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“惩罚”四部曲研究...
浅议奈达的“动态对等”与严复的“信、达、雅”——中西翻译理论的对比分析...
关于小学生心理健康教育的优化策略分析...
源于儿童生活的STEM项目活动促进儿童主动性学习品质提升...
看图讲述活动有效实施的策略研究...
教育“五心”浇开幸福花...
如何培养初中生生物社会责任的研究策略...
当陪伴遇见戏剧研究...
栽培实践,校本课程的探索——记海北二中生物教师“太空种子种植”拓展活动...
手机依赖对小学生身心的影响及教育对策...
“爱”心永恒,做智慧班主任...
开展小组合作提高课堂效率...
优化南通高等教育专业设置的几点思考——基于苏通跨江融合...
更新理念,活跃课堂...
小学科学高效课堂的有效构建策略研究...
环环紧扣活力高效——浅谈如何构建自主、多元、高效的语文课堂...
班主任应对“问题学生”策略方法浅谈...
提高小学生初步创作技能的方法策略...
戴口罩对学校传染病防控的影响...
中学生信息素养提升策略实践研究...
培智学校社会实践课程的开发与实践...
高三生物复习中强化反思性学习的思考...
互联网时代学校图书馆管理模式研究...
课堂提问在初中道德与法治课堂中的有效应用与探讨...
学会放手善于观察——读《放手游戏发现儿童》的感悟...
高中生物生本课堂氛围调节与营造策略...
爱是教育的桥梁,纪律是教育的保障...
如何提高学生的几何学习能力...
焦作方言亲属称谓词研究...
抓住“同样”,建构“归一”模型...
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