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中小学工程启蒙教育的实施策略——基于浙江的实践...
面向问题解决的成人在线课程设计及应用研究...
教师学术研究意识结构及其整体生成——基于教育研究哲学的视角...
聚焦特色优势“担”起乡村产业振兴...
突破学习困惑发展核心素养——《数学广角——找次品》教学思考与实践...
数学思想在教材和教学中的显性化...
小学数学教学中高阶思维能力的培养...
“双减”下如何提高小学生解决数学问题能力...
问题推进式课堂教学在提升农村小学高段学生数学思维的实践...
“学材再建构”理念下小学数学“单元主题”教学实施策略...
基于TRIZ理论解决氧化锆陶瓷制品烧成中的污染问题...
控股股东违规占资问题迟迟未解决ST红太阳回应:正全力推进重整化解风险...
解决“小问题”敲开气象数字化大门...
培养模型意识发展几何直观——“解决问题的策略——列举”教学实录与评析...
在建模中感悟解决问题的策略...
创新意识的内涵意蕴与发展路径...
新时期国有企业思政工作中存在的问题及解决策略探析...
织密“一张网”办好“万家事”...
整合数字化学习资源提升信息技术教学效率...
初中信息技术项目式学习在编程教育中的应用研究...
核心素养视域下培养学生创意表达能力的研究...
基于调查分析关注推理意识——学生解决“∠1和∠2是否相等”问题的调查与教学启示...
在小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析...
融合活动轻松高效——小学数学跨学科活动组织分析...
一类含有四个未知量的函数问题的解决策略...
小题小做——利用数形结合思想解决分段函数相关问题...
加强思想政治教育培养大学生思辨能力探微...
基于深度学习的微专题教学研究——以“抽象函数的性质问题”为例...
以概念获得为目的的数学教学活动设计与开展——以“认识单双数”教学活动为例...
大班值日生劳动的问题与解决策略...
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