育专业为例
- 本土音乐文化融入师范学校音乐教育中的研究——以三年制小学教育专业音乐教学为例
- 小学教育专业“基础化学-倾向生活化学”教学探索与实践
- 课程思政视域下小学教育专业音乐课程教学的困境与出路(下)
- 认证背景下小学教育专业全程实践教学体系的重塑
- 党建工作引领小学教育教学工作的“5J+4C”模式
- 党建引领小学教育教学工作创新与发展的“双向”作用
- 绍兴文理学院小学教育专业“五育融合”实践教学体系简介
- 高质量发展视域下高职小学教育专业实践教学改革路向的探索
- 教育戏剧融入高校小学教育专业课程群的教学设计创新研究
- 课堂革命视角下小学教育专业内涵发展研究——以教师口语课程教学改革为例
- OBE理念下小学教育专业实践教学体系的建构
- 基于目标导向的小学教育专业理论课教学实践研究——以课程与教学论课程为例
- 教育硕士专业学位小学教育方向研究生实践教学:问题与对策
- 高校小学教育专业书法基础教学探究
- 民办高校小学教育专业本科生教学实践能力影响因素研究
- 高校思政课问题链教学法的效能与实施机制研究
- 基于大数据和人工智能的应用数学教学优化研究
- 两性一度导向下“现代控制理论”课程教学实践探索
- 移动学习技术在解决“数学物理方程”教学难题中的应用探讨
- 基于基层教学组织的船舶综合驾驶台课程探索
- “教科融合,学以致用”理念下“环境分析化学”课程多样化教学模式探究
- PBL与CBL教学法在病原生物学教学中的应用及成效对比研究
- 论面向初中物理复习课的跨学科实践教学设计
- 高职体育“智慧化”教学对学生社会适应能力培养的研究
- 基于议题式教学推动高中思想政治思维发展
- 高中数学教学中学生思辨能力培养策略
- 项目化学习在高中通用技术教学中的应用
- 深度学习视角下的初中物理教学策略探究
- 高中信息技术教学中学生编程思维的培养
- 在教学中渗透科学思维方式
- 思维型教学探析
- 模拟实验点亮教学之路
- 注重生活化教学
- 基于案例库的医学研究生多元统计方法教学改革研究
- 基于强有力知识的高中地理“问题研究”栏目的教学研究——以“低碳食品知多少”为例
- 基于OBE理念的贝叶斯统计课程实践教学体系优化路径研究
- 初中语文跨学科教学的探索与实践
- 指向高阶思维培养的小学数学教学探究
- 新课程标准下小学数学大单元教学问题链构建策略
- 初中地理单元整体教学的策略研究
- 数学建模视域下小学数学线段图教学的有效性
- “双减”政策下信息技术与小学中国画教学融合实践研究
- 提高高中物理实验教学的有效性策略
- 高中物理实验教学中培养学生科学思维的探究
- 探讨发散思维在高中化学教学中的运用
- 高中数学教学中培养学生思维能力的策略
- 高中数学课堂中问题探究式教学的实践运用
- 项目化学习背景下高中化学教学实践策略
- 新课程下高中地理项目式学习教学实践探索
- 高中化学实验单元教学的实践与探索
- 真实问题情境视域下高中化学实验教学探究
- 基于真实问题解决的信息科技实验教学进阶设计与研究——以《算法的时间效率》一课为例
- 始于模拟,触达身边算法——以“模拟身边事物”教学为例
- 聚焦于计算思维的高中Python教学模式探索
- 基于深度学习的初中数学微项目教学实践研究
- 初中生物学教学中问题解决教学模式的研究
- 核心素养视域下的高中数学情境化教学策略
- CDIO框架下的教育硕士研究生实践教学模式构建及应用
- 正向抑或逆向:信息科技教学中探究方向对计算思维迁移效果的影响机制及其选择策略
- 高职汽车维修业务接待课堂教学模式改革研究
- 中德双元制行动导向教学模式在汽车电气课程中的实践与探索
- 深度学习视阈下CVS驱动的高职《数控多轴加工技术》课程混合式教学评价体系构建
- 职业核心素养下中职新能源汽车模块化实训教学探究
- 基于文化回应的解方程组教学——以“解三元一次方程组”为例
