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学生错题集对提高教育教学质量作业的研究...
小学数学小组合作学习方式有效性的研究...
小练笔在课堂上生成的效果研究...
小学生良好阅读习惯培养的实践研究...
学生“数学日记”操作策略研究...
新课导入方法的研究...
课堂中有效利用学生错误资源的研究...
提高学生作文自改水平的策略研究...
提高小学中高年级学生预习能力的方法...
多给表现机会培养后进生自信心的实践研究...
与家长进行有效沟通的技巧研究...
小学口语交际教学的研究...
小学语文课堂教学实践中板书的功效性研究...
学生座位调换的研究...
如何创设有效的课堂教学活动的研究...
小学低段数学如何有效运用学具的研究...
运用试卷分析策略提高学困生学习实效的探索研究...
小学语文识字教学中错别字的研究...
不同类群学生的心理分析...
从读中培养学生的感悟能力...
如何管理班级活跃分子...
通过学生自写评语以提高写作能力的研究...
课堂教学如何开展对话...
课堂教学效应的研究...
班级精神文化构建策略研究...
提高小学生英语听力的策略的研究...
教辅资料有效利用研究...
小学德育与学科教学的整合...
提高后进生计算能力的策略研究...
特殊学生过错行为矫正研究...
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