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浅谈“双减”背景下初中化学跨学科作业设计的原则及实践... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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“双减”背景下小学数学实践性作业的设计与应用研究... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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“双减”助推学校教育发展的逻辑分析与实践进路... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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“双减”政策下课堂变革中的教师情感研究... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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以“作业”为支点，撬动“双减”杠杆——“双减”政策下小学数学作业设计策略... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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“双减”政策下信息技术与小学数学教学的融合... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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“双减”政策下如何提升课后延时服务质量... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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改进的多源流模型视角下“双减”政策议程研究... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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基于“双减”政策下初中物理作业的设计与布置研究... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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谈“双减”背景下初中物理高效课堂的构建方法... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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“双减”政策下初中物理课堂实效性提升策略探讨... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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“双减”背景下初中物理大单元教学实践研究... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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“双减”背景下小学家校合作中班主任的作用... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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小双的6本练习册——一例“双减”背景下学习相关亲子矛盾的辅导... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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“双减”背景下学科类校外培训机构教育督导的问题及对策... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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智能技术支持的“双减”实施路径研究... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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无为视角下“双减”政策的实施路径... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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“双减”政策视域中义务教育阶段教师角色转型的挑战与应答... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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“双减”背景下初中物理微说题作业实践探讨... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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初中语文分层作业在“双减”政策下的落实路径... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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让作业评价成为初中科学学习的“催化剂”——“双减”政策背景下初中科学作业评价策略... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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“双减”背景下中小学教师焦虑及消解路径... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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智慧课堂赋能“双减”... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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用评价撬动“双减”走实走深... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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持之以恒推进“双减”，赋能株洲“美好教育”... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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锚定目标久久为功持续推进“双减”政策走深走实... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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答好课后服务育人卷推动“双减”提质增效... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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基础特色融合——基于“双减”的课后服务新探索... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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坚守“培训”自律兑现“双减”承诺... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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作业“自助餐厅”推动“双减”落地见效... 论文流程 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实践报告 论文发表
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