- 深度学习视角下以高考试题为载体的解题教学策略探讨——以“平面曲线的性质探究”为例
- “跨学科专创融合”教学模式在实践教学中的创新应用
- 主题式教学模式在小学数学教学中的运用策略
- 问题导学法在高中数学教学中的实践探究
- 问题串在初中数学课堂教学中的应用
- 初中数学教学中以核心问题引领学生深度学习的策略
- 高中数学教学中培养学生数学建模能力的策略与实践探索
- 高中数学解析几何有效教学策略探究
- 高中数学教学中导学案的运用策略
- 深度学习视角下小学数学单元整体教学的实施策略
- 探究性学习理念在小学数学教学中的应用路径
- 小学数学教学中解决问题能力的培养方式分析
- 学术情境类地理试题分析及教学启示——以2024年高考安徽卷地理试题第17题为例
- 问题驱动下的初中数学单元复习课教学策略——以“图形的平移与旋转”复习课教学为例
- 初中历史课堂中互动教学模式的应用探究——以“秦统一中国”教学为例
- 基于项目式学习的初中道德与法治教学实践——以“合理利用网络”为例
- 基于问题解决的小学数学思维可视化教学探索
- 生成式人工智能促进计算思维的课堂教学实践探究——以“用枚举法解决问题”教学为例
- 小学数学行程问题的结构化教学设计研究——以“同时出发的相向而行问题”的教学为例
- 初中信息科技课程中人工智能教学的探究
- 深度学习视域下高中信息技术课堂教学研究
- 单片机原理项目式教学改革探索
- 基于9个问题的普通植物病理学项目化5E教学模型重构
- 基于案例教学法的《物流与供应链金融》课程教学改革研究
- 对标“两性一度”的交通专业“运筹学”金课建设探索与实践——以最短路径问题的教学设计为例
- “问题链”在高中乡土地理案例式教学中培养学生区域认知的应用研究
- 学科观念下知识教学的形成机制与推进策略
- 课堂教学中的“知识过密化”现象及应对
- 新课标背景下小学数学教学设计优化研究——评《小学数学教学设计》
- 浅谈PBL教学模式在高中思想政治教学中的应用
- 浅谈基于问题解决的初中物理深度学习教学设计——以沪科版物理八年级第五章第三节“科学探究:物质的密度”为例
- 关注核心素养培养科学思维——初中生物学教学中培养学生科学思维的策略探究
- 义务教育化学新教材“跨学科实践活动”编排比较及教学启示
- 基于真实问题解决的跨学科教学设计——以选择性必修“核酸”为例
- 指向模型认知发展的项目化教学实践——以“自制净水器”为例
- 提示工程应用于数据结构课程教学的创新模式设计与实践
- 基于OBE理念的应用型本科离散数学混合式教学实践
- 指向综合思维提升的大单元教学问题链设置探究——以“盐碱化”教学为例
- 基于科教融汇的运动疗法技术学“一制二融三环四合”课程教学改革探索与实践
- “人工智能+目标问题导向”混合教学下数控加工实践课程改革探索
- 基于“师生互构”理念的高校思想政治理论课“一案到底”教学研究
- 高中英语阅读教学中批判性思维培养的实践探索
- “学科耦合·问题引航·技能进阶”——环境设计专业“3DMax软件应用”课程教学创新设计研究与实践
- 基于核心素养的人工智能+生物学跨学科课程设计与实施——以“校园植物智能识别与生态分布可视化”单元教学设计为例
- 指向深度学习的高中英语读写结合同课异构教学实践
- 问题式教学在高中地理课程中的设计与实践
- 高中思想政治议题式教学研究
- 高中数学教学中“问题靶向教学法”的应用策略
- 生活情境模式在高中物理教学中的运用探究
- 高中信息系统教学中的情境教学策略探究
- 高中化学项目式教学课堂的建立途径探讨
- 新高考改革下高中化学实验教学创新策略
- 高中数学解题教学中探究式学习的策略探讨
- 微课程在高中数学教学中的应用策略
- 高中数学抽象思维的培养与课堂教学探析
- 核心素养视域下高中数学教学研究
- 一线串珠三育融合的教学改革研究
