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基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例写作流程与技巧

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写作流程与技巧标题: 基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例写作流程与技巧
论文指导:

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写作流程与技巧 :

学术论文是反映科研成果的一种载体形式,是进行科学研究和表达科研成果的一种手段,是为科学研究服务的。主要是为了阐述研究成果或进展,记录前人尚未报道的新成果、新技术、新方法和新产品的资料,这些报告或记载对经济和社会进步具有重要意义。撰写学术论文是考察本科生、研究生的才华和素质的一个重要方面。学术论文包括学年论文、毕业论文、学位论文和科技论文等。学术论文的写作过程大体可分为:拟定提纲;写作初稿;实施论证;修改论文与论文定稿5个环节。按照学术论文的研究方法不同,学术论文写作形式和格式也有所不同。但其写作规律或写作过程基本相同。

1.材料准备
毕业论文文是作者对于毕业成果认识上的总结和提高,是作者对毕业的主题内容认识论上的升华。因此,毕业论文开始写作前和写作时应有充分的写作准备。毕业论文写作准备有材料准备和思维准备两方面。
选题确定之前,查阅文献资料。了解本学科的研究历史与现状。明确在本学科中过去已经进行的研究与成果;了解本学科的研究现状,以便弄清现阶段的研究程度、尚未解决的问题。利用图书馆查阅有关的报刊目录索引、专题目录索引与年鉴等工具书以及制作文献目录卡片。卡片内容包含作者、标题、杂志名、页码。对于单行本,要包含出版单位,报纸包含发行的年月日。
2. 拟定提纲
2.1 提纲的作用
基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例提纲是论文的前期形态和简化形式。编写提纲的主要作用是帮助作者从全局着眼,树立全篇论文的基本骨架,是作者借助文字符号使思路系统化、定型化的过程,是把论文格局形态化的过程,从而形成一个中心突出、层次井然、疏密适宜、结构严谨的论文框架体系;为论文的写作和修改提供依据与参照,会更清楚地意识到行文中存在的不足与缺陷,找到修改的恰当方法。因此,必须在分析研究材料、认真构思基础上编写提纲。
2.2 提纲的要求
基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例提纲的内容主题和材料是论文的内容,结构和语言是论文的形式。为了表现主题,展示思想,必须合理安排内容结构。提纲要根据主题需要,勾勒出文章结构的大块图样,并把材料分配到文章的各个部分(图2)。提纲拟写要项目齐全,能初步构成文章的轮廓,尽量写得详细。

内容的详略。从内容要求出发,论文提纲有详细与简略之分,两种提纲的采用,既和论文涉及内容的范围、复杂程度和篇幅长短有关,也和作者的喜好、习惯相关,作者可以根据实际需要去选择,一般说来,论文的提纲宜详不宜简。
2.3 提纲的方式
从提纲的格式来看常见的提纲编写方式有3种(图3):纵贯式、并列式、递进式。

图3 编写提纲
从提纲的内容来看标题式提纲常见的编写方式有2种:(1)标题式提纲:标题式提纲是以简短的语句或词组构成的标题形式,扼要地提示论文要点,编排论文目次。这种写法简洁、扼要,便于短时间记忆,是应用最为普遍的写法。(2)提要式提纲:提要式(中心句)提纲,是把提纲中每一内容的要点用一句或几句话概括,对论文全部内容作出线条的描述。提纲里的每一句子都是正文里某一个段落的基础。
总的来说,提纲的写法有定则,也无定则,应根据论文的学科特点、复杂程度和个人的写作习惯来确定。拟定提纲的意义在于启发作者的主动性和创造性,写作时既要遵循提纲,又不要过分受提纲的束缚,要边写边思考,不断开拓思路,才能写出高质量的论文。对于初学论文写作的大学生,由于驾驭材料的能力和熟练程度不高,应尽可能编写内容详细一点的提纲。
选题是撰写毕业论文的第一个步骤。正确的选题是写好写作流程与技巧和毕业论文的前提。
基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例建议:
一是选题不能超出本专业研究方向的范围随意去选。
二要选能提出自己见解的题目。
三是选有现实意义的题目。不要空论空谈。同时考虑选题的可行性,即自己具备哪几项比较优势或潜能。
四要注意选题的可行性。要"小题大作,不要"大题小作"。不要选自己驾驭和把握不了的东西,
五、选题新颖。陈旧的、过时的,别人已经研究多少遍的东西,或已有定论,并成为方向性、目标性的问题,不要选,选题一定要有问题值得研究,一定要有新意。
六、一定选学术论文题目。毕业论文切忌写成工作报告、规划、调查、随笔、读后感、经验材料等其他文体。
具体参考本公众号文章:论文选题的原则、方法和途径
二、怎样开题?
基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例开题是介于选题和写作之间的中间环节。
一、收集资料
1、与论题直接相关的原始材料;
2、他人对该论题或相关论题的研究成果材料;
3、与论题有关的社会、文化、语言、历史背景
二、对收集的文献进行综合性研究
在研究文献资料时,要注意三个问题:一是要弄清别人所得出的结论是否正确,有无创新,有无偏颇之处;二是要弄清这一结论是如何得出的,别人的研究方法是什么;三是要弄清别人的成功和不足之处,不要盲目追随,要多问几个为什么,要能够举一反三、扬长避短。
三、在收集资料研究资料的基础上做好文献综述,
具体参考:学生文献综述的写作准备/写法/格式和注意点
四、写出论文的论文总体构想和写作提纲
1. 提出论文写作总题构想
2. 确定论文基本论点
3.编制论文写作提纲
具体参考本公众号文章:大学生论文写作流程与技巧的准备工作和写作
三、怎样撰写毕业论文
(一)起草基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例正文
基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例正文是论文的核心部分,占据论文的主要篇幅,是提出问题和解决问题的过程。是作者理论水平和创造能力的集中体现,它决定着论文水平的高低和质量。论文的正文一般包括三大部分:绪论、本论和结论。
1.绪论写作
基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例绪论是论文的开头部分。主要讲清研究的动机、写作的理由、目的和意义、提出问题、概述内容、明确中心论点等。一般要求语言简洁扼要,开门见山,引人注目。
2.写好本论。
本论是论文的主体,要求以充分有力的材料阐述观点,条理要清晰,逻辑要严密,要求内容扎实、丰厚。考生在这一部分,必须根据论题的性质正面论证,或反面批驳不同的看法,或解决别人未解决的问题,或论述新思想新发现等。在该部分中论证是极其重要的,它决定着论文的成败。
注意以下几点:
1、论点是明确新颖、深刻、严肃的。论点不管是否需要论证,都必须是可以论证的。
2、论点必须有材料的支撑,必须有可用来证明使其成立的材料。
3、论证必须根据论题的需要选择不同的论文结构形式,不同的论证结构形式,决定了本论部分的结构。
4、论证逻辑要严密。合乎逻辑的论证,别人是无法驳倒的。
在进行论证过程中,可采用事实论证、事理论证、比较论证和因果论证等形式。具体参考:大学生学术论文的论证方法、结构
4.做好结论:注意不要和绪论、摘要重复。思考三者的区别。
5.写作毕业论文,应当注意正确地使用语言。
毕业论文的语言,要求具有准确性、抽象性、逻辑性和论辩性的科学语言。准确性体现在用词贴切和造句恰当。抽象性体现在概括、简洁的精要、深刻。逻辑性体现在合乎事理、严密有序。论辩性体现在从正面论述和反面辩驳两个方面。毕业论文的语言尽量应用本专业术语。
具体参考:大学生论文语言/定稿修改/文面规范
6.正确运用引文和加注。
具体参考:大学生论文的引文、注释和参考文献
(二)修改定稿
检查并修改初稿时应注意以下几点:
1、论点与论题的一贯性;
2、观点与材料的统一性;
3、论文的结构层次与逻辑思维的密切性;
4、论文的语言表达意思的准确性;
5、文章中标点符号使用的正确性;
6、采用的数据、年代、人物名及地名是否准确;引用的注释、文献参考资料的列举是否真实恰当;封面署名、装订是

