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小学高年级学生整本书阅读与交流的对策分析...
用问题提出引导学生自主建构分数意义——以“分数的初步认识”教学为例...
留守儿童现状及存在问题探讨...
“磁化”“活化”“感化”——浅谈小学体育课堂三部曲...
浅谈职业教育校企合作办学模式...
浅谈青年教师成长需要提高的基本素质...
当代高职大学生人生观现状调查与分析...
如何看待学生问题行为——心理学视角...
激发和维持初中学生学习道德与法治课程的兴趣探究...
如何培养学生良好的作业习惯...
提高高中生物课堂效率的方法研究...
与孩子一起寻找课外阅读的快乐之路...
让拨动心弦的音乐永驻心间...
如何面对教育中“翘屁股的斑马”...
立足学情,科学执教...
顺学而教,提高记叙文阅读教学有效性...
初中生心理素质与应对方式的相关性分析...
LQ培养,开启班级幸福DNA的密码...
浅谈高中立体几何内容学习心得...
小学开展花样跳绳的好处...
将爱进行到底――浅谈爱心对转化后进生的作用...
研学旅行课程目标设定之管见...
以职业能力为核心的职高商业银行教学分析...
正向行为支持对自闭症攻击行为干预的研究...
柯西不等式在不等式证明中的应用...
论如何在小学信息技术教学中有效渗透德育教育...
分层家庭作业,培养学生思维品质...
人生如茶,重在品味——茶店小学茶文化特色创建记实...
高考备考怎样融入学科核心素养...
挖掘学生身上的闪光点——浅析小学数学“学困生”转化策略...