- 基于AIGC技术的高职听障生协作问题解决教学范式研究
- 项目式学习在小学数学教学中的有效实践——以“欢乐农家游——百分数”教学为例
- 在急诊护生带教中应用案例情境教学对护生核心能力的影响
- 数智化赋能的高校教学服务体系研究——以华中科技大学为例
- 基于问题式教学的高中地理综合思维培养课堂实践——以“人口迁移”为例
- PBL联合视频反馈教学法在心肺复苏教学中的应用
- 项目教学法在初中语文教学中的应用
- 初中数学课堂教学中开放题的解题技巧
- 思维导图在高中化学问题化教学中的应用
- 初中数学函数教学中的问题导向教学
- 小学数学教学中数学思想方法的渗透探析
- 指向区域认知培养的高中地理问题驱动式教学研究——以“植被”教学为例
- 基于“教学做合一”的培智数学教学生活化策略
- 抛锚式教学模式在高中音乐鉴赏教学中的应用研究
- 问题导学模式在初中道德与法治教学中的运用策略研究
- 生活情境教学法在小学高年级数学教学中的应用
- 深度学习视域下地理教学情境的问题线索构建——以人教版地理八年级上册“水资源”为例
- 任务教学法在高中信息技术教学中的应用
- 项目式学习下初中信息科技教学模式探索
- “四维驱动聚合”视域下研究性实践教学模式改革探索
- 扫描电镜在高校教学科研中的关键角色:教育创新和科研合作
- 以课程目标为导向的国家级精品课程——“食品营养学”教学改革研究
- 计算思维导向下的小学数学教学设计与实施——以“圆的面积”为例
- 活化教材,让信仰之光在学生心中闪亮——以“中流砥柱”的教学为例
- 数字化赋能高中物理实验教学的实践与探索
- 深度学习视域下高中化学单元整合教学实践
- 新高考视域下高中数学思维训练的教学方法研究
- 大单元视域下的高中思想政治议题式教学策略的应用探析
- 项目式学习在高中通用技术课堂教学中的实施研究
- 基于项目的“周边环境白蚁危害情况调查”教学设计与实践
- “现代教育原理”混合式教学模式的探索与实践
- 基于“双驱动5L”教学模式的药学专业有机化学混合式教学——芳香杂环化合物
- 中学课堂“五环节问题导学”教学模式的建构与实践
- 基于学科实践的初中物理复习课设计与教学实施——以“分析小灯泡‘不发光’原因”为例
- 高考数学问题解决中的认知偏差及教学改进——以2024年新课标Ⅰ卷第18题为例
- STEM教育理念下跨学科整合教学的“四以”策略
- 《斜坡的启示》教学过程实录及反思
- 借助《温度不同的物体相互接触》教学增强学生逻辑推理能力
- 实施“蝴蝶花房改造师”教学项目式学习的五个要素
- 问题驱动法在高中化学教学中的应用策略探究
- 高中地理教学中探究式学习模式的应用探究
- 问题链在高中物理教学中的应用
- 高中地理探究式教学中培养学生解题思维的策略探析
- 新高考背景下高中数学教学方法优化策略研究
- 初中信息科技实验教学项目化实施:路径与策略——以校园农场物联系统为例
- 浅析数学建模思想在小学数学教学中的应用——以“小数的初步认识”为例
- 元认知策略在我国外语教学研究中的图谱分析
- 基于CiteSpace知识图谱探讨仪器分析教学改革研究热点及趋势
- 虚拟仿真在食品专业教学中应用与研究可视化分析
- STEM教学对学生学习效果的影响研究——基于62项实验与准实验研究的元分析
- 基于CiteSpace的课程思政教学评价研究热点可视化分析
- 国内形式聚焦教学研究文献综述及其可视化分析
- 国内泌尿外科临床护理教学的研究热点及可视化分析
- 近十年中学教师物理教育研究热点分析与启示——基于《物理教学》与《物理教师》载文(2013~2022年)的计量分析
- 国内英语写作教学中同伴反馈研究现状与发展趋势(2003—2023年)——基于CiteSpace的可视化分析
- 技术驱动下的外语教学研究:热点分析、动态演进与未来展望——基于科学知识图谱的可视化分析(1990-2023年)
