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调动学生学习兴趣,打造优质小学信息技术课堂...
大单元背景下小学道德与法治核心素养有效落地路径探析...
体态律动新解其意...
谈科学课与综合实践课的整合...
农村初中班主任转化后进生的策略...
由篇及本让阅读落地生根——核心素养下整本书阅读指导策略研究...
以爱为媒,搭建师生心灵相通的桥梁...
小学生问题行为的心理诉求...
浅谈提高小学高年级学生计算能力的途径...
和孩子一起走进古诗文的天地——浅谈小学古诗文教学的有效策略...
如何提高农牧区孩子们汉语水平...
基于思维能力提升模式下的小学数学教学策略研究...
激活学生高阶思维提高学生科学素养...
探究分层教学背景下的初中数学学习小组组建策略...
农村小学班主任工作总结...
浇筑希望,静待花开——对自闭症孩子行为问题的干预...
论小学生如何培养传统文化教育...
浅析小学水墨画教学策略...
小学数学教师培养学生数学思维的教学研究...
浅谈双减背景下如何提高初中英语课堂教学质量...
小学英语阅读教学中合作学习策略的应用实践...
幼小衔接--如何提高孩子的独立自主性...
基于立德树人的初中语文作文教学探究...
新高考模式下高中英语阅读教学的困境及对策研究...
小学数学课程整合的教学策略研究——以距离和高整合成一节课为例...
优化语文作业设计提升小学生学习成效...
如何培养学生的英语阅读能力与素养...
浅谈小学科学教学如何培养学生的探究能力...
“双减”背景下作业设计实践探索——以语文部编版八年级下册第四单元为例...
深耕校园文化,践行立德树人...
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