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真诚沟通师生共进——浅谈班主任与学生之间的沟通技巧...
非物质文化遗产数字化保护研究...
基于生活化理念下科学探究活动中教师的指导策略...
隐藏于凡间的精灵——书...
给“乖孩子”多点偏爱——班级中等生转化策略...
爱的缺失与补偿——留守儿童教育问题和策略的分析...
立德树人理念在小学英语教学中的运用与渗透...
“双减”政策背景下校园非遗文化传承新思路...
读《诸神》,寻踪迹...
基于目标导向的物流信息系统课程群教改研究...
观《禁闭岛》引发的几点思考...
从《银河补习班》看中国式父爱...
浅析课堂教学中如何落实生物学素养——以“物质跨膜运输的方式”为例...
将读书笔记融入阅读教学...
通过《稳固结构的探析》几种教学设计的反思浅谈优化策略...
提升儿科学执业医师临床实践技能教学的初步探讨...
培智学校生活适应课堂的差异化教学研究...
探究性学习在高中生物教学中的应用研究...
让学生更有成就感、幸福感的课堂教学改革——以中职计算机平面设计教学为例...
借多媒体让小学科学教学“活”起来...
说说小学低年级识字教学...
核心素养引领下的高中信息技术教学策略...
探究互联网思维下的高职室内设计实践教学...
如何高效开展小学道德与法治课堂教学...
小学英语课堂教学中的“以读促写,以写促读”探析...
交互式听力教学在高中英语教学中的应用...
巧妙记单词事半功倍——自然拼读法在小学英语词汇教学中的尝试...
利用互动教学法保证初中英语的高效课堂构建...
刍议山区农村小学英语学习兴趣激发...
论高中英语新课改的语法教学...
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