- 基于中国知网12年数据的文献计量分析新疆地区英语教学研究热点与趋势
- 基于CiteSpace的在线教学研究可视化分析
- 高职院校钢琴教学的研究热点与趋势——基于CiteSpace的知识图谱分析
- 基于CiteSpace的环境卫生学教学改革研究动态及热点分析
- 高校教学资源库的研究热点与演进趋势——基于CiteSpace的知识图谱分析
- 高中《经济与社会》模块生活化教学的优化研究
- 基于访问控制的教学互动网站的设计与实现
- 人工智能赋能职业教育教学改革的价值意蕴、实践困境与突围路径
- OBE视域下的高中人工智能教学活动框架及应用
- 人工智能融入高校速度滑冰教学的策略
- 生成式人工智能赋能高职大学语文教学探讨
- 新文科背景下人工智能赋能管理学课程教学改革研究
- 人工智能重塑高等教育个性化教学:作用机理与影响效应
- AI时代教育人工智能辅助教学现状及研究
- 人工智能时代下的计算机程序设计课程教学探索
- 应用型本科院校人工智能专业程序设计课程思政教学改革
- 生成式人工智能在中学化学教学中的应用初探
- 人工智能辅助初中作文教学策略探索
- 人工智能人机协同教学模式下小学微电影实践研究——以“我来编童话”微电影项目式学习为例
- 人工智能赋能下小学英语BWA绘本阅读教学模式研究
- 人工智能背景下商务英语教学模式变革研究
- 人工智能融入小学体育教学的策略研究
- 生成式人工智能在迷思概念教学中的应用
- 发挥人工智能在教学中的运用优势
- 人工智能技术对跨学科实验教学的影响
- 多措并举破解电气工程专业本科生跨学科学习难题——以人工智能课程教学持续改进为例
- 生成式人工智能赋能的STEM课程教学创新策略与实践
- 人工智能时代教学形态的主动变革
- 人工智能技术在混合式研究性教学中的应用路径探索
- 生成式人工智能背景下职业教育的情境教学改革策略
- 基于人工智能的中学生物学教学策略研究
- 人工智能赋能思政课教学:价值意蕴、实践路径与策略探寻
- 人工智能基础知识在高中信息技术教学中的融入路径
- 探寻人工智能背景下,融合核心素养的“信息技术”教学之美
- 人工智能导入大学英语口语教学的高质量发展探讨
- 人工智能赋能下“反比例函数”教学改进
- 人工智能在大学英语视听说教学中的应用模式探究
- 生成式人工智能作为语言顾问、语言伙伴、语言评测专家赋能初中英语阅读教学的路径
- 学科德育视域下初中人工智能教学设计与实施——以“人工智能在身边”一课教学为例
- 人工智能时代下关于大学教育融入课程思政内容的教学改革研究
- 英属哥伦比亚大学生成式人工智能教学战略
- 人工智能在高中文言文阅读教学中的应用研究
- 人工智能在信息技术教学中的实施策略研究
- 人工智能应用于高中美术教学的价值、路径与展望
- 大数据与人工智能在初中体育篮球教学中的应用
- 关于“问题驱动”教学模式在高中化学教学中的应用分析
- 新高考背景下的高中生物学生活化教学措施探讨
- 新课程背景下初高中数学衔接教学的思考
- “C语言程序设计”课程教学改进研究与实践
- 人工智能背景下基于POPBL模式的《统计学》课程教学改革
- 商务英语专业国际商法课程教学改革探析——基于BOPPPS教学模式
- Unit1Howdowefeel?教学设计
- 高三地理一轮复习教辅书的教学增强策略
- 基于CDIO教学理念和虚拟仿真技术的“液压与气压传动”课程教学创新
- 大数据背景下西方经济学教学改革研究
- 本科院校C++程序设计课程实验教学改革与探索
- AI辅助教学系统中的数据隐私与安全策略
- 高质量发展视域下理工科数学类课程教学实践措施研究
- 人工智能与高校英语教学的融合发展探究
- 基于检索增强生成(RAG)技术的医学教学辅助智能问答系统的构建探索
- 生成式人工智能时代中文动态助词偏误分析与教学应对
- 生成式人工智能在病理生理学基于案例/问题教学中的应用探讨
