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乡村小学综合实践活动校本教材目标...
关于学习中心课堂的一点思考...
中国文学作品中“典妻”女性形象分析...
PLC在机床电气控制系统改造中的应用...
以立德树人为引领,提升小学生心理健康教育质量...
小学道德与法治课堂中学生核心素养的培养策略...
浅议促进学生深度阅读的策略...
如何构建“能力本位”的高职数字媒体专业教育模式...
地域文化背景下的公共空间设计...
全面深化新时代教师队伍建设的路径研究—以应用型本科院校“双师型”教师队伍建设为例...
用好“快乐读书吧”助力阅读习惯的培养...
浅谈陕北民歌的特点和传承发展———以信天游的发展为例...
小学生心理健康存在的问题及解决策略...
常态化疫情防控背景下高职学生心理健康维护方法...
深刻领会和准确把握总体国家安全观...
以激发写作兴趣提升初中学生作文水平的探析与实践...
疫情时期家园共育工作的实践与思考...
“互联网+教育”背景下以校本研修促进教师专业发展的策略...
中国特色社会主义进入新时代的科学内涵...
聚焦双减,提质增效——谈初中道德与法治高效课堂构建...
徽派建筑元素在室内设计中的运用...
消费异化理论对我国的现实意义与启示...
多感官联动,培养学生的地图技能——识图文获知意,习地理取素养...
小学班主任与家长有效沟通的策略探讨...
乡村小学综合实践活动课与动物资源相融合研究...
乡村小学综合实践活动课与土特产资源相融合研究...
浅谈低年级利用课后词语进行词语延伸积累的策略...
乡村小学综合实践活动课与学科知识相融合研究...
创新性使用教材之我见...
浅谈主题性区域活动中材料的有效投放...