原创论文
标题
《天问》鲧禹神话考论...
巧用“问、做、用、纳”四步走,助力数学核心素养提升...
在“望、闻、问、切”中提升科学游戏的教学实效...
《黄帝内经素问吴注》整理《黄帝内经》经文评析...
以精准问责砥砺政治担当...
一个出自明代后期江西籍士人笔下的正音样本——张位《问奇集》所见直音研究...
浅谈初中英语课堂教学中“问”的技巧...
回应型政府视角下的电视问政研究...
“电视问政”对政府工作绩效提升的影响作用研究...
从《素问·刺腰痛篇》看经脉理论的发生与演变...
电视问政类节目对网络舆论的影响分析...
《水浒传》介词“问”“和”“连”的用法探析...
网络实名制政策对网络问政的影响...
初中数学“题、问”顺敞性设计的实施...
健全规范程序科学严肃问责...
着力提高问责政治性精准性实效性...
从《素问·天元纪大论篇》谈对象、气、神的认知...
着力提升问责工作政治性精准性实效性...
高中物理“导、学、问、练、评”五环节教学模式的探索与构建...
上博简《季庚子问于孔子》简4“恭则述”解...
新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作问责办法(试行)...
让“学”与“问”在课堂激情共舞——小学语文教学策略...
西安“电视问政”研究...
从“学”与“问”入手培养小学生的数学学习习惯...
电视问政驱动下的民生型政府构建研究...
电视问政背景下的政府回应问题研究...
行是知之始,知是行之成——“望、闻、问、切”在京剧课堂中的运用及成效...
“呵壁书问天”的叙事分析——兼及中国诗画关系的开启...
高中物理“导、学、问、练、评”五环节教学模式的建构和实践...
“吾有知乎哉？”——孔子的问与知...
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