- 基于沟通表达能力培养的大学语文阅读教学路径初探
- 人工智能在地理课堂教学中的应用——以“瑞幸咖啡区位选择”为例
- 生成式探究学习在高职教学中的应用探索——以“MySQL数据库设计——学生选课系统”为例
- 生成式人工智能赋能的新型课堂教学评价与优化研究
- 生成式人工智能在学科教学中的应用探索
- 基于Photoshop人工智能技术的建筑室内效果图后期表现教学应用研究
- 生成式人工智能融入高校教育教学研究
- 生成式人工智能在高中思政课教学中的价值、风险与应对
- 人工智能生成内容融入包装设计课程教学研究
- 人工智能在高职院校室内设计课程的教学探索
- 生成式人工智能赋能设计美育教学的创新路径探索——以“公共艺术设计”课程为例
- 生成式人工智能在智慧交通教学中的应用探讨
- AIGC赋能中小学信息科技教学策略研究——以ADDIE教学设计模型为例
- GAI助力语文“微项目学习”初探——以部编版七(下)《卖油翁》微课程教学法实验课为例
- 基于生成式人工智能的高中Python教学实践研究
- “生成式AI+数智资源”赋能高中数学课堂教学的探索
- 生成式人工智能赋能高中历史探究式学习研究——以人教版高中历史“影响世界的工业革命”教学为例
- 生成式人工智能赋能体育教学高质量发展的价值、挑战与路径
- AIGC工具在软件工程专业实践课教学中的应用探究
- “GAI-虚拟数字人”赋能跨学科项目式教学模型构建与应用——以普通高中通用技术“智慧农场”项目为例
- 数学教学中AI生成技术的融合效应分析
- 生成式人工智能辅助高中英语群文阅读教学设计的实践探索
- 生成式人工智能背景下的近代物理实验教学改革
- 学习者为中心的翻译技术教学模式建构研究
- 生成式人工智能赋能外语教学的意义、挑战及路径
- 人工智能赋能的CSE笔译能力量表在教学评价中的应用
- 人工智能时代媒介经营管理课程教学改革研究
- 生成式人工智能融入医学信息检索教学的实践研究
- ChatGPT在高中数学问题驱动解题教学中的应用研究
- 人工智能与数学教学融合的实现路径初探
- 生成式人工智能赋能教育教学:变革影响、风险挑战与实践路径
- 变革抑或危机:大语言模型赋能大学教学及其限度——基于斯坦福大学的案例考察
- 浅析生成式人工智能在高中英语阅读教学中的应用
- 基于AI赋能的信息系统设计实验教学的探索实践——以《网页设计的AI生成》一课为例
- 生成式人工智能在高中地理微型议题式教学中的应用与反思
- 生成式人工智能背景下的弱监督学习教学法探索
- 生成式人工智能赋能初中英语阅读教学提示语设计策略研究
- 生成式教学智能体:AI赋能大规模个性化教育的新样态——来自国外的经验与启示
- 人机协同教学中撰写精准提示语的原则与策略——以语文学科为例
- 教育数智化、大语言模型与语用能力教学
- 人工智能赋能生成式教学:实现教与学的结构性对齐
- 路向·策略·要端:数字教育赋能思政课教学发展趋势研究
- 生成式人工智能赋能幼儿园教育教学:现实困境与关键进路
- GenAI赋能国际中文教育写作教学的可行性与潜在应用
- 生成式人工智能在诊断学问诊教学中的应用
- 生成式人工智能赋能教学设计分析:需求、方法和发展
- 生成式人工智能在信息学竞赛教学中的应用
- 生成式人工智能赋能国际中文教学的效果测评——以教学设计、HSK模拟题编写及作文评分为例
- 元认知策略在本科英语写作教学中的运用
- 英语微博/Facebook与英语写作教学
- 研究性学习在初/高中英语写作教学中的运用
- 形成性评估在初/高中学英语写作教学中的应用
- 小组合作学习在初/高中学/大学英语写作教学中的运用
- 图式理论在大/中/小学英语写作教学中的应用
- 情景教学法在大/中学英语写作课堂中的应用
- 过程体裁教学法在大/中学写作教学中的应用研究
- 户外运动、定向越野运动、野外生存教学研究