总体安排与进度,预期达到的目标:

第1-2周:选题、定题;查阅中英文资料;

第3周:确定选题,继续收集、整理相关资料;列出论文提纲,撰写写作流程与技巧;

第4周:进行开题答辩;根据答辩委员会和指导教师的意见修改写作流程与技巧;

第5-6周:充实论文大纲,完成论文初稿;

第7周:修改论文初稿;

第8周:进行毕业论文中期检查,写出毕业论文中期总结;

第9-10周:完成并提交论文第二稿;

第11周:修改论文第二稿;

第12周:完成并提交论文第三稿;

第13-14周:修改论文细节,进一步完善论文,定稿;

第15周:完成相关论文答辩提纲,做好答辩准备;

第16周:论文答辩;装订论文。

论文提纲: 基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例(论文提纲参考使用)
引言/绪论
一、基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例课题
1.1基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例研究背景
1.2 基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例研究意义
1.3 基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例国内外研究现状
1.3.1 国外研究现状
1.3.2 国内研究现状
1.4 基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例研究的目的和内容
1.4.1 研究目的
1.4.2 研究内容
1.5 基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例研究的方法及技术路线
1.5.1 研究方法
1.5.2 研究技术路线
1.6 基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例拟解决的关键问题
1.7 基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例创新性
1.8 基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例本章小结
二、 基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例研究方法与过程
2.1 研究对象
2.2 研究工具
2.3 研究程序
2.4 本章小结
三、基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例研究结果
3.1 基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例研究
3.2 基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例比较
3.3 基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例相关分析
3.4 本章小结
四、 基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例分析讨论
4.1 基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例分析
4.2 基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例比较分析
4.3 基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例差异比较分析
4.4 基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例本章小结
五、基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例结论与建议
5.1 结论概括
5.2 根据结论提出建议
5.3 本章小结
六、结论与展望
致谢
参考文献
主要参考文献:

  基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例参考文献,案例
参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A]
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码(可选)
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文献综述结构:

基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例文献综述是对某一主题领域的基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例研究现状和发展趋势进行综合性的介绍和分析。通常包括以下几个方面:
研究背景:介绍基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例领域的研究背景和历史发展,包括基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例制度、基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例理论、基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例实践等方面的演变和发展。
研究现状:对基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例领域的研究现状进行综合性的介绍和分析,包括各种基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例问题的研究现状、研究热点、研究成果等。
研究问题:指出当前基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例领域存在的问题和挑战,以及未来研究的方向和重点。
研究方法:介绍基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例领域的研究方法和技术,包括案例分析、实证研究、比较研究等。
研究成果:介绍基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例领域的研究成果和进展,包括各种基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例著作、期刊论文、研究报告等。
研究争议:介绍基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例领域的研究争议和不同观点,以及未来研究的方向和重点。
未来展望:对基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例领域的未来发展进行展望和预测,包括基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例制度、基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例理论、基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例实践等方面的发展趋势和研究热点。
总之,文献综述基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例是对某一主题领域的基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例研究现状和发展趋势进行综合性的介绍和分析,是进行基于spss的农村幼儿生学习成绩的家庭影响因素分析----------------南疆某幼儿园为例研究和学术交流的重要工具。

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