- 我高校游泳课程教学改革的探讨
- 湖北普通高校游泳课教学现状与发展
- 游泳教学中腿部力量、柔韧练习的作用
- 游泳打、蹬腿教学与训练
- 湖北普通高校健美操课程教学现状及改革探析
- 体育学院体操教学改革与演变的研究
- 大专院校艺术体操教学大纲的研究
- 对湖北高校体育艺术类教学场馆现状调查
- 应用型本科高校计算机基础课程教学改革策略探究
- 新质生产力视角下物流管理专业虚拟仿真教学系统的构建
- 高职院校“专创融合”教学改革策略研究——以管理会计课程为例
- 农业管理专业学位研究生教学案例库建设研究——以《现代农业经营与管理案例分析》课程为例
- 基于分组管理的“理念小班”探究式教学与实践
- 基于数字化学情分析的高职财务管理个性化教学路径研究
- 新商科背景下基于CDIO的运营管理课程教学模式改革与实践
- “专创融合”实践教学体系构建研究——以人力资源管理专业为例
- 从学生口语能力出发谈中学语文教学的
- 人工智能在中小学信息技术教学中的应用与效果研究
- 基于音乐理解特性的高师小学教育专业音乐教学设计
- “双减”背景下小学数学教学中渗透数学思想的策略研究
- 文化传承视阈下《声律启蒙》教学探讨
- 益智玩具在小学教育教学中的实践应用研究
- 学科核心素养导向下小学语文课程教学
- 小学语文课堂教学中的有效提问研究
- 强化有效提问,提升小学语文教学实效
- 浅议提高课堂教学效率的艺术——对小学语文课堂有效提问的思考
- 浅谈小学语文课堂教学提问技巧
- 试析小学语文课堂教学的有效提问
- 小学高年级语文课堂教学中教师提问有效性研究
- 小学语文教师生成性教学能力研究
- 小学语文阅读教学提问设计优化策略研究
- 提高小学语文阅读教学有效提问的方法研究
- 互动教学在小学语文阅读教学中的应用
- 小学语文课堂教学中的有效提问策略探究
- 单片机技术下的温室自动控制系统设计——基于分层教学模式的单片机实验教学案例分析
- 基于无线节点的教学场所节电控制系统设计
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- 新课标背景下小学数学计算教学路径分析
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- 核心素养视域下小学英语跨学科教学策略
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- 新时代背景下小学语文“快乐读书吧”栏目教学策略探析
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- 教育戏剧融入小学语文教学的实践路径
- 新课标背景下小学美术教学如何实现多学科融合
- “教学做合一”理念在小学音乐教学中的渗透
- 依托智能移动终端,优化美术课堂教学
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- 第二届全国小学名师发展联盟“优课堂”全国教学技能大赛暨新教材名师教学观摩活动在无锡隆重举行
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- 学科核心素养导向下小学体育兴趣化教学效果研究
- 小学跨学科教学评价的数字化转型路径探析
- 新课标理念下小学古诗词教学与美术教学融合实践研究
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- 自制教具在小学科学实验教学中的应用与效果分析
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- 小学数学教学中培养学生独立思考能力的方法
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